关 键 词： 小狗 小学六年级 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1500字的作文，题目为：《“骗你是小狗”与金黄的酸枣糕》，欢迎大家踊跃投稿。
“骗你是小狗”与金黄的酸枣糕
——谈人物的概括与具体
江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵
昨天，碰上我那四岁的小侄女，她略带紧张而又神秘地告诉我，她刚才看见了一个好凶的人。我问她：“那人怎么凶啊？”她翻了半天白眼，迸出一句，“反正很凶，不骗你，真的很凶，骗你是小狗。”说完气鼓鼓地走了。
看着它远去的背影，我突然想起前不久我儿子写的一篇作文来，题目是《永远的酸枣糕》，文章是这样写的：
前几天，我感冒咳嗽不止，奶奶买来一袋酸枣，给我做糕吃。这种食品很难做，奶奶花了一整天的时间才做好。做好了又晒了好几天，累得奶奶腰酸背痛。酸枣糕很美、味道又好，我很喜欢吃。吃完后，我的病居然好了，饭量也加大了。奶奶真好。
小侄女和儿子犯了同样的错误：听了半天，不知那人怎么凶；看了半天，不知奶奶怎么做酸枣糕，酸枣糕怎么美。这不纯粹是吊别人的胃口吗。我告诉儿子，他和堂妹都犯了不具体、只概括的毛病。
概括是指简明扼要地把事物的共同特点归纳在一起，而具体是指展开来、多方面描写事物。比如“那人好凶”、“奶奶真好”就是概括，文章有了概括会显得很有条理，所以是必不可少的。但光有概括是万万不行的，因为不能打动人。要想感动别人就要借助“具体”了。那怎样才能使你笔下的人物让别人读了感觉如见其人呢？
第一：写出人物的外貌特点
“人心不同，各如其面”，你不必眉毛胡子一把抓、面面俱到地像写寻人启事那样，将其性别、年龄、身高、穿五官、口音一一写出，只需抓住人物最具特征的、对表现人物起作用的外貌特地用一两句话写出。让我们看一下鲁迅先生笔下的闰土：
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
三言两语，一个健康、勤劳的旧社会江浙儿童形象便跃然纸上。因为生活在海边，所以习惯戴帽子抵御海风；由于长年在户外帮父亲干活，所以脸色是紫的。
另外，外貌描写切忌“脸谱化”，要防止千人一面。比如：写老师总是“花白的头发、慈祥的笑脸”，写同学就是“大大的眼睛、红红的脸蛋、黑黑的头发”，写农民就是“紫铜色的脸、沾满泥巴的双腿”。
第二：写清楚人物的语言、动作
在这一点上要特别注意结合人物的年龄、性别、职业、身份来写。老爷爷一蹦三尺高会闪着腰，小孩子终日不苟言笑是假深沉，中年妇女爱传家长里短，威严的父亲总是“言语不多道理深”，将军下命令，战士猛冲锋。只要结合上述情况，就能把人物写活。让我们来看两段话：
他看见神父镀金的十字架，不由得两眼放光，令人吃惊地伸出手去，紧紧抓住十字架，这个动作要了他的命。
“就真的有虎，我也不怕。你留我在店里歇，莫不是要谋我财、害我命，却把大虫吓唬我？”
前一段是一位吝啬鬼临终时的动作描写，他要钱不要命的举动呼之欲出。后一段是打虎英雄武松呵斥店小二的话，活脱脱一条倔强、自信的好汉。
第三：人不离事，写事时要多问几个“为什么”、“怎么样”
我们回到那篇《永远的酸枣糕》，我向儿子提了这几个问题：
1.奶奶为什么要做酸枣糕？
2.酸枣糕怎么难做？奶奶是怎么做的？
3.酸枣糕怎么美？
儿子看了这几个问题沉思良久，回去写出了这样一篇作文：（节选）
金秋时节，我感冒咳嗽不止，扎了好几天的针也不见好，饭量也减少了。平时最疼爱我的奶奶看在眼里，急在心头。那天，她拄着拐杖去五公里外的镇上买回了一袋酸枣，说要做酸枣糕给我吃，让我止咳、化痰、开胃。
买回酸枣后，奶奶将酸枣倒入洗菜盆中，一个一个仔细地清洗，直到把每一个酸枣都洗得晶光透亮，干干净净。他顾不得捶一捶劳累的腰，就开始在案板上切了起来，把一个个核取出，又用小刀把核上的枣肉刮干净，再把枣肉倒入脸盆中，用擀面杖一下一下捶。奶奶年纪大了，捶不了几下就要歇一歇，喘上半天气。我心疼了，说：“奶奶，我不吃了，您别捶了。”奶奶含着笑看了我一眼，用手臂将汗水浸透的头发往脑后压了压说：“好孩子，别说傻话，一会就好。”
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酸枣糕糖多，切得又薄，在阳光的照耀下呈金黄色，亮晶晶的，美极了，橘红色的桂花星星点点地嵌在酸枣糕中，真像一件精致的工艺品。
瞧，这才是一个疼爱孙子的奶奶，她不顾年老体弱精心制作的酸枣糕将永远留在孙儿的脑海中。那工艺品一样的酸枣糕也会打动所有的读者，这便是具体的魅力。
同学们，希望大家不要学我那小侄女，说不出个子午寅卯就赌咒发誓，强迫别人相信自己。有一句话叫做“用事实说话”这个事实就可以理解为具体。
