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作文标题: 日复一日,累啊!
关 键 词: 初中初三 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初三
早晨吃过饭,背上沉甸甸的书包,迈着沉重而又矫健的步伐,向学校大步前进。运气好点,比老师来的早点的话就大大方方地走到自己的座位上。“咚”地一声把书包放在桌子上,拿出书,然后有口无心地认真地读者已经读了十几遍的,不知道叫什么的课文。自己也不知道烦!
几分钟后,眼皮开始“打架”,最后势均力敌,分不出上下只好“握手言和”,趴在桌子上“养精蓄锐”...... 上课时,“认真”上课的同学总觉地时间过得太慢,聚精会神望望老师又望望墙上那黄色的钟表老师讲的慷慨激昂,钟表却无动于衷,还像原来那样,漫漫的做着慢动作,真实“人生路漫漫”啊!
和周公约会的同学,正聊的开心,突然被正在慷慨激昂地讲着“催眠曲”的老师惊醒,睡眼朦胧抬头望望墙上的表“刚地望望墙上的钟表“刚才还上10:13,现在怎么这么快就10:35了?”唉,人生短暂还是在有限的时间里做自己喜欢的事吧!
于是又趴在桌子上继续养精蓄锐。
......(一天过去了,但不知道过的是快还是慢!
) 收拾好书包,背上沉甸甸的知识,迈着沉重而又缓慢的步伐,向家里挪动。回到家走进房间,机械的打开书包,那出书和笔才想起来还不知道作业是什么。于是熟练地按着熟悉的号码,问这不知道已经问了多少边的问题(但每次答案都不一样):“**,我是**,今天作业什么?”“哦,今天作业是#¥%&*ヅΔ”。“哦,谢谢”。于是又回到房间,开始学习。一直到深夜还写个不停。不知道什么时候趴在桌子上睡着了,等醒来的时候,桌子上的闹钟已经悄悄地走到2:23.“唉睡吧,明天早点去学校补吧”。于是躺在床上就睡着了。
第二天吃完饭,背上沉重的书包,迈着沉重而又矫健的步伐向学校前进。唉,真倒楣,老师已经来了。只好静悄悄地走进教室把书拿出来有口无心地认真读着...... 第三天...... ...... 唉,累啊啊啊啊啊啊~~~~~~~~
关 键 词: 初中初三 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三650字的作文,题目为:《日复一日,累啊!》,欢迎大家踊跃投稿。
日复一日,累啊!早晨吃过饭,背上沉甸甸的书包,迈着沉重而又矫健的步伐,向学校大步前进。运气好点,比老师来的早点的话就大大方方地走到自己的座位上。“咚”地一声把书包放在桌子上,拿出书,然后有口无心地认真地读者已经读了十几遍的,不知道叫什么的课文。自己也不知道烦!
几分钟后,眼皮开始“打架”,最后势均力敌,分不出上下只好“握手言和”,趴在桌子上“养精蓄锐”...... 上课时,“认真”上课的同学总觉地时间过得太慢,聚精会神望望老师又望望墙上那黄色的钟表老师讲的慷慨激昂,钟表却无动于衷,还像原来那样,漫漫的做着慢动作,真实“人生路漫漫”啊!
和周公约会的同学,正聊的开心,突然被正在慷慨激昂地讲着“催眠曲”的老师惊醒,睡眼朦胧抬头望望墙上的表“刚地望望墙上的钟表“刚才还上10:13,现在怎么这么快就10:35了?”唉,人生短暂还是在有限的时间里做自己喜欢的事吧!
于是又趴在桌子上继续养精蓄锐。
......(一天过去了,但不知道过的是快还是慢!
) 收拾好书包,背上沉甸甸的知识,迈着沉重而又缓慢的步伐,向家里挪动。回到家走进房间,机械的打开书包,那出书和笔才想起来还不知道作业是什么。于是熟练地按着熟悉的号码,问这不知道已经问了多少边的问题(但每次答案都不一样):“**,我是**,今天作业什么?”“哦,今天作业是#¥%&*ヅΔ”。“哦,谢谢”。于是又回到房间,开始学习。一直到深夜还写个不停。不知道什么时候趴在桌子上睡着了,等醒来的时候,桌子上的闹钟已经悄悄地走到2:23.“唉睡吧,明天早点去学校补吧”。于是躺在床上就睡着了。
第二天吃完饭,背上沉重的书包,迈着沉重而又矫健的步伐向学校前进。唉,真倒楣,老师已经来了。只好静悄悄地走进教室把书拿出来有口无心地认真读着...... 第三天...... ...... 唉,累啊啊啊啊啊啊~~~~~~~~