【第1篇】
在学校大厅不起眼的一角，整齐地放着两个蓝色的箱子。箱子里有各种各样的东西，有跳绳、衣服、水杯、篮球……就像一个小小的杂货铺。这就是我们学校的失物招领处，别看它空间不大，作用可不小呢！
当你不小心丢失了东西，就不用大费周章地去问老师同学，可以直接去那里寻找，很多时候它都不会让你失望。
记得一年级的时候，我丢了一件校服，放学回到家才发现。翻遍整个书包也没找到，这可是新校服啊！我急坏了，赶紧跑回教室，仔细寻找，可是没有发现；我又到学校的操场去找，还是没有找到；最后，我去了上乒乓球课的教室，仍然一无所获。
正当我沮丧（jǔ sànɡ）之时，我想到了失物招领处。我连忙气喘吁吁地跑到大厅，哈哈，终于找到了！只见我的校服被叠得整整齐齐的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒畅了许多，拿上校服，看了看大箱子：哟呵！那么多东西，看样子像我这样的小马虎不少嘛！幸亏有失物招领处，要不然同学们一年得丢失多少东西啊！
还有一次，我准备放学后用来买零食的十个硬币不见了。这下糟了！我心想：晚上放学要饿肚子了。再向爸爸去要的话，说不定还会挨顿批评。“这可怎么办呢？”我嘀咕着。
这时，我又想起了失物招领处。但这次丢的可是钱啊，也没做什么记号，谁拿着都可以用，还能找得到吗？我怀着忐忑（tǎn tè）的心情来到了失物招领处，心里并没有抱太大的希望。
没想到箱子里还真的有十个硬币，在黄昏的阳光下闪着耀眼的光芒。亮晶晶的硬币就像一面面小镜子似的，隐隐约约间，我似乎看见一个系着红领巾的身影在镜子里朝我招手。他仿佛在说：“同学，下次可别那么马虎了。”
从那以后，我又去了很多次失物招领处。有时候是去找自己丢失的东西，但更多时候是捡到了东西去那里摆放。同学们也是一样，捡到东西后如果找不到失主，都会很自觉地把它放到失物招领处，这已经成了一种习惯。
简单的失物招领处，简单的同学们，组成了我们校园中简单的一角，但它却发挥着并不简单的作用！
【第2篇】
迎着习习凉风，我闻到了一缕幽香，啊！那应该是学校的玉兰花开放了吧！
每到早春，我们学校的玉兰花便开始绽放。它们像一群美丽的少女将要参加舞会，纷纷换上了美丽的礼服，准备迎接春的到来。在阳光的照耀下，玉兰花更美了：它们有的含苞欲放，像害羞的小姑娘似的不愿向大家展示自己曼妙的身姿；有的却像热情似火的辣妹子，向我们展示着自己甜美的笑容；还有的像对外界又害怕又好奇的小宝宝一样，几片花瓣开了，几片花瓣又闭拢着。
看到这一美景，我不禁诗兴大发：玉兰呀玉兰，你真美，美的让人流连忘返；玉兰呀玉兰，你真奇，像少女，像孩子，像情侣，千姿百态；玉兰呀玉兰，你真香，香的让人陶醉，香的印来了群群蜂蝶；玉兰呀玉兰，你真魅，像一块磁铁，把我们下课的心思牢牢地吸在自己那高大的身躯上。
啊! 春天的玉兰花真美呀，美的令人陶醉。我爱玉兰树，更爱我们的校园。
【第3篇】
愉快的假期转眼间过去了，迎来了新的一学期。踏入新校园的第一天，让我眼前焕来一新。校园里面还建了一个停车场，家长们的车辆不用像以前那样都拥挤在学校大门了，可以顺畅地停靠在停车场里。
