导读：星期六作文课上，赵老师带领我们做了一项小实验，名字叫“水让鸡蛋浮起来。”首先，赵老师准备了四个材料：玻璃杯,鸡蛋,食盐,木棒。赵老师先拿出一个杯子装满水，把鸡蛋...

星期六作文课上，赵老师带领我们做了一项小实验，名字叫“水让鸡蛋浮起来。”

首先，赵老师准备了四个材料：玻璃杯,鸡蛋,食盐,木棒。赵老师先拿出一个杯子装满水，把鸡蛋放入水中，只听“嘭”一声，鸡蛋沉下去了，这个小懒鸡蛋真是爱睡觉。老师又在里面加了一些盐，用木棒搅一搅，鸡蛋在水中跳了一会儿舞又沉下去了。唉，我们叹了口气，估计鸡蛋是想再睡一会儿觉吧！我们想了想，可能是要往水里多加一些盐吧！

接着，老师又用勺子加了更多的盐。不一会儿，只见鸡蛋奇迹般慢慢地浮了起来，它好像是要探出小脑袋呼吸新鲜空气呢！

真是太神奇了，同学们个个跃跃欲试，都想做让“鸡蛋浮起来的实验。”赵老师便把盐水倒掉，换成清水。

同学们争先恐后的来到讲桌前面，往水里倒入了很多盐。一个同学抢到了木棒，用手快速地搅拌着，其他同学没抢到都觉得很失落。他搅完了，鸡蛋浮起来了，同学们都开心的叫起来。

是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。

这次试验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！

点评：字迹工整，书写认真，条理清晰，有条有序。行文自然语言流畅。一堂寓教于乐的趣味作文课让孩子们耳目一新。文末总结全文，画龙点睛，让科学的理念深深植入孩子们的心中。