导读：班会课上，老师对我们说；‘家长义工开始报名了，哪位同学的家长要加入呢？”我听了，心想；我也要为学校出一份力了。于是，毫不犹豫地举起了手。放学了，我冲进妈妈的办公...

　班会课上，老师对我们说；‘家长义工开始报名了，哪位同学的家长要加入呢？”我听了，心想；我也要为学校出一份力了。于是，毫不犹豫地举起了手。

　　放学了，我冲进妈妈的办公室，嚷道：“妈妈，老师说每班选12名义工，你去？！”不料，妈妈给我当头一盆冷水：“我的事情多着呢，脱不开身哪！”

　　第二天上学，爸爸开车送我们。妈妈突然记起义工的事情，我平淡地说：“才1人报名，不过老师说她会安排的。”妈妈却担心了，看着前头开车的爸爸，她问道：“你当义工，如何?一学期仅一次，就是在放学时帮忙维持校门口的交通秩序……”没等她说完，爸爸毫不迟疑地甩过来一句：“不去！”妈妈不依不饶：“你这人真是的，一学期才一次，人家郑＊＊的爸爸……”

　　“停！”我猛然挥起小手， “老师说了不能逼。”

　　我着急起来；该怎么办呢？我已经答应了老师，如果没人去，就是不讲信用呀！

　　周末终于来了，我心事重重：“我们家谁当义工呢？”看我的认真劲儿，妈妈关心起来：“义工问题还没解决吗？”

　　“是呀！才几个人。”我的执着终于让妈妈动了真，我们合谋：“让爷爷、奶奶来？”

　　“不行，太老了。”

“小姨？”

　　“刚去了*。”

　　我们继续搜索着人选。突然，我叫起来：“舅妈不是在家吗？”

　　“哎！你问问舅妈，两岁多的小表弟让她走吗？”

我沮丧了！

妈妈带着我到表姨家吃饭。我没心情，勉强扒了几口饭。表姨疑惑地问：“今天的菜不合你口味吗？”妈妈就把事情的缘由讲给表姨听。表姨打探我：“你说我如果去，行不行？”哇！我兴奋地瞪大眼，打量一番：“行呀，那你真的要去。”

　　苦恼了一周的难题终于解决了！没想到找家长义工竟然一波三折呀！

　　

点评：“文似看山不喜平”。本篇习作一波三折,跌宕起伏,在时起时伏、时缓时急的情节发展中凸显出小作者关心集体的优秀品质。