璿枢无停运，四序相错行。寄言赫曦景，今日一阴生。在二十四节气夏至即将来临之际，一般会被要求写上一篇相关主题的作文，写作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。那么夏至作文应该如何书写你知道吗？下面是小编帮大家编辑的《{title}》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！五月将次尽，早秧都未...
（篇1）
1.时光飞逝，如梭之日，转眼夏至，祝福及时：业所从事，电掣风驰；莘莘学子，渊博学识；家庭琐事，和谐有秩；一生福祉，幸运永至！
2.夏至到，气温高，炎炎夏日心烦躁，心情舒畅最重要。天干物燥多烦扰，快乐开心是良药。心静自然凉爽到，室内少开空调好。愿你夏日心情好，开怀大笑酷暑消，心头没有烦心事，事事顺心不烦恼！
3.夏至节气夏花开，开的是希望在眼前，结的是硕果伴身边，开的是好运连连不断，接的是幸福永远饶你，夏至祝你人生快乐永远，笑口常开。
4.气温攀高夏至到，祝福声声围君绕。切勿心烦又气躁，心静凉气自然到。自然美景多美妙，荷塘夜色笑声高。家人夜晚齐相聚，享受清风无烦恼。祝你夏至人健康，快乐相伴每一秒！
5.夏至来到了，把思念打包，把祝福送上，把心意封存，用真心传送，这是为你特制的真心关怀降暑邮递，愿你快乐一夏，清爽一下！
6.夏至节气，温馨提示。天气炎热，食欲不振。注意进补，调节饮食。新鲜蔬菜，清热消暑。可口瓜果，偷闲养生。保重身体，养精蓄锐。祝你健康，快乐度夏。
7.夏至节气到，炎炎酷暑天，西瓜与绿豆，去暑又防暑，滋润心与肺，赶走劳与累，午睡好习惯，身心才健康，保持心开朗，切勿烦与躁，祝夏至快乐，幸福每一天。
8.夏天到，幸福至，吉祥如意少不了。夏天到，快乐至，欢喜开心不得了。夏天到，好运至，心想事成跑不了。夏至到，祝福你，万事顺利，没完没了。
9.夏至这天，晴朗无云，开心陪你过夏天。把忧愁留在昨天，顺便成在今天。*展翔在蓝天，伟图立在今天。六月天，新蓝新蓝，六月水，清澈见底，六月树，遮风挡雨。六月夏至日，愿你开心整个夏天。
10.摘一片绿叶，为你遮挡强烈阳光；吃一片西瓜，为你带来好心情；喝一口可乐，带来轻松愉悦；捧一捧凉水，为你带来清凉舒爽；刮一缕小风，为你吹走炎热。夏至啦，愿你清凉一夏，快乐一夏。夏至愉快！
11.金陵修得夏至早。池边荷更巧。燕鹊渐离巢，晨曦寒意消。五月风景好。自古贤人道。春光看却老。夜半如梦听蝉叫，欢意多，愁情少。
12.到了艳阳天，福星高照没有边；夏至到了花儿红，卿卿我爱情美；夏至到了泉水甜，清清凉凉润心间；夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意！
13.看看夏至到，防暑对于我们来说很重要；家里一定常备绿豆汤，出门千万别把防暑工具忘；适量吃些苦食物，味道虽苦能避暑；这个夏天让我们一起清凉一夏！
14.夏至时节天最长，工作生活都很忙，出门记得防骄阳，多吃清淡多喝汤，起居规律身健康，千万千万莫贪凉，流行感冒要预防，夏至祝福最绵长。
15.夏至多流汗，冬天吃饱饭，工作事业努力干，好运随风随心愿，夏至莫等待，时间过得快，生活日子晒一晒，朋友就你最不赖，祝愿夏至愉快。
（篇2）
一、活动目标：
1、喜欢听儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
2、通过学习儿歌“夏至来了”培养幼儿良好的倾听习惯。
3、通过观察、体验，使幼儿对周围的事物、现象感兴趣。
二、活动准备
小兔子和小熊手偶、冬天和夏天环境和人们穿衣的照片若干、儿歌图片
三、活动过程：
1、手偶表演
小熊：“小伙伴，你等等我，今天的天气可真热，我都跑不动了”。小兔子：“哎呀，小熊你快点吧！去晚了，我们就赶不上了”？
小熊：“不行了，我们休息一会儿吧！你还是告诉我，我们这是要干什么去呀”？
小兔子：“今天我要带你去参加启明幼儿园的夏至节活动”。小熊：“夏至节”？小兔子：“对呀！今天是夏至节！小熊，你知道什么是夏至节吗”？
小熊：“嗯——不知道，什么是夏至节啊？小兔子，你能给我讲讲吗？”
小兔子：好吧！“夏至是二十四节气中最早的一个节气，夏至这一天是6月21日，一年中它的白天最长，夜晚是最短的一天，在这一天，有个说法叫“冬至饺子夏至面”就是告诉我们夏至这一天都要吃面。
而且进入夏至以后天气就会变得特别的炎热，所以我们要特别注意防暑哦。在夏至节的时候啊，我们还可以和爸爸妈妈一起去公园观赏莲花和放荷花灯。
小熊：“哦，这下我明白了，原来夏至这一天会有这么多的变化，还可以做这么多有趣的事情，真是有意思”。
小兔子：“小熊，那我们赶快走吧。”
2、教师提问：
①、小朋友们刚才是谁和谁在说话？
②、他们在说什么事情（引导幼儿知道夏至节的日期和习俗以及天气的变化）。
3、教师出示照片，小朋友请观察一下，这些照片有什么不同？幼儿：……
4、教师总结夏至特点，介绍给幼儿。（白天最长，黑夜最短；夏至要吃面；天气开始变热；夏至可以观莲花、放荷灯）
5、学习儿歌《夏至到》引导幼儿理解儿歌内容知了，知了叫，夏至，夏至到大树撑绿伞，我带凉草帽，太阳老公公，看着咪咪笑。
①、教师朗读儿歌，激发幼儿学习兴趣。
②、教师出示图片，讲解儿歌含义，帮助幼儿理解儿歌内容。
③、幼儿学习儿歌。
四、活动延伸：
在区域活动中引导幼儿通过各种形式参与夏至游戏，体现夏至节气带给孩子们的乐趣。
立春 | 雨水 | 惊蛰 | 春分 | 清明 | 谷雨 | 立夏 | 小满 | 芒种 | 夏至 | 小暑 | 大暑
立秋 | 处暑 | 白露 | 秋分 | 寒露 | 霜降 | 立冬 | 小雪 | 大雪 | 冬至 | 小寒 | 大寒
