复活节的彩蛋是给人们带来快乐和惊喜的，看到那漂亮的彩蛋，怎么能不快乐呢?下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《复活节的彩蛋》，希望对你们有所帮助。
【复活节的彩蛋：篇一】
复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此!这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性，它们代表着人们的美好心愿，并与你分享季节更替的喜悦。
过去，在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成基督教历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服踩高跷的小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠(Mickey)。在英国，游行多以介绍当地的 复活节彩蛋历史(history)和风土人情为主，游行者化装成为苏格兰风笛乐队以及皇宫卫士，吸引了众多的游客(tourist)。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督教教徒会在节前去教堂行洗礼，然后穿上自己的新袍，庆祝基督的新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新生活从此开始。
节日期间，人们按照传统习俗把鸡蛋煮熟后涂上红色，代表天鹅泣血，也表示生命女神降生后的快乐;大人孩子三五成群地聚在一处，用彩蛋作游戏;他们把彩蛋放在地上或土坡上滚，最后破裂者即为获胜，胜利者可以得到所有游戏者的彩蛋。该活动非常普通，即使是白宫，也要在复活节中组织这种游戏，不过这里是将彩蛋放在草坪上滚;人们相信，彩蛋在地上来回滚动可以使恶魔不断惊颤、倍受煎熬。这种风俗历史悠久，鸡蛋是复活节的象征，因为它预示着新生命的降临，相信新的生命一定会从中冲脱出世。
【复活节的彩蛋：篇二】
这个星期六，我在家里制作了一颗漂亮的复活节彩蛋。 我让爸爸帮我准备好一只白白的鸭蛋，我拿出彩色笔就开始了。我先拿起鸭蛋，想了一想，灵机一动，拿起黑色的彩笔，在蛋的中间画了一条波浪线，下面再画些什么好呢?我左思右想，忽然想到了什么，我拿起红色的彩笔画了起来，不一会儿就画好了，原来我在那条波浪线上又添上了三个大大小小的红色爱心，表示爱。我左看看右看看，又觉得缺了点什么，原来是因为彩蛋的颜色太单调了，于是我把波浪线当作分界线，把上面涂成了黄色，把下面涂成了绿色。哇!一颗漂亮的彩蛋诞生了。我很喜欢它。
【复活节的彩蛋：篇三】
为了让我们感受西方节日复活节，英语老师让我们带上熟鸡蛋、彩笔，我们要在课上画复活节彩蛋喽。
我一下带了两个鸡蛋。到了英语课，我兴高采烈地拿起水彩笔，开始画我的第一颗彩蛋。先画橙色的三角线头发帘;再在后面画上长长的辫子;一边眼睛画斜的直线，另一边画一个圆圆的大眼睛;再加上长长的睫毛;画个往上翘的小嘴巴，吐个舌头，…哈哈!大功告成，鸡蛋转眼间变成了调皮的小姑娘!
该第二个了，认真构思一番后，我把自己认为鲜艳的颜色全部用了上去，当然，颜色搭配还是要用心琢磨的。主要部分是各种颜色的菱形块，其它是根据鸡蛋形状“顺势”画出的。这回呀，一眨眼，鸡蛋变成了“大花脸”!出国留学网完工!
回到家，我迫不及待地把鸡蛋展示给妈妈看，妈妈直夸我构思巧妙，色彩绚丽，各有各的风格与精彩!妈妈还很小心地给我的彩蛋宝贝照了相，我的心里美滋滋的!
这样的课堂活动我喜欢!杜老师还为我们讲了复活节的来历，既了解了外国文化，又能动手制作，乐在其中!
【复活节的彩蛋：篇四】
“哎呀!我的手!”“不，我的蛋破了!”“为什么过了那么久还没干?”“吔!成功了!”什么事情那么热闹呀?原来，我们班级正在举行一个“复活节彩蛋制作”的活动，想不想看看我是怎么做的?下面我就介绍给你听：
“准备好工具，开始吧!”随着老师的一声令下，教室里一下子就炸开了锅，同学们也开始制作起来。我也不例外，麻利的给我的蛋图上颜色——就用紫色!突然，我的手一松，鸡蛋壳掉了!马上，它就被摔的粉身碎骨。没有办法，我把“牺牲”的蛋壳片给放入来垃圾桶，开始小心地应付下一个鸡蛋壳。
有了上次的经验，这次，我小心的给鸡蛋壳化了“紫妆”，可是，“紫妆”却并没有马上干了，我只好先去看看别人的技巧。见别人都开始画花纹了。我只好在心中默默地想我的宝贝鸡蛋呀，你可别不干呀!终于，鸡蛋听话了，终于干了!我用棉花点花蕊，用牙签拨花瓣，马上，五朵小花就画完了。我再接再厉，又画上几条直线，一些小点点，那些小点点非常好看，红红的，像一个个小精灵，然后，我又抹上了一些橙色作底，这样，一个蛋就做好了。我开心极了，“吔!”的一声欢呼起来，随着老师手机中的“咔嚓”一声，这一刻被记录了下来。
彩蛋的制作过程十分有趣，你也可以来试试哦!而且，我在这次活动中体会到——坚持就会成功!