我们的校园很美，我喜欢站在教室前的走廊里静静的欣赏楼下的美景。弯弯曲曲的石子路令我感觉很幽雅，我好想光着脚丫在石子路上走一走，这样可以让我们的脚底得到按磨的作用。刚下完一场大雨，雨滴掉落在小草上，小雨滴显得闪闪发光。夏天我们可以在高大的树木下乘凉。绿油油的小草和高大的树木能带来新鲜的空气，还能绿化我们的校园。清爽的草坪中还有诗人雪莱的雕像，他手里拿着一本书，好像在思考什么问题？我要以他为榜样，要努力学习，天天向上。雪莱雕像的左边是一个富有西式建筑的石拱门，我们可以在里面钻山洞。
我们的校园真美啊！
【第4篇】
校园一角——修竹园
“菊花之乡，采菱江畔，有我们美丽的校园……”每当想起这动人的旋律，我的眼前就会浮现出高大的教学楼，宽敞的教室，现代化的微机室，充满书香的图书馆……这就是我的校园——马杭中心小学。我在这里快乐地学习，每天向幸福迈进一大步。
走进校门，沿着弯弯曲曲的文明小径，就来到了我情有独钟的校园一角——修竹园。它犹如一位含蓄的学者，掩藏在尚诗楼后方，一般不熟悉马小的人可是找不到的哦。离开小径，就踏上了这方绿土。这里一年四季充满生机，郁郁葱葱的竹林绿闪了我的眼。四周弥漫着清新的竹香，仿佛置身于一个诗意的殿堂。它们有的伸出迷你的小手臂，向过往的行人打招呼，就像我们穿行在校园里的礼仪小标兵；有的歪着身子习武练功，如同我们跆拳道社团里的小能将；还有的安静地站在一旁，仿佛文静的女孩在构思着习作。每当我心情郁闷时，就来到这里寻求竹子们的安慰，它们用竹叶抚摸着我的头，好像在说：“朋友，你别伤心里，来我这坐坐，烦恼通通抛在后。”当我取得好成绩时，也会跑到这儿来和它们分享心中的愉快和成功的喜悦。当我临窗读书时，它就在我身旁不停地挥动着“手臂”，似乎在叫我多看点书，好好学习，天天向上。跟它们相处的时间久了，不知不觉，我们竟成了无话不谈的好朋友。它们每天都在向上，我也要像它们那样每天进步！
修竹园，一个令我快乐的地方；马小，一个让我幸福的校园。我爱你，修竹园！我爱你，马小！
【第5篇】
校园一角——依柳园
我的学校----马杭中心小学，是我们学习的地方，是我们成长的乐园，更是我们幸福的殿堂。这里有宏伟高大的教学楼，有宽敞明亮的教室，有藏书万册的图书馆，还有热闹非凡的操场……..
刚走进校门，沿着幸福大道往前走，就来到了我钟爱的校园一角——依柳园。这里有一个小小的呈月牙形的池塘，池塘里水不深，游鱼水藻可以看得一清二楚。虽然已经初冬了，但池塘里的小鱼仍然欢得很，一会儿排成队，从东向西游；一会儿全部散开，不见踪影；一会儿又围成一个圈，跳起了舞蹈……几棵枯黄的柳树摇摆着身子，为依柳园增添了冬日的美感。啊，那儿还有一位身穿长袍的老先生呢！他依柳而坐，左手摸着胡须，右手持画笔，头不时地向远处望去，似乎在思考该怎样作画，从哪一笔入手。突然，他紧锁的眉头舒展开来，挥毫泼墨，不一会儿就完成了一幅《菊韵图》。告诉你，这位老先生就是我们马杭的名人——恽南田，大家都尊敬地称他为南田先生。他的诗、书、画堪称“三绝”，自创了“没骨画法”，他是常州画派鼎鼎有名的大师。依柳园是我们通往食堂的必经之路，每次吃完午饭，我总要去那走一走，瞧一瞧，呼吸新鲜空气，还要和南田先生说说心里话。当我考试考砸时，南田爷爷安慰我：“孩子，别气馁，俗话说‘失败乃是成功之母’，下一次加油！”当我得意洋洋时，南田爷爷又轻声在我耳畔说：“孩子别得意，这只是你人生中一点点的进步。骄傲使人落后，谦虚使人进步。”久而久之，南田先生已经成为我最知心的朋友，我和他无话不谈。
