【第1篇】
一个安静的晚上，小主人入睡了。这时，小主人书包里闹哄哄的，热闹极了。原来是文具盒里的文具们吵架了。
文具们你一言，我一语，都说自己功劳大。铅笔说：＂小主人最喜欢我了，一、二年级的时候，小主人每天每时每刻都由我来写字。＂＂那是原来，今年小主人都用我写字了，你已经落伍了。＂自动铅笔得意洋洋地说。＂你们都不算什么！我才是主流，马上小主人都用不上你们了，他已经三年级了，以后都是用我来写字了。现在小主人不就经常用我吗？除非小主人不确定答案的时候才用得上你们。＂水笔骄傲地说。橡皮反驳道：＂我的功劳最大！没有我的清洁功劳，小主人就不能写字，就没你们的事了。＂“瞎说，那是我的功劳！”胶带说。这时，尺子插嘴道：“小主人，最喜欢我了，没有我，小主人画出的直线就会像小路一样弯弯曲曲。”
这时，文具盒爷爷说：“别吵了，其实你们各有各的长处，也各有各的短处。大家团结一致才能发挥最大的功劳，才能帮助小主人更好的学习。
文具们听了，个个惭愧地低下了头。 从此，它们更加团结了，齐心协力，帮助小主人。
【第2篇】
一天晚上，文具盒里突然喧闹起来，传来一阵窸窸窣窣的吵闹声，原来是文具在说小主人最喜欢谁。铅笔说：“小主人最喜欢我了，有了我，即可以写出优美的字，也可以画画。”橡皮听了，也抢着说：“小主人最喜欢的还是我，如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误。”尺子不同意了，说：“别忘了我了！如果要连线怎么办呢？当然我最实用！小主人应该最喜欢我！”水彩笔不慌不忙地说：“别吵，别吵，听我说，小主人是最喜欢我！你们有我红的、黄的……这么绚丽多彩的颜色吗？小主人画少女的时候我最有用！还有比我更好的吗？”
这时，文具盒奶奶被文具们吵醒了，说：“孩子们，别吵了，你们各有各的本事，比如铅笔可以用来写字，可是橡皮就不会了，但橡皮可以用来擦字，铅笔就不行了…… ”听了文具盒奶奶的话，文具们都纷纷向对方道歉，有的说自己太骄傲了，有的说自己不该说小主人最喜欢他……
最后文具们又都和好了，开心地笑了！
【第3篇】
今天，原本静悄悄的文具盒忽然变得热闹起来，原来，他们在比谁的本领大呢！
铅笔说:“我的本领大，如果没有我，小主人怎么写出这么端正的字呢？”橡皮说:“我的本领才最大，铅笔，你好好想想吧！如果小主人用你写错了字，没有我，小主人怎么改正错误？”铅笔又说:“橡皮，你也好好想想吧！如果没有我，你早被主人扔到垃圾桶里去了！”橡皮听了，低下了头，半天没有发言。直尺说:“我的本领最大！没有我，小主人怎能画出笔直的线条？”……他们吵着吵着，突然，小主人过来了，他打开铅笔盒，拿出铅笔和直尺画了一条线，小主人感觉画得不太直，就拿出了橡皮把线擦掉了，然后又画了一条直线，这次画得笔直笔直的，小主人看了很满意，就拿出了水笔又描了一下，这样作业才算完成。他们三个恍然大悟，异口同声地说:“我们以后要团结协作，才能使小主人的学习越来越好！”
之后，他们三个都配合得很好，小主人的成绩也有了明显的提升。
【第4篇】
有一天，文具盒里的文具开始了对话。
铅笔说:“我可是主人的好帮手，她每次写字的时候都要用到我。”橡皮说:“我也是主人的好帮手，她每次写错字的时候，都要用我改正错误。”“我才是主人的好帮手，她每次画线作图的时候都要用到我。”直尺说。
这时，第一层的水笔和红笔被他们吵醒了。水笔先开口了:“不要吵了，不要吵了，你们每个人都各有各的作用。都是主人学习的必要文具，都是主人的好帮手，所以应该和睦相处。”
正当他们七嘴八舌地争论的时候，主人来了，听到了他们的对话，就对他们说:“你们都是我的好帮手呀！”文具们听了都非常高兴，异口同声地说:“原来我们都是主人的好帮手啊！”
于是，主人把文具盒放进书包里，上学去了。到了学校，主人把文具盒里的文具都拿出来放在桌子上。对主人来说，它们的作用都是相同的。
