【喜怒哀乐的作文】
当这一本精美的诗集从我们的手中诞生时，可把我乐坏了。是啊!这一本诗集是我们几个人辛辛苦苦地做出来的，怎么能不令人激动呢?但生活中的事情难免会有喜怒哀乐，我也经历了这些或美好或苦涩的事情。
喜，今天老师布置了一项作业——以小组为单位编一本诗集。我非常高兴，每次老师布置这类作业时，我都可以领导同学们做这做那，虽然我自己也要做，但我还是很开心。
怒，正当我沾沾自喜，准备分工时，一阵阵嘘声在我耳边响起：“他们那边没有会画画的。”“是啊，看他们怎么交。”听到这些声音，我不由得一阵大怒，但这是在课堂上，所以我还是强压下怒气。下课了，我非常担心，不知道怎么办才好。这时，一个大胆的决定从我的脑海里冒了出来：我们一组人做一本属于我们的诗集。虽然看起来很困难，但我有信心，一定能把它做好。
哀，说干就干。回到家里，我先飞快的准备好材料，然后马不停蹄的画起来，很快，封面就画完了。我自言自语的说：“画画也不怎么难嘛”。这时，妈妈回来了，她看了我的画后说：“画画是有技巧的，不能蛮干，要稍微轻一点才好。”我似懂非懂的点点头。结果在画插图时出了点差错，怎么也画不好，幸好妈妈及时伸出援助的手，帮我修改好了，不然……唉。我看着被妈妈修改好的画，真是自愧不如啊，看来画画也不是我想象的那么简单的，想要画好，必须要加倍努力才行啊!
乐，要总结了，经过这几天的汗水与努力，看着我们组的这本沉甸甸的诗集，我感慨万千。这时，一句名言始终在我耳边回响着“世上无难事，只怕有心人!”。
【跳蚤市场的喜怒哀乐】
在这个充满欢声笑语的校园中，伴随着春的歌唱，迎来了我们学校举办的跳蚤书市这个活动。
前传
大家激动得排好队，整齐得像条龙呢!然后喜悦得走向“书市”。第一小队正在像售货员们一样“把刚进来的新货”摆整齐，给小顾客们留个第一印象。那些“新货”交错地放在桌上，它们正等着小顾客们去买下它呢!我们做的那张大海报，也被贴在了桌上，显显我们班美术画画的威风。
喜
书摆整齐了，我扫视了一下这些书，目光停留在了那本《鼹鼠的月亮河》上，我情不自禁地守在那儿，等待着活动的开始。在顾老师的一声令下，活动开始了，“市场”上那些一动不动的“小蚂蚁”，用最快的速度走动着。我也不甘示弱，迅速地抓起那本书，付了钱，从人山人海中挤出去。价格是2元，嘿!不错，还有一件赠品呢!我手舞足蹈，嘴里还不时地念着：欢喜欢喜真欢喜，活动一开始，就捞到一本好书……念得振振有词，“我实在是欢啦!”我欢喜得一蹦三尺高!
