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作文标题： 友好的使者
关 键 词： 使者 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
记得那天，在飞机场的检票口，我拉着来为我送行的妈妈舍不得松手。一想到将要离开父母、离开自己那温暖的家，到那么远的、陌生的地方去。整整十天呐，谁知 道这漫长的日子将怎样度过？想到这里，我的眼泪劈里啪啦地掉了下来。看着别的伙伴们有说有笑的样子，我赶紧擦干了眼泪。
飞机起飞啦！
朵朵白云透过舷窗向飞机里张望，我真想伸出手去摘一朵家乡的云，让它陪伴在我身旁。
经过十几个小时的颠簸，我们走下飞机，踏上了一段非同一般的旅程。
到达驻地，已经深夜十一点多钟。出乎我们意料的是，一群和我们年龄相仿的孩子，手捧着鲜花，欢呼着、雀跃着向我们涌来。我们拥抱在一起，虽然他们英语中还 夹杂着罗马尼亚语，交流起来很困难，但从那热乎乎的握在一起的手上，能感受到他们的热情。躺在松软的床上，我辗转反侧，这里人们的友好和热情，真令我感 动。
盼望已久的演出终于开始了！
演出的那个剧场大极了，场内座无虚席。来参加今天艺术节演出的有十几个国家的代表，但亚洲只有中国一个。望着台下黑压压的人 群，听着异国的语言，我紧张得手都有些颤抖了。当主持人大声地说出“Next is China!”的时候，全场鸦雀无声，紧接着，人们不约而同地、有节奏地鼓起了掌，欢迎中国代表团演出开始。
我不再紧张，也不再害怕，我觉得台下坐着的就是我的父老乡亲们。
民乐合奏、舞蹈……掌声像大海的波涛，一浪高过一浪。最后是我的二胡独奏，我镇静地来到舞台*，一首《江南春曲》结束，掌声、欢呼声此起彼伏，使场内的 气氛达到了高潮。我被罗马尼亚人民的友好与热情感动得热泪盈眶，一次次地谢幕。当我走入后台，还能听到热烈的欢呼声经久不息。我真想再为他们演奏几曲，可 是因为时间的关系，无法满足他们的愿望。
此后的日子里，在公园、在商场、在街道，罗马尼亚人只要看到我们，准会停下来向我们问好。老朋友般的亲热、亲人般的问候，使我在罗马尼亚的每一天都被深深地感动着。回国前，中罗两国的孩子们举办了一次篝火晚会。我们手挽着手、肩靠着肩，我们唱啊、跳啊，熊熊的火焰映照着我们幸福的笑脸。快乐的时光总是短暂的，但是我们的友谊却是永存的。
月色朦胧，繁星点点，飞机又从罗马尼亚起飞了。明亮的月光满载着朋友们的祝愿，伴随着我们返回大洋的彼岸。再见了，亲人！
再见了，我的第二故乡！
指导教师：倪惠南点评： 这篇习作写出了出访罗马尼亚的独特生活经历，表达出作为友好的使者的难忘的激情。文中的内容包括“离别”、“飞机上”、“欢迎”、“演出”和“篝火晚会” 等片段，贯串在这些片段中的是两国的深厚情谊。比如“我们拥抱在一起，虽然他们英语中还夹杂着罗马尼亚语，交流起来很困难，但从那热乎乎的握在一起的手 上，能感受到他们的热情。”句式复杂，用上了“虽然……但是”，再加上细节的描写，很生动地再现出语言难通，心心相映的情况。文中最详细的部分是“演 出”，小作者的独奏“使场内的气氛达到了高潮”，深刻地反映出了“友谊”的主题。
关 键 词： 使者 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《友好的使者》，欢迎大家踊跃投稿。
今年暑假，我随儿童活动中心去罗马尼亚参加“金孔雀艺术节”的演出，庆祝罗马尼亚与中国建交50周年。那儿的人善良美丽，那里的景美不胜收。短短的十天时间转瞬即逝，然而这次经历，却给我留下了终身难忘的印象。记得那天，在飞机场的检票口，我拉着来为我送行的妈妈舍不得松手。一想到将要离开父母、离开自己那温暖的家，到那么远的、陌生的地方去。整整十天呐，谁知 道这漫长的日子将怎样度过？想到这里，我的眼泪劈里啪啦地掉了下来。看着别的伙伴们有说有笑的样子，我赶紧擦干了眼泪。
飞机起飞啦！
朵朵白云透过舷窗向飞机里张望，我真想伸出手去摘一朵家乡的云，让它陪伴在我身旁。
经过十几个小时的颠簸，我们走下飞机，踏上了一段非同一般的旅程。
到达驻地，已经深夜十一点多钟。出乎我们意料的是，一群和我们年龄相仿的孩子，手捧着鲜花，欢呼着、雀跃着向我们涌来。我们拥抱在一起，虽然他们英语中还 夹杂着罗马尼亚语，交流起来很困难，但从那热乎乎的握在一起的手上，能感受到他们的热情。躺在松软的床上，我辗转反侧，这里人们的友好和热情，真令我感 动。
盼望已久的演出终于开始了！
演出的那个剧场大极了，场内座无虚席。来参加今天艺术节演出的有十几个国家的代表，但亚洲只有中国一个。望着台下黑压压的人 群，听着异国的语言，我紧张得手都有些颤抖了。当主持人大声地说出“Next is China!”的时候，全场鸦雀无声，紧接着，人们不约而同地、有节奏地鼓起了掌，欢迎中国代表团演出开始。
我不再紧张，也不再害怕，我觉得台下坐着的就是我的父老乡亲们。
民乐合奏、舞蹈……掌声像大海的波涛，一浪高过一浪。最后是我的二胡独奏，我镇静地来到舞台*，一首《江南春曲》结束，掌声、欢呼声此起彼伏，使场内的 气氛达到了高潮。我被罗马尼亚人民的友好与热情感动得热泪盈眶，一次次地谢幕。当我走入后台，还能听到热烈的欢呼声经久不息。我真想再为他们演奏几曲，可 是因为时间的关系，无法满足他们的愿望。
此后的日子里，在公园、在商场、在街道，罗马尼亚人只要看到我们，准会停下来向我们问好。老朋友般的亲热、亲人般的问候，使我在罗马尼亚的每一天都被深深地感动着。回国前，中罗两国的孩子们举办了一次篝火晚会。我们手挽着手、肩靠着肩，我们唱啊、跳啊，熊熊的火焰映照着我们幸福的笑脸。快乐的时光总是短暂的，但是我们的友谊却是永存的。
月色朦胧，繁星点点，飞机又从罗马尼亚起飞了。明亮的月光满载着朋友们的祝愿，伴随着我们返回大洋的彼岸。再见了，亲人！
再见了，我的第二故乡！
指导教师：倪惠南点评： 这篇习作写出了出访罗马尼亚的独特生活经历，表达出作为友好的使者的难忘的激情。文中的内容包括“离别”、“飞机上”、“欢迎”、“演出”和“篝火晚会” 等片段，贯串在这些片段中的是两国的深厚情谊。比如“我们拥抱在一起，虽然他们英语中还夹杂着罗马尼亚语，交流起来很困难，但从那热乎乎的握在一起的手 上，能感受到他们的热情。”句式复杂，用上了“虽然……但是”，再加上细节的描写，很生动地再现出语言难通，心心相映的情况。文中最详细的部分是“演 出”，小作者的独奏“使场内的气氛达到了高潮”，深刻地反映出了“友谊”的主题。
