导读：前几天，我们学习了“大数估小数”，周三，蒋老师带来了天平、米、钉子，来做一个实验。蒋老师说：“昨天，我们学习了‘大数估小数’，今天，我们来用天平做个小实验。”大...

前几天，我们学习了“大数估小数”，周三，蒋老师带来了天平、米、钉子，来做一个实验。

蒋老师说：“昨天，我们学习了‘大数估小数’，今天，我们来用天平做个小实验。”大家拍手叫好。

蒋老师先拿起米，问同学们：“怎样来算出这一小盒有几粒米？”同学们议论纷纷，，蒋老师请了一个同学来回答，“先称出1克来，数出有几粒米，再称出总质 量，最后拿总质量乘以1克有几粒米，再除以每份质量1克。”蒋老师听了，称也了1克米，数了数，约有62粒，也就是说，1克米约有62粒；然后称出总质 量，约有500克，那么 62*500/1=31000粒，这些米约有31000粒。

接着称钉子，老师问我们：“钉子该几克一份呢？”同学们踊跃回答：5克、10克、20克。。。。蒋老师说：“把一个数估大往往比一个数估小来得准确。”老 师称出一颗钉子的重量，约有5克，然后，蒋老师说：“称100克。”100克钉子一称，整好20枚，由于天平只能称出1千克，所以蒋老师定了数，半盒钉 子，2千克，2千克=2000克，2000/100*20=400枚，所以半盒钉子约有400枚。