独特的依柳园，令人敬佩的南田先生，美丽幸福的马小校园，我永远爱你们！
【第6篇】
校园一角——修竹园
这里没有太湖之光，没有淹城之古老，但却令我十分着迷。它，就是我的学校——马杭中心小学。我喜爱这里的垂柳，喜爱这里的小池，喜爱这里的每一花每一草，但最令我深深眷恋的，是那别有情趣的一角——修竹园。
走到幸福大道的尽头，眼前便呈现一片翠绿，它像沙漠中的绿洲，为学校增添了一份生机。修竹园只不过是学校的一小部分，它掩藏在尚书楼背后，很不起眼，但却深深印在了脑海里。瞧，这么多竹，每一棵都有属于自己的身姿，有的低垂着头，鞠躬行礼；有的背靠后墙，悠闲休息；有的伸出手臂“手臂”，轻声问候；有的高耸入云，顶天立地……尽管现在已是深秋初冬，但它们依然是那么青翠那么挺拔。仔细端祥，竹叶都是成群生长，外面一层大，接着层层叠叠，有序排列，犹如校园中、大楼间一个个班集体，一个班就是一个整体，同学们互帮互助，不离不弃。
我渐渐地对修竹园产生了好感，便经常去和它们打交道。休闲时，它们为我遮出一片绿荫，彼此开心絮谈；悲伤时，它们伸出“小手”帮我分担压力，安慰我，鼓励我；孤独时，它们摇来晃去，像是在说：“我们交个朋友吧！”修竹园似乎成了我亲密无间的好朋友。现在我就坐在尚诗楼里学习，有修竹园的陪伴，让我每天更加精神。他那挺拔的身姿那么挺拔，你的精神那么向上，你就是我最好的朋友。
我爱你，修竹园！我爱你，马小！
【第7篇】
我在中山大学附属小学就读。校园里最美的一角，莫过于4号楼梯口旁了。
楼梯口旁的橡胶榕枝繁叶茂，高大粗壮。枝干得有八个人合抱那么粗。一根根树须缠绕着枝干，却不妨碍它向四周伸展。终于，它拥有了数不清的枝干。一簇簇绿叶从枝干里探出头来，从嫩绿，到翠绿，再到墨绿；从一个个小芽，到长得像把蒲扇。最后，树冠上几乎堆满了墨绿色的枝叶。它们时刻都在挤压着，时刻都在为这棵树注入新的生命力，时刻都在为人们撑出一顶帐篷，送出大片阴凉！
旁边教学楼里传出琅琅书声，抬头望去，原来石栏边的三角梅早已争相开放。开得最艳的当数第五层。那儿的花，红得像天边的朝霞，粉得似婴儿的皮肤。看呀，连花都比绿叶多哩！
底层的山茶花像是害羞的少女，默不作声地拿绿叶把脸蛋遮住了。是不是觉得自己还不够美丽呢？
这茂密的榕树，这艳丽的三角梅，这娇艳的山茶花……多美的校园一角啊！
【第8篇】
秋天来了，秋姑娘拿着画笔，轻轻地、轻轻地走进我们的校园。
操场是小鸟的天堂，这里有两排直直的桂花树，还有决明子树和香樟树呢！秋姑娘连忙拿出画笔把香樟树的叶子涂成深绿的、浅绿的，还有几片红色、黄色的叶点缀其间，一阵秋风吹来，树叶像一只只美丽的蝴蝶，飞呀飞呀，飞到了树妈妈的脚下。桂花树椭圆形的小叶子被秋姑娘涂成绿色。淡黄色的桂花全开了，像一把把四叶伞。上课的时候，香气偷偷从窗户里溜进来，教室里充满花香。秋姑娘把比葡萄还小的果子给了决明子树，引来了许多活泼可爱的小鸟。等到操场安静的时候，这里就成了它们的乐园：有的悠闲地散步，有的引吭高歌，有的争着抢着吃果子呢！花坛里，迎春花的叶子由绿变黄，一片片飘落下来，像一朵朵小花。
秋姑娘，谢谢你，是你把校园装扮得如此美丽！
