关键词： 团结 力量 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《团结就是力量》，欢迎大家踊跃投稿。
团结就是力量
————读《手指》有感
大家注意过你的手掌吗？大家注意过你的手指吗？我想我们是不会在意他们的。可是，我们的语文课本上丰子恺的一篇文章《手指》改变了我的看法。
课文《手指》讲述了我们的五根手指各个的作用。大拇指又矮又胖，头大而肥，但它在五指中是最吃苦的一个。扶、抵、扳、按，样样都是它的功劳最大。食指的工作虽然不像大拇指吃力，却比大拇指复杂。写字需要它推动笔杆，什么不好的东西它接触的机会最多，也最容易受伤，它具有大拇指所没有的机敏。中指长得最端庄，它身体最高，曲线优美，处处显示着养尊处优。但他只是大拇指和食指做事时的扶衬而已。无名指和小指样子可爱，可用处最小。，也只是其他手指的附庸罢了。一根手指的作用再大，也力量薄弱，但如果五根手指握成拳头，那就根根有用，跟跟有力量，五根手指缺一不可！
不仔细观察我们的手指，我们真的很难发现他们各自的作用，但他们对我们的帮助非常大。如果我们没有了手指，那将会怎样，我们还能有生存的能力吗？五根手指团结起来，将会有惊人的力量！
手指团结起来会有惊人的力量，那么手指的主人：人类团结起来将会怎样呢？俗话说团结力量大，一个班，一个集体团结起来的话，那么，这个集体将坚不可摧。我生活在一个友爱的班集体里，老师同学之间没有隔阂，大家都很爱我们这个班。我们六一班的体育成绩一向很好，班里有很多的体育“大将”。有爱说爱笑的小林，有泼辣胆大的涵涵，有“女中豪杰”小晨……在学校举办的跑步比赛中总能取得好名次。几个月前，学校举办了一年一度的冬季长跑比赛，大家都很期待。我们班的经过层层选拔出的10名参赛选手也摩拳擦掌，都希望自己能跑出水平，为班里增光添彩。
比赛在一个平常的冬日的下午举行了。班里的10名同学都拿出了自己最佳的水平，拼命地跑，毕竟，这是小学生活中的最后一次冬季长跑比赛了。同学们都大声的为选手们加油，声音都喊哑了，可是谁都没有停下对选手们的鼓励。我们班的10名赛跑健将都用出了自己的全身力量来跑。涵涵在比赛前就肚子疼，但她还坚持在赛场上拼搏，就为了给班上争夺好名次。大家都被她这种高尚的精神感动了，加油声此起彼伏。终于，比赛在欢呼声中结束了。
我们班的成绩很不错，前10名就占了4个。大家欢呼雀跃，同时又为我们这个班集体的齐心协力而感动。涵涵从跑道上下来后脸色苍白，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。大家不停地安慰她，因为她没有取得自己真实的成绩，虽然她已经进入了前10名。我们为每位赛跑选手“端茶倒水”，询问着跑步过程中的各种情况，又鼓励着他们。每位同学的脸上都带着幸福的笑容，这不仅是成绩上的荣耀，还是每个班集体中最重要的一点——团结给我们带来的！
我们班同学很懂事，经常为老师接茶，老师经常夸我们长大了，懂事了；我们班同学很勤劳，每次“大扫除”活动总是积极主动地举手参与；我们班同学很有集体荣誉感，总想着如何为班级增光添彩；我们班同学很有责任心，老师布置的每一个任务都能很好的完成；我们班同学很善良，总在同学有困难的时候慷慨大方地去帮助他们……这究竟是为什么呢？就是因为我们班的同学团结。我们班墙上贴着一行字：凝聚产生力量，团结诞生希望！大家都努力朝着这句名言前进，所以，我们班越来越团结，大家的心越来越齐！
我们的每一根手指都很不起眼，手掌握成拳头，每根手指都团结在一起，但是只要少了其中一根指头的力量，这只手就不完整了。一个班也是一样，大家都团结在一起。虽然每个同学也都很不起眼，但只要缺了其中一人的齐心协力，这个班也就不完整了。我们不能让手不完整，不能让集体不完整，如果我们团结在一起，那样的话，手指会有力量，集体也会完整无缺！
