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作文标题： 《小男生杜歌飞》读后记
关键词： 小男生 读后 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《《小男生杜歌飞》读后记》，欢迎大家踊跃投稿。

《小男生杜歌飞》读后记

2008年11月17日

每天晚上，妈妈在睡觉前都要给我读《小男生杜歌飞》的故事，到今天晚上为止，这个故事就讲完了，妈妈和我进行了对话：

“这个故事的作者是谁？”

“这个故事的作者是杨红樱。”

“这个故事里的主人公是谁？（我不理解故事主人公的意思，妈妈给我解释说，就是这个故事主要写的谁的事,他就是故事里的主人公。）故事里还有什么人物？”

“这个故事主要写的是小男生杜歌飞，故事里还有米老师、小眼镜、金贝贝、体育老师、红鼻子小丑。”

“故事主要写了主人公的什么事？”

“故事里主要写了杜歌飞刚入小学的校园生活。”

“在这个故事里你最喜欢谁？为什么？”

“在这个故事里我最喜欢杜歌飞、金贝贝、漂亮的米老师。我喜欢杜歌飞，因为杜歌飞可爱，（课堂上怎么样？）课堂爱动脑筋、回答问题积极，（对同学怎么样？）爱帮助同学，还爱护小动物，给灾区捐书最多。（金贝贝呢？）我也喜欢金贝贝，因为金贝贝是第一个主动要杜歌飞弄脏的那些语文书的。（米老师呢？）我喜欢米老师，因为米老师不但长得漂亮，而且讲故事的声音好听，还关心爱护他的学生，教育小朋友方法也好，小朋友之间有了矛盾总能问清原因合理解决，在杜歌飞帮班里小朋友抱新书，回来的路上不小心把大部分书全掉在了泥水里，米老师不但没有批评杜歌飞，而且还表扬了杜歌飞，同学们挣着要掉在泥水里的书，金贝贝就是第一个举手的。米老师可像我们的赵老师啦！”

“你要学习杜歌飞的那些好习惯？”

“我要学习杜歌飞课堂爱动脑筋、回答问题积极，还有他爱帮助同学、有爱心的好习惯。”