我家有一个美丽的花瓶，是爸爸的心爱之物，我也不知道爸爸为什么这么喜欢这个花瓶，但是我看这个花瓶很漂亮，上面的花纹很精美。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“美丽的花瓶作文500字六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：美丽的花瓶作文500字六年级
寒假中的一天，妈妈带着我和妹妹去了广场做陶艺。
我们迫不及待地来到了三楼，一眼就看到了陶艺馆。馆里面已经有许多人了，好几台机器整整齐齐的摆在那里，每台机器的边上都有一把小椅子，每两台机器之间都放着一桶水。几个小朋友在开动的机器上玩着泥巴，我也好想赶快玩啊。
终于轮到了我们，一个叔叔也就是教练先来教我们怎么做一个碗或者一个杯子。第一步：先打开机器，机器就一圈一圈的转了起来。把一块练习泥按在机器的中心位置，用双手捧在泥旁边向下稍微用点力摁着，泥就随着机器转动做了一个小蛋糕胚的形状。第二步：左手依然捧贴在泥旁，右手大拇指轻轻往“蛋糕胚”中心按，直到摁出一个大小合适的洞，千万不要摁倒底。第三步：左手继续捧贴，右手的大拇指扣住左手，其余四根手指放进洞里。就这样上下移动就可以做出想要想的形状了。在整个过程中，要保持手部的湿润，就要时不时的在机器旁的小水桶里洗手。
我做的并不顺利，手里的泥巴好像不听我的话，一直晃来晃去。教练就让我稍微用点力气控制住泥巴，慢慢的，练习了很久，就熟练了些。后来就换了一块新的泥巴在教练的帮助下，做了一个小小的花瓶。
做完了以后，有满满的成就感呢!做好的花瓶需要晾晒几天才能上色烧制，好期待下次来给我的花瓶上色。
篇二：美丽的花瓶作文500字六年级
一天，我看到家里的一个大可乐瓶，我想：如果扔了就不环保了，所以，我要为这个可乐瓶打扮一翻。
我准备了剪刀、可乐瓶、彩纸，工具就开工了。
我先把可乐瓶切成两半。可怎样切呢?如果用剪刀剪肯定不行了。咦!爸爸的工具箱里不是有一把锯吗?用锯来锯不就方便多了吗?于是我就拿来一把令我觉得“巨大无比”的锯把可乐瓶锯成两半。但是我把可乐瓶锯得凹凸不平，只好请来“剪刀弟弟”帮我“摆平”。只见“剪刀弟弟”在可乐瓶上“跑”了一会儿，可乐瓶的边就变得平平的了。
锯完可乐瓶后，我就开始做瓶身了。我把可乐瓶的边每隔2厘米剪一刀，然后用笔把可乐瓶的边卷出去。一个瓶身就做好了。
做好瓶身后，我想：就这样不好看，我还要给可乐瓶装饰一下!我拿来一些彩纸贴在瓶身上，然后画上一些图案，这样一个美丽的花瓶就诞生了。
一个没用的可乐瓶，竟可以变成美丽的花瓶。在制作过程中，既培养了我们的动手能力，又丰富了我们的的课余生活。
篇三：美丽的花瓶作文500字六年级
这个周末，老师布置了一样不同寻常的作业——做一件手工作品。做手工可不是我的强项!这不，我在家里翻箱倒柜的，想寻些半成品找些灵感。
妈妈实在看不过去了，递给我几本手工书，想让我得到些启发。当我翻到变废为宝做花瓶时，想：就一个小小的花瓶吗!这简直是小菜一碟!我找来一个啤酒瓶、一支画笔、一盒颜料和一卷黑胶带，一切准备就绪。
妈妈先帮我把啤酒瓶包装整理干净。我再把水擦干，开始绕胶带：底部每间隔1。5厘米绕一圈，瓶颈处就不规则地绕。接着开始涂颜料，这道工序我认为很简单，因为我在画画的时候做过。我搅拌好颜料，开始上色，呀!颜料像眼泪一样滴下来。原来在纸上和在玻璃上涂颜料是两码事，这不能调稀。我索性像油漆匠一样刷。还没来得及高兴，问题又来了，颜料东一坨，西一坨，被我刷得可不均匀了。妈妈给我示范了几次，我越涂越好。我把这半成品拿到阳台上风干，半小时后，我把黑胶带小心翼翼地撕掉，一件成品展现在我的眼前。插上一支花，啊，一个独一无二的花瓶诞生了!
通过这次小制作，让我明白了：有些事情看起来很容易，做起来却很难。但要细心、耐心就能完成。
老师这次布置的作业，既让我加强了动手能力，又让我增添了许多生活乐趣。
真是件有趣的小制作啊!
