导读：今天老师又给我们出了一道难题，就是让我们用手砸核桃。妈呀！听到这句话，我苦恼极了，我连一个鸡蛋都捏不碎，怎么砸核桃呀？这时全班同学议论起来，有人说：“砸开了应该...

今天老师又给我们出了一道难题，就是让我们用手砸核桃。妈呀！听到这句话，我苦恼极了，我连一个鸡蛋都捏不碎，怎么砸核桃呀？

这时全班同学议论起来，有人说：“砸开了应该有一个奖励吧。”有人说：“不会有诈吧？”

忽然老师一拍桌子说：“安静！”我心想：老师把这个力气用来砸核桃，核桃一定碎了。老师说了游戏规则：不用工具，只可以用手，谁把核桃砸开，这个核桃就归他了。

第一个上去的是安谦睿。只见他自信的走了过去，用左手把核桃一扶，然后把右边手一握，我都可以看见他胳膊上的青筋了，他用力一砸，正在这时我们班的同学冲了上去，仔细的看一安谦睿的手和核桃。只见核桃被砸开了，好厉害！这时安谦睿把核桃拿了回去。

后面的同学也都去试，有的砸开了，开开心心的，有的没有砸开，十分伤心。

最后一个是我，我心里十分紧张，七上八下的。我把核桃放在桌子上，这时候身子也在抖，我把牙一咬，把手一握，用力一砸，核桃滚走了。这是全班“唉”的一声。我心想：没事儿还有一次机会。我把手吹了吹，把手一握，又开始砸核桃，结果还是滚走了，这次还撞到了老师的杯子，把杯子移动了不少，我失落的走了下去。

通过这次游戏，我发现了越小的核桃越硬，看来不可以把小东西不放在眼里了。

陈芳老师作文评语：

你对本次实验过程的叙述较为完整，文末最后一句对实验的结果进行总结，并且升华主题，很好！但是你的作文语言不够精炼，较为啰嗦，标点符号的应用与书写也不符合规范。下次要加油。