【复活节的彩蛋：篇五】
星期五的下午，我们可爱的英语老师anne布置了一项家庭作业--让我们周末在家里制作复活节彩蛋。我一听到这一项作业，先是很好奇，心里想什么是复活节彩蛋呢?后来想应该是把蛋壳画的很漂亮吧，于是，一回到家里，就让妈妈陪着我一起制作彩蛋。
我首先拿一个生鸡蛋，再拿些水彩笔，在里面挑选出我喜欢的颜色，有蓝色，绿色，黄色，红色，紫色，材料一切就绪后，就开始动手给原本只是肉色的鸡蛋穿上五彩缤纷的花裙子，不过，在我刚刚开始画彩蛋的时候，因为我画鸡蛋用的力气太大了，一不小心把鸡蛋画碎了，结果，为了不浪费，妈妈把我画碎的鸡蛋蒸成了鸡蛋羹，成为我晚餐的一道菜。之后妈妈又拿了一个鸡蛋给我，让我重新开始画，但是我觉得妈妈这次给我的鸡蛋和之前的那个有点不一样，于是，我仔细观察，发现原来这个鸡蛋已经被妈妈煮熟了。我问妈妈原因，她说熟鸡蛋不容易破，她还开玩笑的说：“明天可不想再吃蒸鸡蛋了。”听了妈妈的话后，我便开始更加小心翼翼的画起来，这次我换了一下颜色有紫色，白色，橙色，蓝色，画出来的彩蛋一横杠一横杠的，就像斑马身上的条纹一样，不过是五颜六色的，非常漂亮，而且这次我用的力气非常的轻，鸡蛋一点损伤都没有。
这一次制作彩蛋让我很有成就感，看着自己做出来的作品，心里美滋滋的!
【复活节的彩蛋：篇六】
今天是夏令营的第四天，是我认为最开心、最激动的一天。因为今天我们要过复活节，要猎蛋，也要画蛋。
第一节中教课，老师教了我们折纸篮子以及一只可爱的小兔子，需要吹气，小兔子才能鼓起来。
下午的外教课分外有趣，老师告诉了我们复活节的习俗与什么是复活节的象征，因为只有春天，万物才能复苏，才能再次充满活力。我终于明白了为什么老师让我们折兔子了。
接下来要猎蛋，共有20来个假蛋，真蛋只有1个。假的蛋白白胖胖，一个个窝在茂密的草丛或灌木丛里。老师一声令下后，我们就疯了似的去找，我找到了3个蛋，可不就就陷入了僵局，谁也没找到真蛋。过了好长时间，Alex在消防栓中找到真蛋。
晚上，我们花彩蛋，一个个各式各样的蛋。十分漂亮。
今天，我们没出校门，没出国门，却体验到了复活节的快乐。
【复活节的彩蛋：篇七】
要是你在英特校园看到一些同学，在草地上，树上，旁若无人地寻找着，有时还能拿出一个鸡蛋，朝同学得意地晃晃，你可别奇怪，这是我们在猎蛋呢，你一定很有兴趣吧，快来看看吧!
草丛里，树上，我们仔细地寻找着，找到了一个，就忍不住想翻跟头，你瞧他们多开心呀，你一定也对晚上的染蛋感兴趣吧，让我们再去看看染蛋的过程吧!
看，这位同学手真巧，将颜色一笔一划细心地涂到蛋上，蛋马上就换了身漂亮衣服，再瞧那位同学速度多快呀!一转眼工夫，一个漂亮的彩蛋就诞生了，就连老师也忍不住一显身手，在彩蛋上留下了美丽的图画。
画好以后，我们又将彩蛋放进早已准备好的篮子里，小心翼翼地将它放在托盘里，看着盘子里自己的劳动成果，别提多高兴了!
【复活节的彩蛋：篇八】
“呼—呼”这是什么声音?你瞧，我在吹蛋呢!我要制作一个复活节大彩蛋!
我从书上知道制作大彩蛋首先要把鸡蛋里的蛋清和蛋黄等都吹出来。我便用一要针非常小心地在鸡蛋的顶部和底部各扎了一个洞，然后小心翼翼地把洞扩大，以方便吹出蛋黄。开始吹蛋了，我鼓足了气，对着孔吹了一口气，只见一条蛋清像胶水一样从孔里缓缓流出。但是它出来得实在是太慢了!我便再用针往孔里搅拌了一下，让蛋清和蛋黄搅稀。又用力吹了好久，直吹得我头晕脑胀，脸都憋得红红的。我拿起蛋轻轻摇了摇，明显轻了很多。太累人了!我不管三七二十一，把蛋孔对准水龙头猛冲一阵，蛋黄清稀了很多，用力一摇就全出来了!再用水清洗干净，晾了10分钟。
我照书上介绍的那样，在两个孔上滴了两滴蜡油，防止染料渗进蛋壳里。接下来，我从妈妈的化妆包里找出了一瓶透明指甲油，在彩蛋上轻轻涂了一层。在它没有完全干透时，我把准备好的亮片随意地洒在上面，干了后这些亮片就粘在蛋壳上了。
我要制作的是精美绚丽的费伯奈式风格并镶有宝石的，还需要用天鹅绒装饰。可是我没有天鹅绒怎么办?我开始动起了脑筋。眼睛一下子发现了毽子上洒落的羽毛。我挑选了5根白色的毛，把下部的散毛剪掉，上面的毛用胶水粘在丝带上，再把丝带绕在鸡蛋中间，大彩蛋就做好了!是不是很简单呢?你也快来做一个吧!
