一年一度的元旦节又来临了。星期五的下午，学校组织了一次别开生面的“庆元旦”游艺活动，有“跳蚤市场”“游戏闯关”和“小小舞台我做主”等。
我最感兴趣的是低年级组织的“游戏闯关”项目。 一二年级各班都设计了游戏闯关活动，在每个教室里都搞了不一样的游戏，让我们参加。首先我来到了一（3）班，参加了“听话的小球”的游戏，我们用一只手端着乒乓球拍，球拍上放着一个乒乓球，既要保持平衡不让球掉下来，又要保证先到终点，难度可大了。等我好不容易到达终点，乒乓球都掉到地上好几次了。接着，我又来到了二（2）班，参加了“运西瓜”的游戏，把气球夹在两腿之间，小心翼翼的蹦到终点，有好几个同学不小心把气球都夹爆了。然后我又来到了二（1）班，参加了“吹乒乓球”的游戏。在把乒乓球放到饮料瓶口，再使出我们吃奶的力气，把乒乓球吹到装满水的盆里。乒乓球多不听话，我费了九牛二虎之力才把一个乒乓球吹到盆里面。后来我又参加了“贴鼻子”、 “趣味套圈”等几个游戏。最后我来到了一（1）班，这里正在举行“谜语乐园”的游戏，教室里挂了好多颜色三角形的旗子，谜语就写在旗子上。我来到一面旗下，看到旗子上面写着“说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不。.(打一自然现象)”。这个谜语我小时候就会了，它是“雪”。我把谜底告诉了老师，老师赞赏地对我点了点头。 我闯过了五个游戏关， 在领奖区挑选了一个漂亮的毽子作为奖品。
这次的“庆元旦”游艺活动，同学们都过得十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声。相信，即使我从小学毕业，很多年以后一定依然会记忆犹新。
●作文点评：
作文以“我”为线索，通过小作者在“庆元旦游艺活动”中，在不同班级参加了不同的活动，来表现这次活动的丰富多彩。这样的篇章结构，有一定特点，也便于行文，展开叙述。但作者在主要写自己时，最好兼顾写同学，做到以己为主，以同学为辅，详略结合，游艺活动中的欢乐气氛就会表现得更浓厚。
