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教育名言名句赏析

来源: 作文大全2022-12-05 08:41:21
导读:以下是出国留学网为大家精心收集了一些有教育意义的名言名句,希望大家喜欢并受到启发。更多内容请访问出国留学网。陶行知的名言(关于陶行知的教育名人名言)※捧着一颗心...

  以下是出国留学网为大家精心收集了一些有教育意义的名言名句,希望大家喜欢并受到启发。更多内容请访问出国留学网。

  陶行知的名言(关于陶行知的教育名人名言)

  ※捧着一颗心来,不带半根草去。

  ※千教万教,教人求真; 千学万学,学做真人

  ※教育是立国的根本。

  ※教员的天职是变化的,自化化人。

  ※行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。

  ※做个真正的人,第一就要有思想。

  ※道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。

  ※教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。

  生命短促,只有美德能将它带到辽远的后世。-莎士比亚

  传播知识就是传播幸福,善待别人就是善待自己

  只有战胜自己,才能战胜别人

  三分天注定,七分靠打拼

  与其苦苦等待,不如主动争取

  无竞争,无上进

  没有失败,就没有成功

  快船迟开早入港,笨鸟先飞早入林

  书山有路勤为径,学海无涯苦做舟

  认认真真学习,踏踏实实做人

  生命是有限的,而学习类格言:秦文君:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”

  外国对“教育”也有许多精彩、精辟的论述:

  马克思、恩格斯:教育是促进“个人的独创的*发展。”

  康德:教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程,是自我能力的发展,它体现着社会意志和教育者与受教育者平等*地、审慎严肃地共同探究的机理,不是“指令”,不是“替代”,更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。

  爱因斯坦:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”

  哈沃德·加德纳:什么叫教育?教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事,教育者在其中可以起到什么作用。

  蒙台梭利:“教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”

  雅斯贝尔斯:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。”

  亚米契斯:教育是“爱的教育”。校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。

  ※教育就是教人做人,教人做好人,做好国民的意思。

  ※真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。

  ※教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

  ※我要有一句话奉劝办学同志,这句话就是“待学生如亲子弟。”

  亲民亲物亲赤子,问古问今问未来。

  ※为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。

  ※教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是实学。不在做上用工夫,教因不成为教,学也不成为学。

  ※好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。

  ※教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。

  ※只有校长、教师、学生、工友团结起来,共同努力,才能造成一个*的学校。

  ※……教师们应该花一些时间到农民中间去体验生活,向他们学习,和他们同甘共苦。

  ※……要和学生家庭联络。……把学校与家庭构成一体,彼此可以来往,教师不再孤立,学校也不再和社会隔膜,而能真正地通出教育的电流,碰出教育的火花,发出教育的力量。

  教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义,最足破坏教师职业的尊贵。

  ※全校教职员要偕同旧生以身作则,拿全副精神来同化新生。……教职员一定要和学生共甘苦,共生活,共造校风,共守校规,断不能有一个例外。

  ※把小孩的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。(一)需要充分的营养;(二)需要建立下层的良好习惯;(三)需要因材施教;(四)需要民8、知道事物应该是真么样,说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。————狄德罗

  才需学也,非学无以广才。非志无以成学。————孔明

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