【第1篇】
尊敬的张老师：
您好！首先我在这里感谢您一直以来那么关心我，信任我，谢谢您给我锻炼的机会，让我的作文水平有所提高。一直以来我都非常敬佩您，您的谆谆教诲如春风，似瑞雪，永远铭记我心。您的眼神让我学会如何面对困难，您的笑脸让我懂得一切困难都能克服，只是我不够坚强。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的教师。您不管我们任何一个人，不管他的学习、表现有多糟糕，您都那么关心所有同学，用无微不至的爱呵护着我们，用丰富的知识让我们更充实。
一直以来我觉得您是个慈祥、仁爱的好老师，您的关怀让我在学校也能找到家的感觉。作为老师，您不仅教了我知识，而且还教我如何做人。您的教诲是明朗的阳光，照在我的心田里，让我的青春之花开放，开放。
无情的岁月，初一生活结束了，也代表着马上要和您分开了。我真的好担心，担心初二课程会很难，我会承受不了。我舍不得离开这个充满了欢声笑语的教室，虽然有点乱，我仍然很喜欢。确实这个班很乱，让您几乎操碎了心。我更舍不得离开您，这个曾经为我们无私奉献不求回报的人，这个把所有精力都用在学生身上的人，这个永远都信任我，支持我的人。教诲如春风，师恩深似海。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床永远流淌。
有人说，老师像春蚕，吐尽银丝；有人说，老师如蜡烛，照亮别人，勇于奉献。我要说您永远是我们心中最伟大的人，一滴滴水珠在鲜花上可以折射出太阳的七彩，一句句鼓励的话语将在在我的心头永远荡漾。踏遍心田每一角，踩透心灵每一寸，都是对您的敬意！老师，您的爱能使枯木爆出新芽，使沙漠变成绿洲，您如温暖的河流，轻拖着生命的小舟，缓缓驶向成熟的彼岸。
花儿最懂得春雨的无私，树木最懂得太阳的慷慨。老师的厚爱，我最能体会：慈祥，严厉，充满希望，充满关怀。阳光、雨露赐予我新的生命；知识、智慧塑造我新的灵魂。老师，谢谢您让我成为一个不仅有生命，而且还有知识有思想的人。
灵魂的工程师？辛勤的园丁？红烛？春蚕？人梯？您都默默地摇头。老师，我只想发自内心的说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了。”
快一年了，您一直这么关心我，支持我，信任我。在我考试考砸后您总会安慰我，鼓励我，给我信心，可以后还会有人这样安慰我，给我信心吗？我真的好怀念您给我们上课的气氛和您对我们的关爱，这些恐怕只能是美好的回忆了。
老师，我永远都不会忘了您。您为我的人生之路铺垫了起跑点，后面的路要靠我自己去走。老师，谢谢您，我永远会把您的教导铭记在心。
您的学生：杨姣姣
2012年7月9日
教师点评：受学校之命中途先后接受一出名的问题班级的语文教学及班主任工作，得到了学生的认可、理解与信任，自己深受感动，甚感欣慰。实践又一次印证了“教育者最可贵的品质就是人性，学校里最基本的科目是人学”的道理，正如叶圣陶所说，“考卷还只是成绩的小部分，要看整个莫如看人，人表现全部的成绩。”力荐该信，愿以此做为师生间的又一次回应与交流，与学生共勉。
【第2篇】
给雷老师的一封信
敬爱的雷老师：
您好！
有人说，您就像一支红烛，燃烧自己给别人送去光明；有人说，您就像希望的火种，用尽自己的全部来点燃我们的心灵之火！无论用什么词来形容您，也都是平凡的，可偏偏这平凡的一切，在您学生的心里，却是那么伟大；可偏偏这平凡的情愫，却是那么让我依依不舍！
时光荏苒，转眼间，我们已经是五年级小学生。我们即将离开母校，那个最亲，最温馨的校园即将成为我的魂绕梦牵。我们即将离开那个干净且熟悉的五年四班，离开那个最漂亮，最严厉的老师。您就像我们的妈妈，我们的心中有千般舍不得！
那些一起携手走过的路，充满了欢声笑语，是幸福的路，是我们想走千百遍也不想走到尽头的路……当然，您那说不清，也道不明的辛苦与付出，谁又何尝不是历历在目？
多少个深夜，本该是人们进入甜美梦乡的黄金时间，殊不知在漆黑的夜中老师的房间灯光仍在亮，那是您在不辞辛苦地为我们批改作业，准备上课的材料！每天早上七点多，我与杨金硕首先进入教室打扫卫生，万万没有预料到的是您正在教室里辛勤地工作！当您急匆匆嘱咐完我们好好上早自习后，又以非常快的速度跑到会议室去开会，一闪而过的不是您，而是您那为我们操劳熬夜留下的淡淡的黑眼圈！
