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作文标题： 遨游汉字王国
关 键 词： 汉 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
当填到“牛”字的表格时，大家都十分紧张，因为这个表格有点儿难填儿。这时，教室里鸦雀无声。有的同学在看地板；有的同学在纸上填写着；有的同学在添手指；还有的同学用手托住自己的脑袋。我苦思冥想，可怎么想也想不到。我心想：“这个词好像在哪儿看见过？真惨，关键时脑袋不起任何作用，真后悔当初不多看点儿成语书！
”过了很久，老时间还没有人举起手来，皱起眉头说：“是买刀买牛。”答案公布后，同学们恍然大悟地说：“哦，原来如此！
”接下来，是“牛”在第二位。“哦，这个我知道！
”我自言自语地说。于是，我把手举得高高的，没想到，“队友”王诗瑶也把手举了起来。老师见只有两个同学举手，就点了王诗瑶的名字。王诗瑶慌慌张张的站了起来，有点不自信的回答：“是‘对牛弹琴’吗？”老师微笑着说：“正确，加一分。”顿时，教室里一片掌声。我们组的同学竖起大拇指，说，：“你真行。”咦，怎么下面的题目怎么这么简单，大家都把手举得高高的呢，有些人索性站了起来，争先恐后的说：“我来，我来……”虽然这次竞赛，我们组没能获得第一，但我明白了一个道理：只要把汉字学习的很透彻，才能灵活使用！
名师点评：文章讲述了小作者班级开展“遨游汉字王国”这个综合性学习活动的经历，首先小作者介绍了故事的起因，接着再介绍活动的具体过程，展现出了这个活动的有趣。“有的同学在看地板；有的同学在纸上填写着；有的同学在舔手指；还有的同学用手托住自己的脑袋”，这个细节描写得不错，将同学们苦思冥想的样子展现出来了，增强了文章的生动性。总的来说，本文条理清楚，中心明确，如果没有笔误就非常不错了。“因为这个表格有点儿难填儿”改为“因为这个表格有点儿难填”。“有的同学在添手指”改为“有的同学在舔手指”。“老时间还没有人举起手来”改为“老师见还没有人举起手来”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-2-3 19:46:00
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字 数： 900字作文
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《遨游汉字王国》，欢迎大家踊跃投稿。
遨游汉字王国这个星期，我们班开展了一次“遨游汉字王国”的综合性学习活动。这让我受益匪浅。我们星期一到星期三，老师把我们分成8个小组制作一份与汉字有关的电脑手抄报。星期四和星期五开展一次汉字知识竞赛。其中我印象最深刻的是那一场又有趣有激烈的汉字知识竞赛。在汉字知识竞赛中的第三个题目：速填表格。我一看题目，那颗刚刚激起的心，又放下了，心想：“这么简单，我们组的分肯定高过第三组的分。”可是看花容易，绣花难啊！当填到“牛”字的表格时，大家都十分紧张，因为这个表格有点儿难填儿。这时，教室里鸦雀无声。有的同学在看地板；有的同学在纸上填写着；有的同学在添手指；还有的同学用手托住自己的脑袋。我苦思冥想，可怎么想也想不到。我心想：“这个词好像在哪儿看见过？真惨，关键时脑袋不起任何作用，真后悔当初不多看点儿成语书！
”过了很久，老时间还没有人举起手来，皱起眉头说：“是买刀买牛。”答案公布后，同学们恍然大悟地说：“哦，原来如此！
”接下来，是“牛”在第二位。“哦，这个我知道！
”我自言自语地说。于是，我把手举得高高的，没想到，“队友”王诗瑶也把手举了起来。老师见只有两个同学举手，就点了王诗瑶的名字。王诗瑶慌慌张张的站了起来，有点不自信的回答：“是‘对牛弹琴’吗？”老师微笑着说：“正确，加一分。”顿时，教室里一片掌声。我们组的同学竖起大拇指，说，：“你真行。”咦，怎么下面的题目怎么这么简单，大家都把手举得高高的呢，有些人索性站了起来，争先恐后的说：“我来，我来……”虽然这次竞赛，我们组没能获得第一，但我明白了一个道理：只要把汉字学习的很透彻，才能灵活使用！
名师点评：文章讲述了小作者班级开展“遨游汉字王国”这个综合性学习活动的经历，首先小作者介绍了故事的起因，接着再介绍活动的具体过程，展现出了这个活动的有趣。“有的同学在看地板；有的同学在纸上填写着；有的同学在舔手指；还有的同学用手托住自己的脑袋”，这个细节描写得不错，将同学们苦思冥想的样子展现出来了，增强了文章的生动性。总的来说，本文条理清楚，中心明确，如果没有笔误就非常不错了。“因为这个表格有点儿难填儿”改为“因为这个表格有点儿难填”。“有的同学在添手指”改为“有的同学在舔手指”。“老时间还没有人举起手来”改为“老师见还没有人举起手来”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-2-3 19:46:00
