【第1篇】
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。这则故事我们在小的时候都听过，这也就是告诉我们要尊重事物的发展规律，不要急于求成，否则是好心办坏事。
可能除了寓言故事里，我们经常也听到的就是：“今天我扶一位老奶奶过马路，到了马路对面才知道她并不想过马路。”生活中我们好心办坏事的例子太多太多了。我们有一颗善良热情的心，想在生活中传播一点点正能量，却未能想到反而给别人带来了麻烦。
物竞天择，适者生存。我们的生活有规律，大自然也是有规律的。我们不能用我们习惯的热情和善良去破坏大自然的法则和规律。如果我们把海龟中的“侦察兵”在有老鹰的情况下把它放入大海，最后影响的是一个海龟的团体。它们有可能都成为老鹰的食物。这也就是提醒我们在做一件事情时，我们应该深入思考，想一想别人是否需要，会不会破坏原有的平衡规律。
好心办坏事说好了是太过热情，说不好的也是多管闲事。
初中那会儿，老师给我贴过一个标签“孩子挺好的，就是管得太多”。这种多管闲事的毛病老师跟我说了多次，但是我真的不知道该怎么改正。多管闲事的那种感觉就是你看见了让你讨厌的人或事，让你非常非常生气，所以你当然要采取一些措施来平息自己心中的怒火，即便这样，我们仍然没有任何理由去插手与自己不相干的事情，因为那是霸道。
现在全都提倡人与自然和谐，人与社会和谐，人与人之间和谐。我们真的不能用自己惯性的思维方法去决定别人的做法，我们认为自己在传播正能量，伸张正义，保护自然，但结果却适得其反。我们也有过被别人帮倒忙的经历，因此在帮助别人的同时也要好好想一想。
小海龟因游人的热心而葬身鹰爪之下。我们不能让这样的事情重演。爱心是好，但前提是懂的规律，知道需求，明白尊重。如此，爱心之花定会怒放。
【第2篇】
事情虽然已经过去两三年了，但现在想起来依然觉得可笑。
那时我刚上三年级。一天，我和枫迪有说有笑地去上厕所。咦？这个马桶的“帽子”怎么是歪的，和周围的一切显得极不协调，干脆，我来把它扶正吧，说不定，老师知道了还会表扬我呢，说干就干。
我一边撒尿，一边去移动马桶的“歪帽子”，可是它好像故意和我作对，怎么也移不动，这可把我急坏了，为了得到老师的表扬，我也顾不了那么多，干脆用力将盖子翻过来。由于那时还太小，考虑事情不够周全，也忘了用另一只手扶住盖子，伴随着“哗啦”一阵清脆响亮的碎裂声，盖子掉在地上碎成两三块。
“呀，糟了！”我顿时吓傻了，呆在原地一动也不动，仿佛被雷电击中，整个人瞬间石化了。“怎么办，怎么办？”说句实话，当时我真的连尿都吓回去了。
“哈哈哈，陈祈杭闯祸了！陈祈杭闯祸了！”一旁被惊动的枫迪一边往外跑，一边幸灾乐祸地大叫。
我这才如梦初醒，顾不了那么多，也慌忙往外跑，仿佛一个越狱的犯人迅速逃离现场。刚开始的快乐心情刹那间跌入谷底，脑子里一片空白。
回到教室，我满脸通红，小心脏扑通扑通跳得厉害，但表面依然装出一副如无其事的样子和同学们谈笑风生，心里却在暗暗祈祷，千万别被老师发现了。
一上午多没人过问这件事，我以为就这样过去了。可到了中午，就有老师来调查这个事，我真担心枫迪会出卖我，也不知是他忘了还是怎的，居然没有揭穿我，我暗自庆幸，埋头写作业。但内心却在进行了激烈的思想斗争，说还是不说？说吧，可能会挨批评，说不定还会赔很多钱；不说吧，始终怕被查出来，说不定什么被枫迪出卖了也不一定，到那时不但要赔钱，还要挨批评，算了，还是坦白吧。
“老师，是我不小心打碎的。”我紧张地低下头，等着老师的批评，没想到谢老师摸摸我的头，冲我竖起了大拇指：“诚实的男子汉，你很棒！只是下次不要随便动学校的公物哦！”最后乖乖赔了20元钱，为自己的莽撞买单。
现在回想起这件事，依然忍俊不禁，看来好心有时候也会办坏事啊！