篇四：美丽的花瓶作文500字六年级
星期五的早晨，阳光明媚。同学们的心情就像阳光一样灿烂，因为他们等待了一周的手工课即将到来了。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们争先恐后的冲进教室，坐回各自的座位等待着手老师的到来。过了一会儿，老师来了，她手里拿着一个瓶子，原来这节课她要讲“瓶子的妙用”。讲课开始了，老师首先把手里拿的瓶子倒立在讲台上，接着拿出胶带、圆锥形泡沫、带打气孔的橡胶瓶塞，然后快速把泡沫用胶带粘在瓶子的尾部，最后把瓶塞塞到瓶口处，这样，一个“火箭”就做成了。同学们看完后，都迫不及待的想要做。
时间过得飞快，不一会儿就下课了，丽丽东翻翻、西找找，终于，她找到了一个瓶子，拿出一把剪刀“咔嚓，咔嚓”几下，就做成了一个漂亮的笔筒。
转眼间，到了中午放学，田田在回家的路上东张西望，没多久，他就发现了一个瓶子，赶紧跑过去，捡起那个“孤零零地躺在地上的瓶子”，立刻蹲在旁边的草地里，挖了一些土，装在瓶子里，又往瓶子里栽了一朵美丽的花，瞬间就变成了一盆漂亮的盆栽，田田拿着自己种的花高高兴兴的回家了。
红红兴高采烈的回到家，第一时间跑进厨房，拿了一个瓶子出来，用一根长针在瓶盖上扎了几个小孔，然后打开瓶盖，灌满了水，小瓶子立刻就变成了一个洒水瓶，她拿着自己做的洒水瓶给阳台上的花儿浇水，顿时，花儿绽开了笑脸，香气飘满了整个屋子。
在我们生活中，还有很多变废为宝的东西。废品再利用，不仅节省了资源，同时还保护了环境。小朋友们，你们也动手做一做吧!
篇五：美丽的花瓶作文500字六年级
父亲送我一个陶瓷花瓶。
它被摆在我的书桌上，几根带着清香桂花的桂花枝被小心地放置在瓶中，累了的时候，一抬头，便是沁人心脾的清香。盛开的桂花与陶瓷花瓶放在一起，便是再美不过的风景。
这是拥有冰裂纹的半透明陶瓷花瓶。它的瓶口稍大，瓶颈微小，瓶颈之下就是圆圆的瓶身。花瓶不算很高，看起来不过是张开手掌时中指尖到大拇指指尖的距离;也不算很宽大，最宽不过是鼻尖到下巴的距离。看起来有点小的陶瓷花瓶，足够装上三四枝素雅清香的花。
陶瓷花瓶的瓷釉光滑，触不到冰裂纹的痕迹，给予人一种若有若无的飘渺感。陶瓷花瓶是不平坦的，它的瓶身处凹凸不平却不感到粗糙，这便是冰裂纹瓷器的独特之处――不影响使用，还有一种装饰美。冰裂纹以不规则的形态交错者嵌在花瓶里，恍惚之间，是一幅少女追蝶的情景，如梦如幻，如醉如痴。
把花瓶放在书桌上，这是父亲的主意。桂花插在光影重叠的花瓶里，香气扑鼻，一闭眼就是山野中满山金黄桂花的样子，令紧张的学习放松了许多。这也要归功于那素雅的陶瓷花瓶，正因为有它，瓶中的桂花才能如此美丽地怒放啊!
篇六：美丽的花瓶作文500字六年级
家客厅里，摆放着一束娇艳动人的鲜花。与鲜花衬托的是一个同样拥有美丽曲线的花瓶。望着这华丽的花瓶，我陷入了深思。
花瓶，总是以一副尊贵，美丽的姿态面对众人。一束美丽的鲜花总需要一个合适的花瓶略为扶衬。花瓶的曲线优美动人。将它摆在桌子上，就像一位亭亭玉立的少女，展示着婀娜多姿的身线。花瓶的“皮肤”也光滑细腻。用手轻轻触摸，有一种清清凉凉的感觉。花瓶的“穿着”更是令人赞叹：优雅而不庸俗，丰富而不杂乱。
但是，所有所有的美丽都在花瓶落地的一瞬间化为乌有。无论是青花瓷还是清瓷，都只成为散落了一地的残渣。人们常说“金絮其外败絮其中”。无论花瓶的外表多么美丽，它的内在没有真材实料，就逃脱不了破碎的命运。
不只是花瓶，人难道不是一样吗?一个人打扮得再美丽，没有知识来充斥灵魂，下场和花瓶是别无两样的。既然来到这世界，就不能白白走这一遭。我们需要的是一颗善良、美丽的心，不仅仅是吸引人的外表。别让“花瓶”的帽子稳稳当当地戴在我们头上。努力吧!用双手绘制宏伟的蓝图，成为一个学富五车的人!
