导读:作文标题:变色龙关 键 词:变色龙小学三年级600字字 数:600字作文本文适合:小学三年级本作文是关于小学三年级600字的作文,题目为:《变色龙》,欢迎...
作文标题: 变色龙
关 键 词: 变色龙 小学三年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学三年级
就在我暗自庆幸有这新发现的时候,姐姐兴冲冲地来了,手里拿着一只刚刚捉到的黄色彩蝶对我说:“咱们来喂变色龙吧?”“好呀,我要看看变色龙是怎么吃东西的。”接着我又对手上的变色龙看了看,就在我和姐姐一个眨眼的时间里,变色龙就迅雷不及掩耳的速度把姐姐手上的蝴蝶成功地偷到自己嘴巴里了。我可真恨变色龙,为什么不把吃食和捕捉时间放慢点,让我看个清清楚楚。正当我埋怨变色龙的时候,姐姐悄声对我说:“变色龙要对小昆虫进攻了!
”我的信心又来了,于是蹑手蹑脚地走近它,这次我真幸运,看清楚了它,只见变色龙眼睛不停地转圈,像钳子一样牢固的爪子抓着树干,就在这时,舌头飞出,把昆虫放进了嘴里。啊!
通过观察变色龙的变色、吃食物,我发现变色龙真可爱呀!
名师点评:小作者这篇作文,讲述的是自己对“变色龙”这种动物的观察。小作者首先看到了“变色龙”在不同地方变的颜色,然后通过“变色龙”偷吃姐姐手中蝴蝶一事,让我们看到了“变色龙”吃东西时的迅速。最后小作者又描述了自己观察到的“变色龙”吃食物时的动作和反应,让读者对“变色龙”有了更多的了解。“只见变色龙眼睛不停地转圈,像钳子一样牢固的爪子抓着树干,就在这时,舌头飞出,把昆虫放进了嘴里”“于是蹑手蹑脚地走近它”,小作者的描述细腻,用词准确,仿佛让读者看到了当时的情景。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-10-20 7:14:00
关 键 词: 变色龙 小学三年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学三年级
本作文是关于小学三年级600字的作文,题目为:《变色龙》,欢迎大家踊跃投稿。
暑假的一天,我在乡下偶然发现了一只变色龙。我盯着它,它也注视着我,我把它放在地上。突然,变色龙变成了土黄色,放到小草这,又变成了翠绿色,我想:原来这就是变色龙的变法啊!就在我暗自庆幸有这新发现的时候,姐姐兴冲冲地来了,手里拿着一只刚刚捉到的黄色彩蝶对我说:“咱们来喂变色龙吧?”“好呀,我要看看变色龙是怎么吃东西的。”接着我又对手上的变色龙看了看,就在我和姐姐一个眨眼的时间里,变色龙就迅雷不及掩耳的速度把姐姐手上的蝴蝶成功地偷到自己嘴巴里了。我可真恨变色龙,为什么不把吃食和捕捉时间放慢点,让我看个清清楚楚。正当我埋怨变色龙的时候,姐姐悄声对我说:“变色龙要对小昆虫进攻了!
”我的信心又来了,于是蹑手蹑脚地走近它,这次我真幸运,看清楚了它,只见变色龙眼睛不停地转圈,像钳子一样牢固的爪子抓着树干,就在这时,舌头飞出,把昆虫放进了嘴里。啊!
通过观察变色龙的变色、吃食物,我发现变色龙真可爱呀!
名师点评:小作者这篇作文,讲述的是自己对“变色龙”这种动物的观察。小作者首先看到了“变色龙”在不同地方变的颜色,然后通过“变色龙”偷吃姐姐手中蝴蝶一事,让我们看到了“变色龙”吃东西时的迅速。最后小作者又描述了自己观察到的“变色龙”吃食物时的动作和反应,让读者对“变色龙”有了更多的了解。“只见变色龙眼睛不停地转圈,像钳子一样牢固的爪子抓着树干,就在这时,舌头飞出,把昆虫放进了嘴里”“于是蹑手蹑脚地走近它”,小作者的描述细腻,用词准确,仿佛让读者看到了当时的情景。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-10-20 7:14:00