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描写我的老师作文500字

来源: 作文大全2022-12-12 19:40:44
导读:【第1篇】教过我的老师非常多,平均一个学期就换一次,其中我印象最深的是杨老师。杨老师是一个十分帅气的老师。刚开学的时候,看到了他的样子,我心里对他的好感度便“蹭...

【第1篇】

教过我的老师非常多,平均一个学期就换一次,其中我印象最深的是杨老师

杨老师是一个十分帅气的老师。刚开学的时候,看到了他的样子,我心里对他的好感度便“蹭”的上升了:帅气的三七分头、戴着一副挺有讲究的眼镜、一身笔挺的西装,穿着一双擦得油光铮亮的皮鞋,帅呆了!

在我看来他不仅仅是一个数学老师,更是我们的品德老师。

他教会了我们许多小常识,教会了我们许多人生哲理。

杨老师还是一个严厉的老师。我很喜欢上他的课,他讲课的内容很吸引人。一但下面纪律不好,他猛地一拍桌子,那些开小差的人都会乖乖听话。

他更是一个温柔的老师。

有一次,杨老师带我们进行小组讨论,之后小组汇报。我自信的举起手,一开始我说的很流利,但由于紧张语塞了,一时间语无伦次。脸一直从脖子根红到了脸上,活像关云长喝醉了酒。教室一片哄笑声,有些同学在窃窃私语,这下我难堪极了,不知如何是好。我以为杨老师会批评我,可是没想到他并没有这么做,他一脸严肃的对同学们说:“别打断她,相信她能说好的。”我看见了杨老师那充满信任与鼓励的目光,心里平静了下来,终于流利的说了出来。

啊,老师就像园丁培育着我们这些祖国的花朵。老师就像一位引导人,引导我们走向智慧的大门。老师就像一把钥匙,帮我们打开了知识的宝箱。

 

【第2篇】

我的班主任李老师,只是千千万万的人民教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,但是,她那种独特的平凡,就造了她的崇高,教人敬重。

李老师中等身材,一头披肩的长发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,给她增添了几分学问。一张说话流利的嘴巴,讲起课来总是栩栩如生,嵌上两只深深酒窝的脸上总是带着亲切、和蔼的笑容。李老师在给我们讲课的时候声音响亮,语言抑扬顿挫而又不乏风趣。她对待工作严谨、认真。

李老师在讲课中,每当讲到知识的重点内容时总是有意或无意中将声音提高一些;将说话的速度放慢,似是在无声中提醒我们要留心去听,快速地作好课堂笔记。每当遇到要板演课文知识时她总是一笔一划地把字写清楚;总是一次又一次地耐心询问坐在后排的同学是否看得清楚。李老师对工作的严谨、认真不只是在课堂上,在学生的作业批改中也是那么一丝不苟。就拿批阅学生作文来说,同学们的字体参差不整,内容详略不一,她总是在每次的批改中逐一给予指正,修改就连评语中的字体也保持着一贯的端正清楚。而每当有同学们赞她写得好或者请她指教时,她却是总在谦虚中指导和勉励同学们用功、勤练。

毕业班的工作是辛苦的。李老师总是不停地忙着,把一份一份的资料印发给我们,指导我们复习。并且,她很认真地做好每一位学生的学习情况记录工作。如果有哪一位同学的作业完成不了,她会不厌其烦地催促,恨不得把全部知识灌到学生脑袋里。

学生、工作,成了李老师的精神寄托。只有在我们身上,她才能找到属于她的笑容与价值。在她和蔼的笑容中,我们感受到的,不仅仅是可爱可亲,更是可敬。
 

写到这,我真的不知再写些什么好。但是李老师的故事并未结束,她仍旧为我们继续着她的忙碌,仍旧在那平凡的岗位上,默默地散发着光和热。

【第3篇】

 

老师,是一个神圣而美丽的称呼。她们背负着教书育人的责任,她们从事着太阳底下最光辉的职业。在教过我的许多老师中,令我印象最深的要数朱老师了。

记忆中的朱老师,脸上总是带着微笑,那一双有神的眼睛,总是眯成一条缝,每次看到她,快乐之感就会从心底莫名涨涌。朱老师还有一张能说会道的嘴巴,她能把什么事都讲述得栩栩如生,也能在我们需要的时候,触及我们的灵魂,让我们改过自新,不断前行。

记得三年级时的一次语文考试,试题极其简单,我心不在焉地拿起笔,题目也没仔细看,便“笔下生花”,一挥而就。第二天发考卷了,啊,不会吧!竟然只有86分,正当我悲痛欲绝时,同学对我说:“朱老师有请。”拿着布满红叉叉的试卷,一路上,我的步伐一步比一步沉重。

一进办公室,就遇到朱老师严厉的眼神,我惭愧地低下了头。“川,你怎么搞的,只有86分,啊?你看,某某都比你考得好”。从未有过如此糟遇的我,伤心地流下了眼泪,朱老师抽出一张纸巾,帮我把泪水擦干,说:“男儿有泪别轻弹,别哭。”我只好抬起头,等待着老师的继续责骂,谁知看到的,是老师那熟悉的笑脸,她轻轻按了按我的肩膀,让我坐在她身旁的椅子上,语重心长地说:“你知道这次为什么会考的这么差吗?”我低下头不知怎么回答。“都是因为你太粗心了,你看,这儿明明应该选择错的答案,你却选了对的;你再看,作文明明要求写你和小伙伴的故事,你却只写了小伙伴的事……”朱老师停了停,清了清嗓子,继续说道:“老师知道你的理想是当工程师,但我们设想一下,即便梦想成真,工作时的一个马虎,一个疏忽将会带来多么可怕的后果?”此时,朱老师的声音愈发干涩、沙哑,我心里越发惭愧了:老师平时工作那么辛苦,我作为一班之长,还要这样地让老师操心,真是太不应该了。我的泪又控制不住地偷偷爬上脸颊,我使劲抹一把脸,抬起头哽咽道:“老师,对不起,我知道错了!”朱老师摸了摸我的头,目光更加柔和起来,那眼睛又眯成了标志性的一条缝:“孩子,凡事都要细心,任何事来不得半点马虎,你很聪明,只要努力,你一定能成为一名出色的工程师。”从那以后,我彻底与粗心大意、马虎了事的坏习惯byebye了,我将向着我的目标不断努力,前行!