老师，别太辛苦，请照顾好自己！您总是说，我们要毕业了，想和我们说的话太多太多。您总是说，我们要改进学习方法，这样我们上中学就不会那么不适应。您总说，世上无难事，只怕有心人。
如果说母爱如三春晖，我们一生想报答也报答不完，那么您的爱如潺潺流淌的小溪，悄悄地滋润我们每一个孩子的心田。我们说千句万句谢谢，也不能表达我们对您的感激。感谢您！您交给我们的知识，我们永记脑海，您的谆谆教导，我们永记心中！
老师，原谅我！原谅我的胆怯，原谅我偶尔犯的过错。当您提问到我时，我居然语无伦次回答问题，但是您从来没有批评我，也从来没有哪位同学说错话、办错事大发雷霆，总是微笑着说：“没事儿。”记得学校跳长绳比赛时，我们班平时练习时同学们几乎不空绳，您夸我们是勇士，我们心里美滋滋的。可是，比赛那天，有几个同学紧张地跳坏了绳子，您没有一句责备，还劝我们说：“尽力了就好，下次努力！”同学们因为这件事难过了很久，而您，仍然笑呵呵地，好像我们不曾把长绳跳坏。作为您的学生，我们好幸福，谢谢您的包容！
老师，请您倾听我的真心话：倘若我们大家跨入初中，离开了您与母校，我们大家都希望，您依旧还是那个我们心中最漂亮、最健康的雷老师！所以请您不要太劳累！老师，无论什么时候，您都是我们心中拥有盛世容颜的“小仙女”！
老师，我会更加珍惜与您在一起的有限的日子，只愿我们毕业时您不要有太多的伤感。
我们爱您！
您的学生:汪莹
2020年3月30日
评语：小作者捕捉学校生活的一个个瞬间，一幕幕浮现眼前，慢慢体会朝夕相伴的感动与留恋。诗意的语言好似颗颗珍珠落在信笺，真挚的情感好似涓涓暖流汇入老师心间，小学生活记录了你的金色童年，有欢笑，有拼搏，有成长的碎片拼成未来的五彩斑斓。孩子，你毕业了，我们也不说再见！因为师生情谊至永远……
【第3篇】
敬爱的老师：
您好！看到同学们悄悄地给您留言，我的心里痒痒的，只想快一点儿轮到我。今天终于轮到我了，我双手捧着留言本，心里激动得咚咚地跳。
我非常荣幸是全班惟一和您同姓的学生。记得当初我刚转学来到6.2班的时候，您鼓励我作自我介绍，我很羞涩地自报了家门（当时我很差，没有底气，说话很小声），您带着同学们鼓掌欢迎我，并且认真地摸着我的头说：“努力、加油！我们姓蒋的没有一个是熊包！”这句话深深地印在我的脑海里，是我这几年学习的动力。由于原来基础比较差，我的学习很吃力，但您每次课堂上都用亲切的眼光询问我：“懂了吗？”您还常常鼓励我回答问题，每当我回答正确，您和同学都报以热烈的掌声。由于我不断努力，更因为您的信任，我的学习成绩不断提高，终于达到了班级平均分！
老师，我真的很幸运，我转学时怎么就分在您的班了呢？这也许是老天爷对我们家的补偿吧！后来我还悄悄问过您，您说：“我们有缘啦！”当时我好高兴好快乐，我和敬爱的老师有缘！
我们家很贫穷，爸爸妈妈苦苦支撑一个小小的面包店，哥哥和我都在读书，家里只能基本维持生活。您不但不嫌弃我们的家庭，反而教我勇敢地面对现实，正视生活、学习上的困难，您说：“穷人的孩子早当家，只要你和哥哥好好读书，你们家的面貌就会发生变化。”您的话我坚信不疑，我一定认真学习，将来凭着自己的真本事让爸爸妈妈有幸福的晚年！
您常对我们说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”因此，您每天早晨陪我们上早自习，校园里总是我们班最早传出朗朗的读书声，而这并不是学校要求的，您是自愿的，并且是六年如一日啊！您教育我们“实则成，虚则败”，做事一定要踏踏实实，一步一个脚印。您要求我们不贪图虚名，要实事求是；要大方、大气；要助人为乐、雪中送炭。您说这样做才是您的好学生，您的骄傲。您教我们做人的道理，我都牢记在心了。老师，您就放心吧！
不管怎么说，不管我将来干什么，也不管在什么地方，我都不会辜负您的重望。我会永远记着您，会永远永远爱着您！
捧着这个宝贵的留言本，写下了自己的心里话，我的心情仍然很激动，我真舍不得传给下一位同学！但我不得不传，因为您是属于大家的！
敬爱的老师，衷心祝愿您健康，不生病！
您的学生：蒋纹娟
2007.4.23.晚
【第4篇】
亲爱的徐老师：
您辛苦了！
大家都说，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。是啊！老师您是我人生路上的灯塔，是我年少气盛时的导师。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必能流芳百世，但老师您的名字深深地刻在了我们的心灵上，这才是真正的永存！