怒
自己班的书买到了，我跑去人海之中，和朋友一同去抢购喽!我来到六年级的露天书店来去买书。我突然看见了一本沈石溪的名着。当我正想问价钱时，一位大哥哥用闪电般的速度，快速地把书抢走了。我还没反应过来，当我反应过来时，那位大哥哥已经跑在“千里之外了。哎……我简直太恼火了，不知道该怎么形容。没能够买到一本价格适当又好的书，只能怪自己反应太慢了。
哀
“该我们买书喽!“我欢呼着。来我们班买书的人很多，人才济济，里三层外三层的。我卖书卖得很起劲、很投入，仿佛成为了一位真正的营业员。有一位一年级的小朋友通过我的“推销”一下子买了两本书，一共六元!我有隐隐约约地望见一位顾客似乎想买一本作文选。于是我举起那本书，说“要买吗?过了这个村，可就没那个地了!”而他摇摇头，一溜烟跑了。我卖了好几本书，格外高兴。我正想把我那本《看图作文》卖出去时，《看图作文》不见了。我想，肯定是被别人卖掉了，我好伤心，自己顶书不能亲自卖出去。
乐
哈哈!又该轮到我当顾客了。我来到四年级，在人多的情况下，不管三七二十一，挤了进去，看见了一本叫《草房子》的书。我看了看数的定价，哇!3元，嗯好，就想再便宜些。于是我找找了书店主人。经过一番“口水战”后，2元成交了。“嗯，不错!节省了1元钱!”我乐开了花。
尾声
跳蚤书市的活动随着音乐圆满结束了，在买书卖书的过程中，有喜也有忧。这次活动既丰富了我们的校园生活，又让我们当了一回小营业员。希望学校能多举行一些这种活动。
【成绩让我欢喜让我忧】
我已是一名小学三年级的学生，考试对于我来说可是极为重要的平常之事，成绩是我努力后的回报。我为成绩而喜，我为成绩而怒，成绩让我五味俱全……
忐忑中的期许
期末考试完毕了，我们迎来了盼望已久的快乐暑假，我们像一群快活的小鸟展翅高飞，飞出学校，飞向*。但我的心里还是有一份牵挂，一丝担心。真不知这次期末考试我会考得怎样?
妈妈是我所在学校的老师，我自然享有优先知道考试成绩的权利，所以考试后的好几天中，我都会打电话问妈妈同一个问题——“妈妈，你知道我的成绩了吗?”妈妈起初的回答都是三个字——“不知道”。妈妈哪知我迫切的心情，我在忐忑中等待着，在忐忑中期许着……
玩笑中的愤怒与悲哀
由于长时间常常问妈妈有关成绩的问题，妈妈就不耐烦了，还开起我的玩笑，常常骗我说我考得不好，让我沮丧了好多次。这不，爸爸也加入了耍我的行列。
“蛋蛋!你这次考得真不好。我收到短信，一个95分都没有，还夸海口说98、99非你莫属呢!”爸爸一本正经地说。
我顿时傻了眼，慌了神，我怯怯地问：“爸爸，那我到底考了多少呢?”
“语文94，数学才92分，英语也不是一百，才94。”
“真的吗?”我怀疑爸爸所说的不是自己的分数，毕竟我在考后的感觉良好呀。我眼含着泪水说向妈妈求证。
“真的!”妈妈斩钉截铁地说。
“怎么会这样呢?”我放声大哭起来。好伤心，这次比半期考试还差劲儿，我心里不停地问着为什么。
妈妈见我哭得厉害，忙说：“不是!不是!我们骗你的!我们都不知道成绩。”
真是气死我了，又被老爸老妈耍了，我一边擦着眼泪，一边恨恨地瞪着他们，真是又气愤又悲哀。
水落石出后的喜极而泣
“骗局”之后，成绩终于水落石出了。就在昨晚，妈妈打来电话兴奋地告诉我：“儿子，你这次考得真好!语文99，数学终于告别了马虎考了100分，英语还是100分。”
“真的吗?”我不敢相信自己的耳朵，疑惑地问。
“真的!”妈妈再次确定地告诉我。
听到这个消息后，我喜极而泣。我终于告别了粗心，数学考了满分，这可是我最兴奋的。
哦，成绩，你真是让我欢喜让我忧呀!
【喜怒哀乐的生活】
在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧!
镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长!”哪组?哪组?我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了!今天咱们当班长了!”
我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了!
镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。”我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了!
在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊!
镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样?我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀!
镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇!
有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿!
我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀!
哦，喜怒哀乐的校园生活啊!
你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。
怎么样，你喜欢我的校园生活吗?你想体验我校园里的喜怒哀乐吗?那就和我联系吧!
【校园里的喜怒哀乐作文】
我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。
“加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。 这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手小丽手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑!”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，小丽和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。“啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。
“接着!”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来!”我这才回过神来，连忙捡起，充满信心地向前奔去。
我大口大口地喘着气，好累，好累!我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点;我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……
我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。最终我们班赢得了比赛。
随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。(zw.liuxue86.com作文：关于喜怒哀乐的作文)
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