导读：端午节是中国的传统节日，人们为了迎接端午节，通常会包粽子、划龙舟、做香包……【出彩点：开篇点题，例举端午节的主要习俗，引出下文[日记WWW.KeNeI.NeT]...

端午节是中国的传统节日，人们为了迎接端午节，通常会包粽子、划龙舟、做香包……【出彩点：开篇点题，例举端午节的主要习俗，引出下文[日记WWW.KeNeI.NeT]。】

端午节那天，妈妈一大早就去菜市买粽子的材料；奶奶也去杂物房找出做香包所需的工具。我和妹妹兴奋地追随着奶奶：“奶奶，我们想做香包。”“好！”奶奶和颜悦色地应答。【出彩点：此处的语言描写衬托出“我”和妹妹的高兴、兴奋的心情。】于是，奶奶拿出两个丝袋和一堆香豆。我们把香豆装进丝袋里，奶奶拿起针线一针一针地把香包缝上。阵阵迷人的芳香弥漫着！

这时，妈妈回来了，拎着两个袋子，老远就喊着：“儿子，来帮妈妈包粽子。”我嘟囔着小嘴，说：“我要去看划龙舟呢！”说完，我像离弦的箭一般，“飞”向龙舟现场。【出彩点：将自己比作离弦的箭，写出“我”想看龙舟比赛的急切心情。】爷爷是一名龙舟成员，他是舵手。比赛开始了，爷爷的那只龙舟奋勇向前，只听号子喊得震天响，桨手们使出吃奶的劲儿划着船，近了更近了，终于——“冠军！”岸边的人们沸腾了。

到了饭点，我饿了，还在赛场就仿佛闻到了米粽的香味。【出彩点：用产生的幻觉写出对吃粽子的渴望，时刻惦记着家里的粽子。】回到家，米香果然飘了出来，我迫不及待大口吃着，赞不绝口：“真好吃！”奶奶让我慢点吃别噎着，妈妈和妹妹则在一旁偷笑。

这就是我的端午节，一个不一样的端午节。

本文作者：林思宇，小学三年级

【语言描写】语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。

【幻觉】一种独特的心理方法，借用人物的“幻觉”去展示人物的心理世界。