篇七：美丽的花瓶作文500字六年级
我家有一个象牙瓷的花瓶，妈妈说这个花瓶既珍贵又有意义。他是陶瓷厂科研所的一个老前辈送给我们的。她的瓶身像个腰鼓，中间鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外张着，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈现的是一幅牡丹富贵图，他是一个很有名的工艺美术师在上面绘制而成的。作者画它不仅以为她高贵艳丽，还因为牡丹是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征。给我们带来了很多的快乐。
瓶身上的牡丹共有三朵，它们一朵朵像一个个含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵红花花蕾处深，花边处浅，朵大色艳，但却似红玛瑙那样晶莹。还有两朵黄花，花瓣重重叠叠，*还突出鹅黄色的花蕊，它的叶子娇小碧绿，衬托着黄牡丹。看上去更加姿丰典雅。离近些仿佛真的可以闻到沁人心脾的花香。
牡丹枝上栖息着两只画眉，他的一张小嘴是红的，尖尖的。背上的羽毛像深蓝的外衣，腹部的羽毛想灰黄的衬衫，尾巴是黑色的，像一把半开的扇子。一对淡黄的爪子紧紧地抓着牡丹枝，真是惹人喜爱。
它的摆放给家里增添了几分艺术的色彩。也给家里带来了春的气息和无限的生机。因为陶瓷工人丰富的想象力，所以必定会有更多人得到更美的艺术享受。
篇八：美丽的花瓶作文500字六年级
每个人都会有自己的心爱之物，有人的心爱之物是乌龟，有人的心爱之物是旱冰鞋，而我的心爱之物是一个自己做的陶泥花瓶。
每当我看见这个花瓶，我就会想到那年夏天它是怎样来到我的身边，来到这个世界上的。那时刚刚小暑，气温很高，外面出不去，于是我和妈妈就做起了陶泥花瓶。我们用一个“大转盘”先把一块陶泥变成一个两头扁中间圆的一块泥，然后在陶泥的中间按出一个小洞，再把陶泥花瓶的边提上去。我试了好几次，要么把边戳破，要么瓶口上跟狗啃一样……心里慢慢打起了退堂鼓。不过在妈妈的鼓励下，我做到了。我再给陶泥花瓶贴上花，终于完成了。
后来，妈妈把它拿到店里还涂了颜色又上了釉，然后把陶泥烧干，就完成了!
花瓶高约10厘米，“肚子”大大的，上面有“花”有“叶”，美极了。它有着一个大肚皮和一个细脖子，还有着一个像喇叭一样的小口子。
我常常向瓶子里倒水，还会从口子里插入几只鲜花，让瓶子不会太“孤独”，也不会太“死板”，而是有一丝生机，有一丝花香。我把这个陶泥花瓶看做珍宝，不让它有一丝积灰，常给它洗澡，几乎把它看做是一个人，一个有生命的人。
这就是我的心爱之物——陶泥花瓶，它带给我了坚持的力量，每当我看到它，心中就会燃起坚持的火。
篇九：美丽的花瓶作文500字六年级
看，黑色的花瓶静静的立在我家的已废弃的柜上。没有什么装饰，灯光照耀下，瓶子的中间有些孔雀蓝。瓶底有些简单的波浪纹。瓶口是一个椭圆形，略微有些往里凹。看起来格外不起眼。但仔细看来，却有另一番韵味。
几年前，它有些用，用来衬托假花，可现在，它只闲置在东屋，一直没有什么用。
今天，我又把它重新拿了出来，问了妈妈很久，妈妈才终于张开了口。原来，这个花瓶的年龄可比我大，而且是一对的，是爸爸妈妈结婚时的。我说妈妈怎么总把它放在柜上，就是不拿下呢!
哎，我又“千辛万苦”的找到了另一只。现在，这一对儿花瓶静静的立在这儿，没有什么装饰，但我感觉这是漂亮的。
这下，我可不敢在藐视这一对儿花瓶了。仔细看，瓶底还有一条裂缝，我又问妈 妈，可妈 妈却一声不吭，我想：会不会是爸爸妈 妈吵架时坏的呢?哎，算了，既然妈 妈不想说，我还是不要问了吧!
这么不寻常的花瓶，我能用它来做什么呢?用来插花?没有花。那也只能让它继续“待业”了。如此平常的花瓶在这一刻，我觉得不再平常了!这是最值得保留的。
也许这不贵重、不起眼，但我也会妥为存放。它负载着爸爸妈 妈的一段回忆。
现在，我又小心翼翼的端着这两个最平凡而又最与众不同的`花瓶，把它们放在了东屋的柜子上。让它们静静地立在柜子上。
这就是我认为很珍贵的东西。就算是那么的不起眼。
