关键词： 小板 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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大板和小板
今天是星期五，瑶儿的爸爸回来了，她非常激动。晚上吃完饭后，瑶儿立刻给爸爸表演了有趣的天津快板《孙悟空三打白骨精》，只见大板和小板在她的手里翩翩起舞，她边打边眉飞色舞地说着词，精彩的表演赢得了爸爸妈妈热烈的掌声。表演结束了，瑶儿兴高采烈地跟着爸爸妈妈来到了大街上。
外面的夜空美丽而迷人，一颗颗闪烁的星星娃娃的眨着明亮的眼睛，好像在说：“欢迎大家来这里玩哦！”弯弯的月亮在夜空中走来走去，好像正在巡逻，保护着可爱的星娃娃们。这时，屋里的大板和小板悄悄地从包里钻了出来。大板傲慢地对小板说：“哼！刚才瑶儿表演的这么好，全是我的功劳。”小板不服气地说：“我也有功劳，不是我一直在这儿伴奏，瑶儿能打得这么好吗？”大板得意地说：“你看我个头又高，打出的声音又响亮，而且，我的衣服又漂亮又干净，要是没有我，瑶儿根本就打不出好听的声音。”“才不是呢！”小板被大板刚才说的那些话给激怒了，“我是最重要的，每次说词的时候，都要用我伴奏，所以，我才是最有用的。”“我最有用，我最棒！”大板生气地扯着嗓子喊道。小板也不甘示弱，用更大的大声说：“不对不对，我才是最棒的！”它们就你一句我一句激烈地争吵了起来。
大板灵机一动，想出了一个好办法，那就是找瑶儿来评一评理，让瑶儿来说一说谁最有用？等啊等啊，瑶儿终于回来了。大板和小板早已经并排站在桌子上了，它们异口同声地问：“小主人，我们谁最有用？”瑶儿看着它们没有说话，顺手拿起小板打了起来。没有了大板的伴奏，小板越打越乱，越打越没劲，打着打着，就干脆停了下来。大板得意极了，一下子就跳到了瑶瑶的手里，没有了小板的配合，大板打得也是乱七八糟，打着打着也不得不停了下来。
最后，瑶儿拿起大板和小板，一起打了起来，它们越打越兴奋，越打越欢快，都不想停下来了。瑶儿边打着，边语重心长地对大板小板说：“你们俩都有自己的长处和短处，要学习别人的长处，改正自己的短处，互相配合，才能打得更好。”大板小板这才恍然大悟，它们互相道歉，手牵着手，再次成为了好朋友。
瑶儿的话：
这个周末，可儿老师让我们创编一篇童话，这单元我们学习了一篇课文《陶罐和铁罐》，我很喜欢，我就想：我平时练的快板是一个大板和一个小板，左手用大板，右手用小板，我可以用它们做主人公来编童话啊！于是，我就写下了这篇童话，请大家多多指点！
