没有花，这刹那会破坏吗？无野火都会温暖吗？无烟花一起庆祝好吗？
――《不浪漫罪名》
我则郑重地告诉您：无野火都会温暖，只要有爱存在！你会相信吗？那么就《回到过去》见证吧！
2006年10月23日：
平时不爱学习的我，终于得到了报应，这次期中考试落榜了。
老师在讲台宣读成绩时，即使以前无动于衷的我这时也含着热泪。想到平时的学习态度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地许诺：假若即时有一个老师用关爱的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前进那布满荆棘的路，勇往直前。刚许完，班主任颁发奖品的典礼已结束了，班主任致言敬赠：“没有获奖的同学请不要灰心，以自己的努力创造辉煌，有辉煌赢得信誉，将信誉开拓未来，‘走一步，再走一步’。”话音刚落，同学们已在那里击掌，我情不自禁地流下眼泪。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
这般爱是无疑的爱；是无私的爱；是无悔的爱；是关爱。我便有一种不可抗拒的念头油然而生，它驱使我去履行诺言，并为之一步，又一步艰辛勇踏！
2006年10月24日：
昨天调组了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上课铃声把一个拿着英语书的影子带进来，是英语老师也！身穿羽绒服的她特别显眼，更显得醒目。课上，她布置了练习题，环视了四周，准备请同学到黑板答题。她的目光不是严肃的，而是充满关爱的。正当我和她的目光相接时，我迅速地闪开了，所以她不得不道出：“咿，陈新哪儿去了？”话还没问完，同学们已异口同声地禀告了。我不明这是为什么？当我想通的时候，铃声又来了，这是下课的铃声。
我已从心底里明白了，这是充满温暖的关爱。我真感谢她：“我不会让您失望的，我要让您看见希望，看见曙光――勤学苦练、奋进不息、勇往直前。我的眼泪又来了，这是关爱孕育希望之泪。
虽说男儿有泪不轻弹，但这些泪足以看出浓浓的关爱。
2006年10月25日：
历史课开始了，激昂而沉重由此拉开了序幕。
课上，彭老师进行讲述《抗日救亡》一课，他的朴实语言讲述并板书勾画了“九一八事变后东北人民之苦”，还用激奋的歌声颂出了《松花江上》，这首歌足以哭出东北人民*的痛苦和对日寇的愤恨。老师和学生不由得激愤了起来，老师摘下眼镜拭去眼边的泪水，由与过分激动，今课堂往后的课*暂停了。
这无不体现了老师对东北人民痛苦人民的疼惜，还表现了老师热爱祖国，富有强烈的关爱之心。正是关爱，中国才能显得更加的富强、繁荣、安定。
温暖是无处不在，无时不有的，只要有关爱存在！
让我们挥起关爱之毫，去撰写壮丽的诗篇吧！因为――
关爱是风，卷来浓密的云；
关爱是云，化作及时之雨；
关爱是雨，滋润干旱的树；
关爱是树，为您撑起绿荫。
