篇一：记一堂电脑课作文
哎！枯燥无味的学习阶段想起来就心烦，可他也带给我快乐。特别是那第一次上电脑的的时候令我至今难忘。
“哇噻！电脑课耶！我最喜欢了……”一开学，同学见课程表上星期四下午的电脑课都兴奋不已，盼着电脑课的到来。
星期四终于被我们盼来了，这几天，可谓是度日如年啊！一下课，同学们早已按捺不住自己的心情，箭一般，冲向电脑室。
电脑室有二十台电脑，分成三排整整齐齐地摆在桌上，还有一台主机，是老师用的。分好座位后，同学便眉飞色舞地玩起游戏来。没有网卡，我们就玩“生死时速”，可以锻炼自己的盲打水平，你瞧！同学们玩得可尽兴啦。“弘萌，你是啊台电脑，我和你斗一斗。谢凡，我在16台电脑，你和我玩儿吧……”同学们七嘴八舌地议论着。
比赛正式开始，我和一位“无名人氏”赛。“the making……”，我用我那“三寸不烂之手”把对方得流花落水，慌乱而逃。“哎！”真没劲，一下就逃了，正在我叹息之时，又一位“无名人氏”与我为敌，不知何方神圣，第一局就给我来了个“下马威”我败下阵来，我不甘示弱。第二局，我集中精力，“dog and cat…。”我赢过了他。真是太高兴了。呵呵，刘越为陈彦博没有抓到他而沾沾自喜，蒋弘萌为我抓到她而垂头丧气……。。
“叮铃铃……”随着清脆的下课铃声，我们都依依不舍地离开了电脑室。
篇二：记一堂电脑课作文
一个星期一节课的电脑课，对于学习压力大的幼小的我们来说，是一个多么值得欢喜的课程，电脑课不同于正课，不需要记太多重要的东西，是我们的解放课程，好不容易一节电脑课一定要好好利益用，课堂上的我们每一个学生都目不转睛的看着黑板，生怕自己落后了，身处优秀班级的我，害怕被别人赶超，每天上课都不敢开小差，开小差意味着别人有错错过你了，我在紧张气氛的教室里努力拼搏着，放松的课程真的非常期待，不单单是我，还有我的同学们也一样。
我和你安静的走在去电脑室的路上，怀着期待和激动的星期大步迈向教室，期待放松，暂时摆脱那恶魔似的教室，风轻轻吹过我们红彤彤的脸颊，冬天的风依旧那样的冷，心中的热情能够将寒风暖化，那样的温柔，大树在向我们招手，向我们点头，我急切的跑到自己的座位上。
老师在黑板上，电脑前滔滔不绝的讲解着课程，这一节课讲的是图片的合成，我看了老师展示的图片，一步一步的教导着我们，到了自己动手的时刻了，你在旁边仔细的弄着，那样熟练，而我却是在你旁边观看着，自己的心里多么希望这是自己的作品，可惜我还没有掌握，你在旁边开心的展示给我看，看到我没有动手，便开始担忧我了。
你知道我还没有掌握好，便不厌其烦的帮我继续讲解着，比老师讲的还要清晰，你看到我已经领悟了，格外的开心，我选出许许多多我喜欢的图片，把它们一张张的合成起来，我们互相给对方做贺卡，写祝福语，我们看了看对方，互相微笑着，教室外出现了太阳的微光，使得寒风不再那样凛冽。
篇三：记一堂电脑课作文
今天，是星期二，第二节课就是人人喜爱的电脑课。我来到学校以后，上完我不喜欢上的语文课就是电脑课了。我们来到机房，我就来到第二排的18号机，18号机就是我和李鑫源的机子了。
我的电脑技术很好，不管老师让我做什么，我都在我们班地一个做完，而且老师还都很满意。我打字也很快，不过，跟妈妈、老师相比，那还是差的远呢！我会继续努力，天天打一篇作文。
就有一次，我做的和我帮李鑫源做的很想像，所以老师让我们重新做，我把里面的图片改了一下，就举手叫老师过来，结果出忽我的意料，老师还让我重新做了。我做的形状是正方形，所以，我帮他做的贺卡的形状改成了圆形，我再让老师看，看了看我做的，又看了看我帮他做的，一看，就形状不一样，图片什么的都一样，就还让我重新做，这回我把图片改成了夏天的景色，里面是天空的景色，整好以后，让老师看了看，又看了一看我做的，还看了看我帮他做的，一点一样的地方也没有，就让我们保存了，整好就下课了。大家都说：“啊！我们组还没有整完呢！”就我没说啊，我们班的五十二名同学好像就我做完了。
从此以后，我就更加喜欢人人喜爱的电脑课了
