关键词： 读书会 古诗词 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《魅力古诗词——第一次家庭读书会》，欢迎大家踊跃投稿。
（看到别人家开得家庭读书会轰轰烈烈的，我们很羡慕，商量了几次都没有开始成，马上就要毕业了，妈妈就建议来开一次诗词积累的读书会，但我复习的还不是很好。 ）
时间：五月三十日8：00——10：00
内容：复习小学学过的古诗词及诗人。
参与人员：妈妈和我。
主持人：我（永恒之歌）
过程一共分有四项1、抽签背古诗词2、抽诗理解诗句的含义3、运用诗句填空4、拓展练习
主持人发言：“六年的小学生活就要结束了，在此之际，再复习一下中华文化的瑰宝--古诗词吧！我宣布第一次家庭读书会现在开始”
一、抽签背古诗词
规则：箱子里面总共有64首诗，每人轮流抽签，每背对一首加1分，如作者背错也要扣半分，错1—2个字扣0.5错三个以上没分，在背诗过程中不允许有较长时间的卡壳，否则记作0分。抽背完再总合算分数。
我先抽题目是《鹅》太简单了！我在心里乐开了花，流利地背完诗得一分。妈妈抽的是《敕勒歌》，没想到妈妈记得这么清，背得这么熟！也得了一分。我又抽了《村居》，一时怎么也想不出来，急得我直挠头，只好放弃，得了“0”分。妈妈抽到了《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，她看了看我，想从我口中得到提醒，我说：“放弃吧！”妈妈点点头也得了“0分”。
就这样我们各抽了32次，由于有些诗忘记了作者或背得太生，有些根本不会背，我只背会24首，有一首忘记了作者扣半分。一计算， 在这一场中妈妈共得了24分，而我得了23.5分，我落后了0.5分。
我总结：这些诗都是课本上的，因平时温习太少，好多忘记，下去还要多背。
妈妈拿着课本，我们又重新温习了一次。
二、理解古诗词意思
这项的规则是：每个人从箱子中抽取一首古诗，先背会诗得一分，理解意思正确，表达流畅得四分，每首五分。
我第一次背的是《晓慈寺送林子方》会背，但是表达不是特别流畅 ，所以得了4分。妈妈抽了一首诗《望天门山》，背得不熟但会翻译，所以得了3分。又轮到我了，我抽到了《池上》，当时就傻眼了，真是怕鬼就有鬼！连背都不会，更别提翻译了所以得了0分。看到妈妈已领先我了，我手心里直冒汗。然后，轮到妈妈抽，她居然抽到了《乡村四月》（之前就叨咕不会背呢），果然开头就背不好了，不过意思理解的不错所以又得了3分。这时候我更急了心里默默念叨：保佑我呀！我一抽《卜算子·鲍浩然之浙东》“哇塞！”我叫出声来，这首诗我刚刚学过很流利地背了下来，翻译的也不错得了4.5分。最后一计算我得了19.5分，妈妈得了21.5分。落后两分啦！只有从第三项得分了。
我的思考：对古诗句的理解只限在表面，需要深入理解，挖掘深层含义。下去要多思考，多体会！
三 精华回顾，填古诗名句。
这项共12题，前八题是轮流做，后四题是抢答题。我接过题一看：
1、《咏柳》中-用比喻的方法写出了春风是自然活力，是美的使者。
2、王之涣的《凉州词》写出思乡之情的诗句。
3、《登鹳雀楼》富有哲理的诗句--。
4、《送元二使安西》写出了人们离别的真情实感的诗句---。
5、《望庐山瀑布》夸张的句子---。
6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》用写景道出绵绵不尽的离愁别绪的句子-----。
7、《望天门山》写长江冲断天险的气势，也写出了天门山的险阻的句子------。
8、《刘滋阴》用比喻方法赞颂母爱广大和深沉句子------。
对于这样小儿科的题，我的四道全对了。妈妈的四道也全对了看来差距不能扩大了，只能把希望寄托在抢答上了，我有信心赢，我可善于抢时间了。
妈妈一拿来题《饮湖上初晴后雨》写西湖美景的句子------“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”妈妈还没说开始，我就答出来了，获得一分。《石灰吟》写出诗人自己对国家忠诚清白，表现不畏艰险，勇于自我牺牲精神句子------。“浑骨碎身全不怕，要留清白在人间！”我又抢在妈妈前面了。抢答题一共八道，全让我包揽，妈妈干着急不冒汗。
在这一场中我由于反应快多得了8分。看来我胜利在握了，高兴地哼起了小曲。
四、拓展练习，填写诗人的别称。（填对一个一分）
诗狂— 诗仙— 诗圣—诗囚— 诗奴— 诗豪— 诗佛— 诗神—
我一看只会诗仙（李白）诗圣（杜甫）其它的再也做不出来了，只得了2分。妈妈诗狂（贺知章） 诗囚（孟郊） 诗奴（贾岛）诗豪（刘禹锡）诗佛（王维）诗神（苏轼） 妈妈除了把诗豪（白居易）说错了外，剩下的全部说对了得了5分。
四项一合计我得了57.5分，妈妈得了57分，我以半分取胜。
通过这次活动，我知道了还有很多知识没掌握住。我要多背多记，争取在下一次的活动中再次获胜！