经过三年的小学低段学习，我到四年级遇到了您。说巧也巧，说妙也妙，第一次遇见，您那厚厚镜片下温和的目光深深地地映入我的脑海。那时虽然正值寒冬，但我的心里却涌起一阵暖流。自从遇到您，我就发生了翻天覆地的变化。
四年级，我的作文成绩惨不忍睹，每次周记、大作文不是重写开头、结尾，就是重写正文内容，没有写过一篇一气呵成，不用修改的文章。每当作文要重写时，您都一遍一遍耐心地跟我讲解，通过您的教导，我的文章写的有模有样了，您的批阅也从“及格、良好、优、优三星、六星、九星”逐步升格，而此时的您又在我的文章后面写上满满鼓励的评语，看到“打印投稿”的批阅后，我激动好一阵子。但投稿后一直没有信息，我有点灰心了，心想：“是我的作品过于平淡了，还是跟别人比还是写得不好。”回家的第一件事就是向爸爸打听投稿的结果，但爸爸总是摇头无奈地告诉我。正当我怀疑自己能力的时候，您给了我大大的一个惊喜。当我从您的手中接到第一笔稿费的汇款单时，真有点不敢相信自己的眼睛，这是真的吗，我的作品被未来作家报网站录用了，还拿到了人生第一笔靠自己的努力所获得的报酬。“天哪”！不知不觉中惊现了岳云鹏说相声时的标志性表情，惹得同学们哈哈大笑。从此以后，我的写作热情彻底被点燃了，在您的指导下，爸爸的支持帮助下，诗歌、叙述文、散文、议论文等各类的作品屡屡登上浙江校园文艺网，未来作家报、宁波少年报等网站、报刊上。同时也成为班级文章发表的记录保持者。
司马光曾经说过：“经师易遇，人师难遇。”我不禁也感叹到：“是呀，我确实遇到了我人生路上的好导师，您不仅在教学方法上独特，还会跟我们一起哭、一起笑。记得去年拔河比赛，在决赛时，我们遇到了强敌602班，我们使出浑身力气向后拉，对手却纹丝不动，您着急得上窜下跳，带领全体同学使劲地为我们加油，同时也感染了其他班的同学为我们一起加油。我们听到您的加油声，顿时充满了力气，一鼓作气打败了劲敌，胜利的喜悦让我们拥抱在一起。
我即将小学毕业了，美好的记忆在脑海中徘徊，一次次的感动，成为永恒的瞬间，都定格在您的相机里。朗读比赛时胜利的微笑，酷暑时甘甜的小橘子、寒冬时温热的牛奶，军训时一张张照片，都是对学生无私的爱。
饮其流者，怀其之源，学其成时念吾师。鸟儿以它抓虫的技能作为对哺育它森林的回报，我将以我学成的技艺向您表示感谢！
亲爱的徐老师，感谢您，请接受我深深的鞠躬，同时也祝福您幸福。
您的学生：陈麒楷
2017年4月27日
【第5篇】
敬爱的李老师：
您好﹗掐指一算，您离开我们已有三年多了，我十分想念您 ，您的身体还好吧？工作愉快吧？再过几个月我就要小学毕业了。在六年的小学学习生活中，我的各方面都有了很大的进步，特别是今年我们学校开展“*核心价值观”内容教育，我觉得自己的一语一行有了一个标准，我的行为更加文明了。
老师，您也许听说过，大家都叫我“野孩子”。这个“野”字就像一块大石头压得我喘不够气来，这“野” 字，真不是指我专门跟同学吵架打殴、拳脚相向 ，而是我喜欢在外面捉小虫、捉小鸟玩。什么蜻蜓、青蛙。麻雀等一些我喜爱的小动物。每天放学后或者是假日，我就来到小溪边的草丛中或者水田边把它们捉出来，玩一阵子后就在地里挖一个坑把它埋下去，过了一会儿再把它挖出来，看看它们死了没有，有时后会拿这一把剪刀把麻雀的翅膀上的羽毛剪掉，再把它抛向天空，看看它能飞多远。有时我用小刀把它们的肚皮刨开看看它们的肚子里有什么……我觉得这样做特别有趣。就这样，被我残害的小生灵不计其数。
自从开展“*价值关”教育后，老师在班队会领着我们认真地习，要求我们根据内容反复地对照自己的行为时，我的脸顿时火辣辣的，隐隐作痛，内心的自责、负罪感油然而生。我深深地感到我过去残害的那些小生灵都是有益的动物，这是以种不文明的行为。我下定决心要告别这种残害小动物，不保护有益动物的坏习惯。我还经常看电视台播放的“动物世界”，知道了动物也是我们人类的好朋友，还写了一张忏悔书贴在床头上，以便时时告诉自己：再也不能残害小动物，要保护它们。现在，我真的变了，由一个残害小动物的“野”学生变成班级“保护有益动物和生态环境”的小宣传员。老师和同学们都夸我进步了。
敬爱的陈老师，我还有许多好的表现想向您说，因时间关系，下次写信在在向您汇报。
祝您
身体健康，工作顺利！
学生 柯锦鸿
2020年 4月2日
