导读：自从三年级当上一班之长之后，各种“麻烦”接种而来，帮老师管理班级，带同学做操，传达各项任务……那是四年级的一天，老师关照我管理好班级，就走了。我晕，又要管理班级...

自从三年级当上一班之长之后，各种“麻烦”接种而来，帮老师管理班级，带同学做操，传达各项任务……

那是四年级的一天，老师关照我管理好班级，就走了。我晕，又要管理班级了，我无奈地拿起作业，做到了老师批作业的椅子上，开始奋笔疾书起来。可这时还有好多同学没有打开作业本，忙着和同桌讲话。“安静!"我大吼一声，有些同学知趣的闭上了嘴，可还有个别同学依然停不下话匣子。我便他们走到他们身边，大声地说：“你要写作业了吗，都什么时候了，你还有心情说话。”听了这话，那些同学终于安静了下来，慢吞吞地打开了作业本。我回到位置，警觉地看了他们好一会儿，他们终于开始写起作业来。我松了一口气，警报解除。然而，好景不长，那些同学又向我我发起了第二轮的攻击。他们开始讲起话来，我又大吼一声：“安静！”可这招没有多大用处，他们依然我行我素，完全不顾我的感受。这是，一股无名火“噌噌噌”升了上来。我走到黑板旁，在黑板上记下了几个同学的大名。可他们不但没收敛，还越来越猖狂，开始大声讲起话来，其他同学见我手无缚鸡之力了，也开始交头接耳起来，班级里乱成了一锅粥。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么办？要是老师突然出现在门口的话——”我不敢想下去。生怕老师看到我身为班长的“无能”，生怕老师一怒之下让我们全班罚抄课文……那时的我多希望我有魔力，让全班静下来的魔力！正在这时，不知是谁叫了一声：“老师来了！”班级立刻安静了下来。没过多久，走廊上传来了老师的脚步声，同学们一个个变成了“乖乖兔”。老师在门口站了一会儿，欣慰地朝我点了点头。那一刻，我真想把真相告诉老师，可又怕……我决定瞒过老师，偷偷地把黑板上的名字擦了。

唉，看见了吧！当个班人也真烦人哪！但我也知道，只要我努力找到管理班级的“魔力”，这职业一定不会这么“烦人”！