导读：还依稀记得我一踏进校门时，是你举着班牌向我招手。我向你跑去。我站在你身边，呆呆地望着你。你才23岁，可那脸颊上有着一条一条的“树藤”。这是昨晚岁月与你留下的印记...

还依稀记得我一踏进校门时，是你举着班牌向我招手。我向你跑去。

我站在你身边，呆呆地望着你。你才23岁，可那脸颊上有着一条一条的“树藤”。这是昨晚岁月与你留下的印记吗？

走进教室，一张张整齐而又有魔力的课桌摆在了我的面前，吸引着我，让我向它走去。若大的教室，坐着50个人，49个110厘米高的小苗和一个温柔又细心的园丁。

园丁的眼神里透露出了一种光。不知道是什么样的光，也不知是什么样的东西散发出来的光吸引着我。

上课了，你严肃而不失优雅的走进教室。不用课件，不拿教案，不拿书，只靠昨晚的不眠，辛苦地为我们灌溉知识的甘露。让我们长成一株嫩绿、健康而又茁壮的小草。

转眼间，六年过去了，园丁29岁了，小苗们也变成了刚开了花苞的嫩枝。

是走的时候了，你把我们送出了花园的大门。从各地来的商人把我们接走了。虽然不舍，但必须这样。我们需要更高级、更好的园丁为我们灌溉更有营养的甘泉。

我们来到了一个全新的世界，有着更多的风雨等着我们。小苗们！打起精神吧！不要让辛勤的园丁失望。

她依然留在六年前的那个小花园，她将迎来一批，与六年前和我们一样的幼苗。

点评：形象、生动的比喻，发自内心的对恩师的赞美，小李同学运用比拟手法，形象地再现了一幅富于生机的师生之谊，以小苗自居的身份认同，比之任何溢美之词都更能真实地展现对老师的尊崇敬仰。