【第1篇】
老师宣布明天我们要进行护蛋活动，每人要带好一个生鸡蛋，要好好保护它，当一回蛋爸爸、蛋妈妈。这是为什么呢？哦，原来老师要让我们体验一下带宝宝的辛苦。
我把小鸡蛋放入一个泡沫盒子的里面。我称它是“爱因斯坦”。
上课了，我时不时地看看蛋有没有碎。下课了，我带着我的“爱因斯坦”闲逛。刚走到二（四）班门口时，一位小朋友突然冲出来，我一下子被撞倒在地上，我的小鸡蛋也滚出好远。幸好我的宝宝有那“防护措施”，幸免于难，真是虚惊一场啊！接下去几个课间，我都没有出去“闲逛”，生怕在有什么意外。
中午，我看见“爱因斯坦”身上有些脏，就带它去洗洗澡。洗完后，又轻轻用纸巾把它擦干。看见它高兴地对我笑，似乎在说：“好舒服啊！”我的心里也顿时甜甜的。
这一天下来，有好多同学的鸡蛋碎了，可是我的却完好无损，而且干干净净，一点也不脏。
这次活动，我体验到了父母养育孩子的辛苦。孩子们就像是一只只小鸡蛋，要小心翼翼地呵护才行呢！
【第2篇】
昨天,徐老师给我们布置了一个任务：把鸡蛋放在衣服口袋里一天，看谁的鸡蛋没有破。
这有什么难的！我一回家，就挑了个壳子看似比较结实的鸡蛋，给它画了眼睛和鼻子，做成一个漂亮的蛋宝宝，又给它裹上厚厚的袋子。
第二天上学时，我小心翼翼地把鸡蛋揣在兜里。可是，说起来容易做起来难。我的心里一直惦记着蛋宝宝，走路不敢大步跑，离开座位不敢碰到桌子，下课不敢玩，做什么事情都要先摸摸它，生怕一不留神就会炸开来。这样提心吊胆了一天，累得什么事也不想做，就盼着任务快快结束。
终于，熬到放学了。老师让我们拿出各自的蛋宝宝，结果不少同学的蛋宝宝英勇就义了，“眼泪”打湿了口袋。我的还好，比较完整。可是，我一点也兴奋不起来。只做了一天蛋宝宝的“监护人”，就这么辛苦。爸爸妈妈为了照顾我这个“蛋宝宝”，经过了多少个日日夜夜，更是不容易啊！
【第3篇】
快到三八“女神节”了，学校里开展了一次特别的活动——护蛋。
老师要求我们每个人带一个生鸡蛋，做蛋宝宝的父母，三天内保证它的安全，不能让它受损。为了安全期间，当然可以给蛋宝宝穿上保护装备。
于是，我把鸡蛋用餐巾纸包了很多层，然后找了一个大小合适的盒子，在里面放上海绵，盖子盖得紧紧的，蛋躲在海绵里像一个小宝贝。哈哈，我的“小贝”这下肯定不会碎了。
星期一，我第一次抱着“小贝”到学校里，我小心翼翼地把它安顿在课桌里。课堂上，时不时去摸摸它。下课了，我把“小贝”藏到了书包里，我生怕哪个调皮鬼不小心碰到了它，让它受到伤害。体育课时，我又带“小贝”出来透透气，小心呵护着。
不久，我听到了一些同学们的尖叫：“啊！我的蛋怎么破了！”“哪个家伙把我的蛋打碎了！”“哎呀，我的蛋宝贝怎么不见了？”看来这些同学不是合格的父母，只有生个“二胎”，重新来参与活动了。
一直到了星期三，我的“小贝”依然完好无损。虽然只是短短的几天，但我体会到了当妈妈的辛苦和责任，我永远忘不了妈妈对我的爱。
【第4篇】
今天，我早早地起床了，因为要照顾我的“蛋宝宝”。我给它找了一个精致又舒适的小屋，然后给它画上装饰，再用毛巾包住它，以免它滚来滚去打破了。
吃好早饭，我小心翼翼地拿着它去上学。第一节课，老师就让我们来玩竖蛋的游戏，突然，一个人哇地大叫起来，原来是他的蛋破了。我看着他那破碎的鸡蛋，再轻轻地摸着我的“蛋宝宝”，心里想：我一定要保护好我的鸡蛋，千万不要摔碎了。我还给它取了一个名字，叫“铁蛋”希望它像钢铁一样坚固。
下课了，有的好朋友叫我出去玩，我也不去，因为我要守护我的“蛋宝宝”，我用温和的眼神看着它，仿佛看到里面藏着一个弱小的生命。我细心地照顾着它，直到上课铃响了，我才恋恋不舍地把它放到课桌里。
放学了，有好几个同学的蛋都破了，但是我的鸡蛋一直完好无损。我很高兴，我能把它照顾好。不过我也体会到，保护“蛋宝宝”真是不容易，我们小时候也像一个小鸡蛋，爸爸妈妈保护我们这么多年，我们应该去感恩他们，报答他们!
