导读：作文标题：〈〈木偶奇遇记〉〉读后感关 键 词：木偶奇遇记读后感小学五年级1000字字    数：1000字作文本文适合：小学五年级本作文是关于小学五年级1000...

作文标题： 〈〈木偶奇遇记〉〉读后感
关 键 词： 木偶奇遇记 读后感 小学五年级 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 小学五年级

本作文是关于小学五年级1000字的作文，题目为：《〈〈木偶奇遇记〉〉读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

最近，我看了〈〈木偶奇遇记〉〉，很有意思：一个木偶竟然会说话，会跳舞，会哭闹。这是一条神奇的路程：首先，爸爸（那个做木偶的可怜人）在寒冷的冬天卖掉自己身上唯一的一件上衣，为儿子（木偶）买了识字课本。儿子不争气，卖掉识字课本去看木偶戏，被老板发现，把木偶用来烤羊肉，最后手下留情，并送给木偶5个金币。回家的路上，木偶被两个坏蛋狐狸和猫所骗，让他们白吃白喝用掉了1个金币，并被他们骗走了剩余4个金币，但遇见了心地善良的小仙女救了他的命，并把他当作弟弟。当木偶再次回到他的姐姐（小仙女）家里时，姐姐死了，木偶很难过。这时，一只大鸟（小仙女的手下）飞过来，大鸟告诉木偶，木偶的爸爸掉到海里去了。于是，木偶跟随大鸟来到海边，木偶马上跳入大海里寻找爸爸。因为木偶很轻，所以在大海里游泳十分方便，这样不知游了几天几夜，正当木偶快要绝望的时候，前方出现了一个小岛。木偶来到小岛上，他见到了谁？姐姐！
可惜，现在这个姐姐已经足以当木偶的妈妈了，于是，仙女把木偶当作自己的孩子并鼓励他去读书。木偶非常听话，但他却交了一些不爱读书，只爱玩的朋友。一次，木偶跟着那些朋友去了玩具城，玩得很高兴，但不久竟然变成了一头驴，被卖给了杂技团老板。没过几天，大家来看“木偶驴”表演节目，“木偶驴”在贵宾席上找到了妈妈，妈妈却又不见了。“木偶驴”不表演了，老板抽打他，把他抽打瘸了，便把他卖给了一个想要做面鼓的人。这个人把“木偶驴”放到海里，“木偶驴”的肉被鱼吃了，剩下一个木偶，木偶就这样逃走了。在大鲨鱼肚子里，他救出了爸爸。后来，他细心地照顾爸爸，使自己变成了一个真正的孩子，而不只是一个木偶。我觉得这本书写得很不错，这个木偶就像是我一样，我感到这件事儿好象就是发生在我身边的事情。我看这本书看得很起劲儿，一天就看完了。作者在文中运用了拟人、比喻、夸张、描写的手段，但最吸引我的是我在看这本书的时候，就感觉作者坐在我旁边给我讲故事，这是因为文章中的一些语句，如：“这时候你该知道这家伙有多么坏了吧！
”或“接下来的故事情节也许你已经猜到了，但我还是得说！
”这种写法我感到很不错。我以后要多读书，读好书，用这种方式来增长自己的知识。生活在书的海洋里，谁都会感到幸福的。名师点评：你对书的内容非常熟悉，看出你对这书的喜爱。在描述书的内容时，你能用多种关联词完整的表达出全部内容，这是需要点基本功的。并且你还能够认真的体会到书里用到了那些修辞方法，这更是你认真观察的结果。书内生动的语言吸引了你，那么你也可以尝试着用在自己的文章里。你用很大的篇幅来描述这本书的故事情节，但是你的读后感部分却把重点的收获放在了这本书的写作方法上，这与你前面的描述不符合，侧重点不一致了。“这是一条神奇的路程”可以说一条路，但是路程不是用一条来计算的。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-9-17 16:03:00