【第1篇】
今天下午，老师说要给我们做个小实验，我们高兴极了。只见老师拿出一个塑料瓶子，还有用报纸包的东西，一根筷子，一个勺子和一包盐。老师让杨煜民去装一瓶水，举起报纸包的东说：“你们猜猜这里面包的是什么？”我们一口同声说：“是冰糖。”老师边摇头边说：“不是。”我们问：“那是什么？”老师小心翼翼地打开报纸装的东西给我们看是两个鸡蛋，我们呆了，心想老师葫芦里买的是什么？两个鸡蛋？拿来有什么用呢？
过了一会儿杨煜民把水装回来了，班上雅雀无声，只见老师把鸡蛋放进塑料瓶里，鸡蛋像沉睡的婴儿躺在瓶底不动，老师又把另一个鸡蛋放进水里，鸡蛋还是一样不理我们，老师就用一根筷子拌了拌瓶子里的鸡蛋，鸡蛋还是不会浮起来这时老师开口问：“有谁能让鸡蛋浮起来？”同学们大声喊：“放盐，放盐。”于是老师就叫我和李昆峰上去，李昆峰一边放盐，我一边搅拌着，可是鸡蛋还是没有浮起来。李昆峰生气的又连放了三勺盐，我拌了一会儿，可我的手都拌酸了，鸡蛋还是没有浮起来，老师见我这样就来帮我拌，鸡蛋在老师的搅拌下像一个舞蹈演员，跳着舞浮了起来了。此时全班同学都鼓起掌来，还兴奋的叫着喊着：“快看，鸡蛋浮起来了。”
我们很好奇，鸡蛋为什么会浮起来?大家都议论纷纷，都不知道是什么原理，最后还是张亿军说：“盐有浮力，所以才会浮起来的。”老师听了高兴的说:”对呀，鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”听了老师的话，大家恍然大悟，原来是这样啊！ 看着浮起来的鸡蛋，我心里想：科学的奥秘真是无穷啊!这节课不仅有趣，而且让我受益匪浅。
【第2篇】
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进教室，手里竟然拿着大半瓶水、一根筷子、一个鸡蛋、一个勺子和一袋盐。同学们在下面七嘴八舌地讨论着，我也被老师的一举一动吸引住了，心想：“老师呀老师，你这葫芦里卖的是什么药呀？”老师看我们一脸疑惑的样子，笑着说：“今天我们来做一个实验。”“耶！”同学们一阵欢呼。
实验开始了，老师小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口，轻轻一放，鸡蛋便像玩滑滑梯一样滑了下去，滑到瓶底时，它就纹丝不动了。老师神秘地咧了一下嘴说：“现在请同学们看好了，奇迹马上上演！”刚说完，老师便把两勺盐放了进去。鸡蛋摆动了几下，竖了起来。随着老师的搅拌，鸡蛋开始转圈，好像是在玩“筷子捉鸡蛋”的游戏呢，真有趣！
老师又加了两勺盐。“呀！”我惊叫一声，鸡蛋竟悬浮在了瓶子正中间。我目不转睛地看着，觉得鸡蛋就像一个腾云驾雾的神仙。我心想：“继续加盐，鸡蛋是不是能浮到水面上呢？”果然不出我所料，在老师第三次加盐后，鸡蛋就像坐着电梯浮上了水面，探出了它的“小脑袋”。
老师请徐志恒把鸡蛋按下去，可每次按下去，鸡蛋立马就像皮球似的“弹”了上来。为什么会这样呢？最后还是老师给我们解开了谜底：因为鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉到水底。在水中加入盐后，水的密度就变大了，鸡蛋自然而然就被“托”起来了。
通过这次实验，我发现：只要处处留心，科学无处不在。
