篇一：关于五一的作文
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要来了，可是，我觉得我的假期似乎没有那么美好了。
傍晚放学前边，语文老师来布置作业：两张报纸，把写字薄从二十四面写到四十面，整整十页，另加一篇作文。老师布置好作业，随口问我们作业多不多，我们连忙摇头摆手，齐声说“不多，不多！”有意见也不敢说，你知道这是为什么吗？这可有个小故事。
上上个礼拜一的下午，数学课上，实习老师带着我们做练习册，不知是哪几个学生在下面讲话，实习老师批评了几句，还是有说话的声音，老师气的脸都绿了，让班长把数学老师叫来。数学老师来到之后更加生气。因为老师弄不清到底是哪几位同学在说话，就把我们全班同学一起批评了一顿，然后给我们布置一大堆家庭作业：把第三单元学过的定义共十五条一个写十遍，一共一百五十遍。老师的话音刚落，我们就呆了，可是没有一个同学敢反驳。
那天晚上7：00到8：30我还要去文化局练琴，等我回到家，把作业写完，都十点多了。第二天，我一到学校，看到有很多同学还在补作业。上课前边，班主任老师来了，告诉我们数学老师昨天讲的是气话，同学们不要再写了。我们上课没有讲话的同学当然生气了，有种被耍的感觉，有的同学都很想扁老师。
经过那件事，我们知道了，如果惹恼老师，我们是没有好果子吃的。
篇二：关于五一的作文
“太好了！”“太好了！”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，*、轻松的时候就要到了！
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样？我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了！”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了！”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多！”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了！
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道 这对学生真有好处？难道这样就能培养出一批四化接班人？何不让他们……
篇三：关于五一的作文
今天是5月1日，国际劳动节。天公作美，天气非常的好，阳光灿烂，照亮了每个人的笑脸……
早上，大约八点钟，我们一家人才起床。今天放假又过节，还可以享受美美地睡懒觉，真舒服呀！起床后，我们都觉得精神百倍，特别的神采奕奕。
我听见外面到处都很热闹，本来想对爸爸妈妈说，我们一起出去玩吧。可谁知道，妈妈却提议：“今天是劳动节，我们都休息在家，不如给家里彻底打扫打扫，让我们美丽的家更整洁干净吧。”爸爸马上响应，笑着说：“0k！这样过节够特别！”我也只好同意，因为我也是家里的小主人呀！
于是，说干就干，爸爸立马分配任务，说：“冰冰用小抹布擦桌椅，妈妈扫地和整理衣服，我来拖地！”妈妈和我都笑着答应了。
只见妈妈来到卧室里，把每张床清理好，换上干净的被单，把脏被单放进洗衣机里；她又拿起扫把，把每个房间和客厅、阳台四处都仔仔细细地扫了一遍，又麻利又能干的妈妈，干起家务来真是一把好手！爸爸呢？他把拖把用水打湿后，弄得半干半湿的，就拖起地来。见他先拖卧室，再拖客厅和阳台，干得也很利索。我家力气活可难不倒力气最大的老爸哟！我呢？当然是认认真真，一点一点地擦桌椅？？？乙哺傻煤苈袅Φ摹！
经过两个多小时的辛苦劳动，我们家更亮堂了，给人焕然一新的感觉，显得宽敞又明亮。
这会儿，我们三人都觉得有点累了，一起坐在沙发上，喝着饮料，吃着冰淇淋，享受着“天伦之乐”，又说又笑，好开心呀！
“五一”节，我们一家人忙碌地劳动了一上午，过了一个特殊的节日，真是又快乐又难忘！
