【第1篇】
那一年，天格外地冷，到处一片雪白。凛冽的寒风飕飕地刮过，惊起一小群正在‘捕食的麻雀，尖叫着飞向铅灰色的长空，瞬间便无影无踪。田野里，秋收时 残留的枝杆瑟瑟做响，让人很自然地打了个战，似乎冬天特别地慢长。诚然，冬天是孕育的季节。此时此刻又有多少生灵在这样的竟界里滋生’，顽强地挣扎着，准 备迎接温暖的春天，将希望播种。
春寒料峭，沉浸在睡梦里，畅游世界，与离自己不太远的冬天做着最后的告别。也许，冰封还没有解除冬眠。看，是谁，是谁踏浪而来，携着泥土的馨香，走 来了。天亮后睁开你的眼，桃花红了，心情好了。柳树姑娘甩着长长的辨子正在池塘里洗澡。小朋友脱掉了厚厚的棉衣，在花间和彩蝶做迷藏，时不时抬头听听小鸟 的歌唱。这使我不由自主地吟到；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一片片金黄色的菜籽地，可忙坏了放蜂的人，更忙坏了那些辛勤的采蜜者。成缸成桶的蜂 蜜，甜醉了彩色的五月，甜醉了可爱的人们，甜醉了美好的回忆。 田野里，山岗上，摘野草莓的成群结队。有提篮子的，有端盆子的，有拿小桶的。夜幕降临时，都将满载而归。说话声，笑声，歌声，响彻山谷，随风飘荡。
站在村头，袅袅炊烟，悠悠牛笛，朗朗笑语，梛梛麦子，在夕阳的烘托下，形成了一幅多么美的画卷。看，一辆辆崭新的奔奔车，装着收割的小麦，载进了打麦场。轰隆隆的机器声，掩盖不住悦耳的划拳声，歌唱声，赞美声。今夏又是好日子，今年又是丰收年。
晒麦场上，小孩子过家家的身影还没散去，半夏，经济的龙头又舞起来了。一片一片，一堆一堆，一群一群，一袋一袋，一拢一拢，只要是能用的农具，能用的人都报道在第一线，各自完成着任务。日后分享劳动的喜悦。
然而，这一切都将成为昨天，明天即将到来，新的学年又来临了，我们该如何面对 。诚然，自然和人类同呼吸共命运，但人类是无法主宰自然的，唯一能主宰的是自己的命运。对于农村而言，教育从何说起。
【第2篇】
春之日光：走在田野或是池塘小溪旁，随时可以看到小鱼在游动。可能是受尽了严寒吧，这久违的温暖让它们渐生兴奋。那一条条垂柳，吐着青青的嫩芽。虽说是树，走近了却有股极好闻的香气。远处是青幽幽的庄稼，麦苗居多，看似弱不经风，却是顽强蓬勃在微风轻拂之中。
夏之*：小时候奶奶抱着我坐在院内纳凉，说着她的陈年往事，可我却没仔细听，只顾着透过葡萄架子数星星，或伸手捉蚊虫。*的不仅是天气，更是家乡人的热情。赶路的人渴了，看瓜地的大伯会送你一片甜甜的西瓜；在路上等公交车，认识的人见了会用自己的私家车捎你一程；偶尔遇到乞丐，奶奶会盛上一大碗饭菜，让他吃个饱。
秋之故事：告别小学时代，学校举行了盛大的毕业典礼，挥别了我的无知和幼稚。还记得有次在课堂上，我突然内急没忍住。正在范读课文的老师走下讲台，我坐立不安生怕露馅。结果老师脱下外衣让我系在腰间，带我走出教室。秋风秋雨中，那爱我的人，那淋湿的衣，那永久的故事……
冬之温暖：天空飘着雪花，保洁员正在清除小广告，脸冻得通红，脚也不停地跺着。因为戴着手套不方便，她便光着手指去撕，还不时地用凉水浸湿了才好操作。她的坚守让这座城市在冬天里生出温暖。或许家乡没有大都市的繁华便捷，但却有着江南小城的温馨与浪漫。我爱这里，爱家乡的春夏秋冬。
【第3篇】
我的家乡是海滨之城—东台。
“随风潜入夜，润物细无声。”不知不觉间，一场蒙蒙细雨进入了春的怀抱。小鸟在枝头望着春雨，在喳喳地唱歌。青蛙和它的朋友们从水里探出头来，在一起探讨春雨的颜色。除了它们，柳树甩了甩长长的头发，它的头发被春雨洗的翠绿的。细雨滴在树上，树在“沙沙”地唱歌，细雨滴落在地上发出了“哒哒”的声响。整个一切都合成了一个“春雨交响曲”，春天用一首曲子向人们报告春天的到来。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天，池塘里开出了五颜六色的荷花，有火红的、粉红的、白的、黄的等等。它们千姿百态，有的张开了花苞，有的含苞待放，还有的只张开了一点点。知了在树上“知了，知了”地叫起来。人们在树荫下乘凉，有的一边摇着扇子，一边聊着天。孩子们在树荫下玩起了老鹰捉小鸡。
“春种一粒束，秋收万颗籽。”农民伯伯望着田里的稻子金黄金黄的，又想起这半年每日起早贪黑，为了就是这眼前的场景，不禁为自己的劳动成果自豪地笑了起来。在街上，大树的叶子都落到泥土里了，过不了多久，它们就会被分散到大树内部，化为养分。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”冬天不紧不慢的来了。天上的雪花落在地上，树上，屋上。我伸出手掌，一朵雪花落在手心，不一会就化成了雪精灵。再看看道路仿佛铺上了一层雪白的地毯，每走一步就会留下一个脚印。
我爱家乡，更爱家乡那色彩斑斓的四季。
老师点评：以诗句串联四季，使习作层次分明，更增添了不少文化气息，很好的习作。
