导读：今天，毛老师给我们布置了一样作业——观察日记。回到家，我拿出作文本，作思右想：该观察什么呢？闹钟？不不不不。眼镜？有了，就观察奶奶的老花镜吧。于是我从抽屉里找出...

今天，毛老师给我们布置了一样作业——观察日记。

回到家，我拿出作文本，作思右想：该观察什么呢？闹钟？不不不不。眼镜？有了，就观察奶奶的老花镜吧。于是我从抽屉里找出奶奶的老花镜，仔细观察起来。我左看看，右看看，和近视眼镜没什么两样。要不戴戴试试？心动不如行动，于是，我小心翼翼地拿起老花镜，戴在了耳端。哎呀吗呀！怎么这么难受啊，简直是头晕目眩啊。我急忙把老花镜摘了下来。我戴着这老花镜都晕，可奶奶每天戴着这老花镜洗衣服、扫地都不觉得晕，这到底是为什么呢？我在书柜里找到了《十万个为什么》，翻了许多页，终于找到了答案：老花镜能起放大的作用，属远视镜。上了年纪的人，由于眼球体的生理变化，看东西模糊，而老花镜能起到调节视力的作用。学生处于发育阶段，球体多属正常形态，不需要视力调节，所以，戴上老花镜，眼镜反而会“发花”。

我觉得书上说的不对，于是我又去请教不说话的老师——电脑。我输入关键词，点击百度搜索，找到了答案，我发现与书上的差不多。此外，我还查到了一些资料：因为老花镜是凸透镜，所以还有聚光的作用，在有阳光的地方，可以把太阳光的热能集中到一个点上，还能点燃火柴。

现在，我知道老花镜是老年人的眼镜，它不但有放大的作用，还能聚光。我还明白了，生活处处有学问，等待着我去发现呢！