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作文标题: 自作自受 看图
关 键 词: 看图 小学三年级 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 小学三年级
总评:写叙事性的看图作文,要明确中心,把握好写作重点,否则,脱离画意去任意想象,就会出现偏题,甚至离题现象。本文小作者不仅仅看到了画面的景和物,而且发挥想象,深入到“宇波”的内心世界,通过他听到“悦耳动听的鸟叫声”后设法抓捕小鸟而“自作自受”等情节的描写,塑造了一个顽皮的小男孩形象。文章条理清楚,层次分明。
点评人:泉州晓婷 星期六早晨,宇波在房间里做作业。
来源:出国留学网 www.liuxue86.com 忽然,耳边传来乐一阵悦耳动听的鸟叫声,宇波便想去寻找那只鸟儿。 (如能通过联想,抓住神态和心理活动来体现“宇波”的心情,将能感染读者。) 他走出家门,顺(循)着鸟叫声,顺利地找到了鸟儿。那只小鸟全身不(布)满乐黄色的羽毛,黑亮黑亮的小眼睛,红红的嘴壳,可爱极了。这时,它正站在屋顶上欢叫着。宁(宇)波心想:这么可爱的小鸟,为何不抓来养在笼子里呢?这样我就可以天天看到它,听它那“此曲只应天上有,人间难得几回闻”的歌声乐,(了。) (在看图时,作者能够通过理解发挥联想,写出了“宇波”稚嫩纯真的内心想法。)
可是屋顶那么高,怎么才能捉到呢?他绞尽脑汁,想乐(了)好半天,终于想到了一个“主意”。 (“绞尽脑汁”用得好,承接了前文的描写,引出了下文。)
他弯下腰,从地上拾起一块黑色的小石子,瞄准小鸟,然后用力一扔,小鸟受到惊吓,扇了扇翅膀,飞走了,小石子没砸到小鸟,又(却)咕噜咕噜(地)滚了下来,正好砸在乐(了)宇波的头,而头上长出了一个大包。宇波气得哇哇大哭,转身回家了。 (除了表现画面的内容之外,作者还大胆加入了自己的想象,整个“砸鸟”的情节有板有眼。)
(就在宇波要转身回家)这时,小鸟又飞(了)回来了,站在屋顶叫着,好像在说:“活该,这就叫自作自受”。 (结尾颇有现场感,也带几分轻松、幽默。)
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关 键 词: 看图 小学三年级 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 小学三年级
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点评人:泉州晓婷 星期六早晨,宇波在房间里做作业。
来源:出国留学网 www.liuxue86.com 忽然,耳边传来乐一阵悦耳动听的鸟叫声,宇波便想去寻找那只鸟儿。 (如能通过联想,抓住神态和心理活动来体现“宇波”的心情,将能感染读者。) 他走出家门,