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作文标题： 一道数学题引发的思考
关 键 词： 数学 思考 初中初一 450字
字    数： 450字作文
本文适合： 初中初一

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本作文是关于初中初一450字的作文，题目为：《一道数学题引发的思考》，欢迎大家踊跃投稿。

作 文 网 　　在七年级“数学报”期上，刊登了一道怪题：
　　以前，美国举行了一次“全美数学能力测验”，有83万中学生参加，有一道题：有个三棱锥和正四棱锥，的棱长都相得，问重叠侧面后，还露出几个面？标准答案是七个面，两锥分开时有4 5=9（个）面。当他重叠面后，有两个面被遮住了，标答案是七个面。可是一位十七岁的中学生丹尼尔的回答却是五个面，阅卷者当然判他错。丹尼尔证明的结论是对的，回家后做了个模型，当他把模型交给老师时，老师不承认丹尼尔的结论对的。
　　从上面似乎可以得知，有两个标准答案：原来的标准答案七个。丹尼尔的答案五个。我回家也做了两个模型，一推演，只要是在三棱锥和四棱锥棱长相等的特殊情况下，三棱准和四棱锥的侧面拼合起来时，有连个面被遮住了，还有两对两个面恰好重合成了面的情况。应是9-2-2=5（个）面
　　单新的问题又来了，上面的推法，正三棱锥和正四棱锥侧面拼合后就是7个面了，也原来的标准答案错了。我又仔细读了读题，三点构成了特例：
　　1·正四棱锥
　　2·它们的棱长相等（即底棱和侧棱都相等，并和上一条构成了特殊的正四棱锥和正三棱锥的形状）
　　3·侧面（限定了贴合）
　　只要有三点，就是5个面，而使7个面。
　　看来还真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“呀！
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