导读:作文标题:读乌塔有感关 键 词:乌塔有感初中初三800字字 数:800字作文本文适合:初中初三作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你...
作文标题: 读乌塔有感
关 键 词: 乌塔 有感 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
这篇课文主要写“我”在罗马认识了年仅14岁的小朋友乌塔,在“我”与她的攀谈中,“我”了解到他今年暑假独自一人游欧洲的事。
当读到“她在家里就设计好了旅行线路和日程,每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢满敬佩。她一个人为这次旅行整整准备了3年,3年!
她为这次旅行做了精心准备。如果是我,我绝对不会像乌塔一样,在家里就设计了旅行路线和日程,更不会去阅读很多与这些国家有关的指南和书籍,自己打工赚钱,而是叫爸爸妈妈替我打点好一切,再一个人毫无顾虑的旅行。当我读到“正对门的地上放了一张席梦床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香… …一边看一本厚厚的书。”时,我不禁羡慕起这个小姑娘。她拥有丰富的生活经验,自理能力强,生存能力强,她知道现在要干什么,等会儿要干什么,把自己的生活安排的井井有条、一丝不苟。当我又读到“乌塔对我的这番解释很不满意… …你的话不合逻辑。”时,这段话深深地震撼了我。这段话是说乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出去玩不存在因果关系。她敢于反驳大人,并没有一种大人说什么就是,我不用去反驳的想法。乌塔的话不多,但是逻辑严谨、条里清晰、观点鲜明,特别是她只有14岁就能对生活中的问题进行理性的思考,并能切中要害,这充分体现出,乌塔在生活上独立基础是她在思想、精神上的独立。
乌塔,她让我感受到她的独立,感受到她对生活的热爱。我们也要像乌塔一样,接受风雨的洗礼,雷电的磨炼,在这富饶而美丽的土地上,开辟出一个属于自己的美好未来!
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名师点评:小作者这篇读后感首先告诉我们《乌塔》这篇文章讲述的是一个叫“乌塔”的,拥有自立精神、热爱生活的德国小姑娘的故事。小作者采用的是夹叙夹议的写法方式,先找出文章中让自己感受最深的段落,再逐段进行议论,和自己的生活现状进行对比,小作者的感想很具体详细。作文中的不足是课文的原文摘录得不够清楚,“她在家里就设计好了旅行线路和日程,每到一地就先查警……到陪小孩。”这一段,我们如果不熟悉这篇课文就不知道表达的是什么意思。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-9 7:25:00
关 键 词: 乌塔 有感 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《读乌塔有感》,欢迎大家踊跃投稿。
当读到乌塔这个题目时,它令我惊愕,令我想不通。一开始,我以为这是介绍一座名塔,可是这能和我们这单元的主题:成长,有什么联系呢?读了这篇课文,我才知道原来乌塔是拥有自立精神、热爱生活的德国小姑娘。这篇课文主要写“我”在罗马认识了年仅14岁的小朋友乌塔,在“我”与她的攀谈中,“我”了解到他今年暑假独自一人游欧洲的事。
当读到“她在家里就设计好了旅行线路和日程,每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢满敬佩。她一个人为这次旅行整整准备了3年,3年!
她为这次旅行做了精心准备。如果是我,我绝对不会像乌塔一样,在家里就设计了旅行路线和日程,更不会去阅读很多与这些国家有关的指南和书籍,自己打工赚钱,而是叫爸爸妈妈替我打点好一切,再一个人毫无顾虑的旅行。当我读到“正对门的地上放了一张席梦床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香… …一边看一本厚厚的书。”时,我不禁羡慕起这个小姑娘。她拥有丰富的生活经验,自理能力强,生存能力强,她知道现在要干什么,等会儿要干什么,把自己的生活安排的井井有条、一丝不苟。当我又读到“乌塔对我的这番解释很不满意… …你的话不合逻辑。”时,这段话深深地震撼了我。这段话是说乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出去玩不存在因果关系。她敢于反驳大人,并没有一种大人说什么就是,我不用去反驳的想法。乌塔的话不多,但是逻辑严谨、条里清晰、观点鲜明,特别是她只有14岁就能对生活中的问题进行理性的思考,并能切中要害,这充分体现出,乌塔在生活上独立基础是她在思想、精神上的独立。
乌塔,她让我感受到她的独立,感受到她对生活的热爱。我们也要像乌塔一样,接受风雨的洗礼,雷电的磨炼,在这富饶而美丽的土地上,开辟出一个属于自己的美好未来!
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名师点评:小作者这篇读后感首先告诉我们《乌塔》这篇文章讲述的是一个叫“乌塔”的,拥有自立精神、热爱生活的德国小姑娘的故事。小作者采用的是夹叙夹议的写法方式,先找出文章中让自己感受最深的段落,再逐段进行议论,和自己的生活现状进行对比,小作者的感想很具体详细。作文中的不足是课文的原文摘录得不够清楚,“她在家里就设计好了旅行线路和日程,每到一地就先查警……到陪小孩。”这一段,我们如果不熟悉这篇课文就不知道表达的是什么意思。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-6-9 7:25:00