【第1篇】
我的童年充满了快乐，也充满了忧伤。它们都有自己独特的味道，有的是酸味，有的是甜味，也有的是苦味，也有我说不出的味道，每一次想起这些味道，我都觉得回味无穷。
记得那一次，我流泪了。那是周老师讲《父爱深深》这篇文章，当讲到作者的父亲和作者一起做音箱时，周老师声情并茂的娓娓讲解，父爱的深深，如同身临其境。让我想起了我的爸爸和我在一起的快乐时光。记得那年我学滑板的时候，爸爸在旁边不停的指导，把摔倒在地的我扶起来，还不停的鼓励我：“不错，有进步，再坚持一会就学会了。”在炎热的夏天，我滑板的速度有多快，爸爸跑的速度有多快。看着大汗淋漓的爸爸我却不知感恩。周老师的讲解让我明白了爸爸给我的爱是多么的无私。我的鼻子不禁酸了起来，眼睛也像有一层薄雾似的挡住了我的视线。
现在回想这篇文章，都会想起那一次。我流泪了。感受到了爸爸对我的爱。我想对爸爸说：“您放心，我一定会好好学习，学会感恩报答你对我的爱”。
评语:你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。你的文章描写非常细致，好词佳句也很多。更重要的是你的作文中的多处地方表达出了爸爸对你精心的呵护与关爱。特别是文章的最后你巧妙地把题目用了进去，既点了题，又结了尾，是一篇好文章!
【第2篇】
每一次流泪都有一段难忘的经历，或悲伤，或委屈，或感动，都会在情感深处留下深深的印迹，泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天，我很早的来到了教室，坐在座位上收拾书包，我在书包里翻来复去，就是找不到数学书。这时，老天爷好像跟我闹情绪似的，突然下起了倾盆大雨!我呆坐在座位上一脸愁容地望着窗外的雨，一边想像着老师批评我的一幕，心里忐忑不安。突然，我的脑子里浮现出一个念头：打电话让外婆把书送到学校里来。于是，借着公共电话，拨通了外婆的手机号码，与她诉说了事情的来龙去脉，打完了电话之后，想到外婆一手拄着拐杖，一手举着雨伞，艰难的在雨中行走的情景，我突然有些后悔，因为她平时在家里忙碌地像一支不停旋转的陀螺，好不容易有一些休息的时间，可是，外婆还要帮我做这种我应该承担的事，我有些内疚。
过了一会儿，从教室外面传来了一阵急促的脚步声，想必是老师来了。我的心里七上八下的，焦急地向门外一望，原来是外婆!她的肩膀上是湿的，头发上还滴着几滴晶莹的雨水。我冲出教室，跑到外婆的身旁，喉咙像是被什么东西塞住了一样，说不出话来。只见外婆微微一笑，从怀里取出那本数学书递给我。拿着这丝毫不湿的数学书看了看，顿时一股暖流涌上了心头。我扑到外婆的怀里，不争气的眼泪一涌而出。外婆用她那冰冷而又粗糙的手抚摸着我的头，温柔的说：“别哭了，下次要细心一点呀，去上课吧!”说完后，她离开了教室。望着外婆离去的身影，我又自责地流下了眼泪。
那一次，我流泪了，我爱我慈祥的外婆，她身上的雨水折射出了她对我无限的爱!
【第3篇】
俗话说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下没有不散的筵席，也没有不散的欢乐。”人都会流泪，有感动的泪水，有伤心的泪水，有开心的泪水......每一次的流泪都是成长道路上的一个坎，都包含着一段难忘的经历。我是个不喜欢流泪的女孩，但那一次我却流泪了......
记得那是二年级的一个早上，我还没起床妈妈就已经把早饭准备好了。我洗漱完毕后，懒洋洋地走到餐桌旁，刚把早饭吃下口就感到一股恶心的味道。正在洗衣服的妈妈看到我的反应，关切地问：“怎么了?不好吃吗?”“嗯，难吃死了!”我想都没想就脱口而出。“怎么会呢，我明明尝过的......”妈妈边说边朝我这边走来，还特意尝了一口。“不难吃啊!”妈妈不解地说。我不耐烦地说：“就是很难吃啊，我不吃了!”然后一头栽进了房间里，和我的洋娃娃“诉苦”--今天的早餐不好吃。
妈妈准备来房间里安慰我，被我拒之门外了。妈妈只好继续去洗衣服，边走还边说：“唉，这孩子，越大越难伺候了......”
我在房间里呆了好长时间，肚子已经饿得“咕咕”直叫了，见外面没动静，于是蹑手蹑脚地走出去找东西吃。经过妈妈房间时，看到妈妈拿着我的照片，悄悄地擦着眼泪。
看到这一幕，我也忍不住流泪了，我跑到妈妈身边，紧紧地抱住妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起!我不该总是跟你发脾气的，以后我不会再这样了。”妈妈微笑着点点头，轻轻地抚摸着我的头......
点评：文章语言流畅，层次清晰。叙述生动，具体，善于抓住人物的特点进行细腻描绘，结尾恰到好处地点明中心。
【第4篇】
泪，有时充满幸福和欢乐;泪，有时蕴含委屈和痛苦;泪，是人类感情的结晶。那一次，我流下了感动的泪水。
当我还在上幼儿园的时候，一天早上，爸爸妈妈在开车送我去上幼儿园的途中，我看着窗外的风景，小草弟弟有气无力地倒在地上，而站在一旁的大树哥哥也不像往日的“战士”一样雄赳赳、气昂昂地站立着，而花丛中的菊花妹妹也耸拉着脑袋，再也没有以前的美丽了。正当我疑惑时，收音机里传来了最新的汶川大地震救援信息：“当国家救援队再一次来到一片废墟中，又开始了救援行动。经过一两个小时后，救援队的叔叔们听到一阵阵小孩微弱的哭声，于是，救援队的叔叔们费了好大力气才把这个大石头搬开，在大石头的下面背躺着一位三十多妇女，而在她的下面竟然压着一个四、五岁的小男孩。
听到这我的心震撼了，这位妇女就是男孩的妈妈，妈妈为了救孩子，而她被无情的大石头给压住了，在大石头搬挪开的一刹那，小男孩似乎看到一丝希望，他昏迷过去了，这一对母子立刻进行抢救中，可是，就当小男孩从昏迷中醒来时，却不知道，他的妈妈永远地离开了……可他不停地问护士：“我的妈妈呢?她在哪儿?”听到这里，我的眼泪开始在眼眶里打转。
当收音机里讲完了最新救援的小故事后，一直看着窗外的我流下了感动的泪水，这时，已经到幼儿园了，而我的脑海里不停出现小男孩妈妈救他时感人的画面，此时我的心已在不停抽泣。我想，那个小男孩的妈妈，给了他最后的母爱，这母爱如一轮火红的太阳，在他感到寒冷时能给他带来温暖;如一道亮丽的彩虹，在他失落时给他带来希望;如一盏明亮的路灯，在他迷失时给他指明方向。
直到现在我还记得那一次，因为那个令人感动的故事，我流泪了。也就是那一次，让我懂得了我们应该更珍惜现在所拥有的美好生活，珍惜身边的每个人。
总评：
开头运用优美的句子铺排，增强文章气势，同时，开门见山，点题。随后的景物描写为后面的故事做好了铺垫，很棒!但是，本文的亮点是文末思考与总结，由自己的感动到对生活、对身边人珍惜，既很好的点题，又恰到好处的升华了文章主题。
