导读：班级里，学霸就是满身光环的人物，老师用赞许欣赏的目光鼓舞着他，同学们用羡慕的眼神注视着他，就连放学回家，大家也会情不自禁的议论起他来。学霸既是大家羡慕的对象，个...

班级里，学霸就是满身光环的人物，老师用赞许欣赏的目光鼓舞着他，同学们用羡慕的眼神注视着他，就连放学回家，大家也会情不自禁的议论起他来。学霸既是大家羡慕的对象，个人又很有成就感，谁不想成为学霸呢? 

有一次，我在图书馆找到了一本叫《学霸就是有那么一股劲儿》的书书中讲述了一位叫蒋多多的女生，她是那种学得轻松、愉快的同学，总能在学习中发现乐趣的人，把学习当做一种游戏，对新事物充满好奇心和激情，乐于探索，而且他有奋斗的目标，有自制力，能够抓住一切机会展现自我，锻炼自己的能力的同时不断尝到成功的喜悦。

有一次，他们学习爬山虎的脚，趁唐来师板书的功夫，任大天立即趴桌子上，想舒服一会；陶小宝忙里偷闲，扭头和米乐乐交头接耳，扯几句闲话；孟菲菲低头看着自己的手指；只有蒋多多展开了桌子上的手抄报，这是她昨天精心绘制。她用爬山虎的图案做花边，只见纸上几个爬山虎藤曼缠绕，把内容分割成几个版面，其中有生字词、好词好句、本课主要内容，还用红笔醒目的写出了她不理解的为题：1爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的呢？2作者怎么会想到发开叶子观察爬山虎的脚呢？蒋多多每天写完作业，都要预习课文，通常她先读两遍课文，在上网查找资料。第二天课堂上，蒋多多频频举手，读课文读生字，解释字词，思路紧紧跟着唐老师，认真地听唐老师讲课，并回答唐老师和其他同学的问题。这节课，蒋多多就像唐老师的助理一样。坐在第一排的蒋多多明显看出了唐老师对其他同学的表现感到不满。唐老师提醒不发言的同学：你们都变成闷葫芦了吗？许多同学都不好意思的低下了头。

读完了这则故事，我给我自己也立下了目标，也要像小钉子一样钻研学习，并且尝试用多种方法掌握课本知识。虽然会遇到一些难题，但我一定会保持着不输的劲儿，希望学期末可以如愿以偿。