谨以此文献给每一颗麻木的心灵。
——题记
上课铃响了，胥老师匆匆地走进了教室里。我们整理好了桌子上的物品和自己的思绪，准备上课。
胥老师是我们的班主任，大概二十来岁。可自从她当上了我们的班主任，我隐隐感觉到她憔悴了不少。她披散着长而卷曲的头发，黑黑地眼袋挂在了眼睑下方，细细地皱纹爬上了她的脸，显然，这是为我们操劳的痕迹。
这时，胥老师在讲台走来走去，眼睛不时地向我们张望，“唰唰唰”，好像在清扫地雷似的。突然，她朝张可光同学走了过去，左手拿着教本，右手向她张开着，厉声说道：“拿出来！”张可光默不作声，无动于衷。
“这是出了什么事呀？”我在心中暗想，“难道是几本漫画，或者是……？”
过了一会儿，事情还是毫无发展，张可光面无表情，僵在那里，像一个木头。胥老师干脆把教本放在张可光的课桌上，伸手到张可光的书包里翻了起来。但是一无所获，只好又重新讲课。
她在张可光的旁边转了一圈，又一圈。当她走到讲台上时，她突然满含泪水，她尽力用自己眼睑的脻毛档住这突如其来的眼泪，可眼泪还是不争气地哗哗地流了出来。她用手在眼眶周围扫了一遍又一遍，尽量不让我们看见。可是，这怎能掩饰得了呢？最后，她的声音出卖了她。胥老师无法止住自己的哭声，只好暂时终止上课，说：“这节课改上自习吧！”
下课铃响了，她匆匆地走出教室，眼角的泪水还没完全擦干净。当她走后，有的同学热烈地鼓起掌来，有的同学还嘻笑看她，把她当成了一个笑柄。
听到这掌声，这笑声，我的内心却涌现出了无限的悲凉。
我在为胥老师的流泪而悲凉，胥老师为了我们这个班，为了我们的学习操碎了心，可结果呢？有的同学不理解，顽皮得可怕。
我在为我们全班同学而悲哀，试想如果我们这样伤透老师的心，最后老师们都对我们不闻、不问、不管、不教了，最终受害的会是谁呢？
我更在为张可光，为这些鼓掌的同学，为这些面露嘲笑的同学悲哀，你们可要知道啊这是我们的老师，为我们呕心沥血的老师！你们不要你们赢了，其实你们输了，而且是输得极其惨，你们连最起码的是非观念都没有，这与其他的动物有什么区别呢？要知道，如果是一只小猫小狗犯了错，主人即使骂了它，甚至打了它，小猫小狗也会夹着尾巴依依地暂时离开，过后表现会更为温顺，对主人更为亲热呢！
我也在为我自己悲哀，因为我看到我们的同学这么样的无视我们胥老师，这么样的嘲讽我们的胥老师，我总也找不出原因，是因为我们的顽皮吗？还是因为我们的不听话？或者是因为我们的成绩差？所以无法找到一份救治的良方。我悲哀，在这样的时候，我也只有默默作声，没有勇气站出来说句公道话。
为此，也只好写出这篇文章，以此用来唤醒我们初一2班每一个麻木的心灵。