一日为师,终生为师。朱老师,您的教诲,我会永远铭记。同时,我要把最真诚的祝福,献我我心中最美的老师:祝你青春永驻,笑颜永存!

【第4篇】

在我们的校园里,有一间特殊的教室。教室墨香四溢,一旁放了几幅美妙绝伦的油画。这就是我四年级的美术老师蒋老师的画室。蒋老师黑黑瘦瘦,个子不高。留短发的他也是近视家族的一员。500度的眼镜把那双大眼睛罩了个严实。

蒋老师可是个魔术师哦!在他的口袋中,总放着一些有趣的东西,明信片、小乐器、毛笔,他样样都“变”得出,就因为这样,学校中哪儿有蒋老师,那儿就有欢笑。虽然,他是男老师,但他却很和蔼。在我的记忆中,他极少生气,不是迫不得己,他是不会骂人的。

四年级里有一天,放学了,我和同学被蒋老师叫去了画室。那儿已有许多同学了,蒋老师要教我们线描画呢。我们坐下来后,蒋老师左手扶着讲台,右手握着粉笔,用洪亮的声音说:“我要教大家线描画,首先得学一些人体五官的特点````````。”蒋老师滔滔不绝地讲了起来。我心想:蒋老师画就画呗,说什么嘛,我渐渐有些心不在焉。突然,蒋老师提高了声音,我猛地被惊醒。“下面我开始提问,回答正确的同学可以拿一张邮票。”蒋老师杨了杨手中的邮票。第一问,一位同学答对,拿走了第一张邮票,只见那位同学美滋滋地看着。随着一个个问题,老师手中的邮票越来越少了,可没有一张在我的手中。我心急如焚,最后一问,我终于答对了,蒋老师精心挑了一张“哆唻A梦”送给了我。我满心欢喜地接过了邮票,后来的几天,他的口袋又变出许多东西。

有一次上美术课了,教室里就像没上课似的闹哄哄的。我以为蒋老师要生气了。可他只了一下眉,卷起了美术书,握在手里说了一句:“今天,我带来了画,不想看,就继续闹。”说完,坐在了椅子上。全班在瞬间便安静了下来,开始了这堂能令我们大饱眼福的美术课。

这就是我们的美术老师,虽然他现在不教我了,可我仍忘不了四年级和蒋老师在一起的那一段快乐时光,更忘不了蒋老师的举手投足。

【第5篇】

在我认识的老师中,我最喜欢班主任王老师。跨进小学校门的第一天我就认识她,六年来的学习生涯让我们彼此更加的熟悉。她那圆圆的脸上总带着一抹甜甜的微笑,讲起话来轻声细语,让人如沐春风,不由得想与她亲近。

记得上一、二年级时,我还没适应学校的学习生活,回家做作业老是拖拖拉拉,书桌上总藏着玩具,边写边玩,每天都等到睡觉时间到了,才马马虎虎地做完作业,当然作业的质量和学习成绩就可想而知,为此妈妈伤透了脑筋。王老师知道后,就找我谈心了解情况,让我放学后留在班级在她的监督下做作业。一段时间后我就改掉边做作业边玩的坏习惯,如今放学后先完成作业,再做其他事,已成了我生活的定律,而且“快速、工整、准确”成了我追求的目标。

平时学习中,我最害怕的就是作文,老师让我们写作文时,我就一个头两个大,又哭又闹,不是要妈妈帮,就想随意抄一篇敷衍了事。王老师知道后并不责怪我,她说“作文难”是学生的通病,要写好作文靠长期的词语积累和大量的阅读。因此在平时的教学中,她就很注重我们词语的训练,该掌握的词语一定要过关,决不放松。作文方面配合教学进度,求质不求量,要我们看一些相关的文章,抄录下来,自己作评析,吸取文章中的精华,在评论别人的文章的同时也慢慢学会一些有益的写作方法;班级里有同学写得好的作文,她也拿出来朗读,让大家一同来欣赏;假期里阅读课外书也成了我们重要的作业。功夫不负苦心人,渐渐地我对作文有了兴趣,写作的畏难情绪不翼而飞了。

虽然王老师对我们要求十分严格,但又循循善诱。有一次,我没按规定穿校服,王老师看见了,并没当众批评我,使我难堪,而是婉转地问我:“学校应该穿?......”当下我就心领神会,再也不敢不穿校服了。我常怕回答错误被人笑话,所以上课都不敢举手发言,可王老师点名让我回答问题时,即使答错了,她也笑着说:“坐下,好好思考一下”只是一个细微的动作,却让人无比感动。于是,我学会事先预习一下上课内容,上课时才能积极参与课堂活动......

有人说一本好书能改变一个人的命运,我说一个好老师让人受益终生。我真幸运能遇到这样的老师,我由衷地感谢您——王老师。