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作文标题： 老马与小马
关 键 词： 初中初一 700字
字    数： 700字作文
本文适合： 初中初一

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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《老马与小马》，欢迎大家踊跃投稿。

从很久以前，一匹老马和一匹小马。一天，老马对小马说：“孩子，你已经长大了可以帮我做事了，你能把这袋麦子背到磨坊去吗？”小马点头说：“妈妈我马上把这袋麦子背到磨坊去。”说完就把麦子放在背上向磨坊跑去。一路上小马一直飞奔着，突然一条小河拦住了去路，小马不知这条小河是深还是浅，于是就想：“这回到家太远还是找个人问问吧！
”小马看见一只老黄牛在吃草于是跑上前问道；”牛伯伯这河深不深啊？“老黄牛回答说：“一点也不深，才到我膝那么浅。”小马听了正要下河，一只小松鼠忙说：“别别别这水可深了，我的朋友就在这被淹死了。”小马听了说：“还是回去问妈妈吧！
” 一会儿功夫小马双回到了家，老马问它：“你怎么这么快就回来了？”小马说：“有条小河挡住了去路我过不去啊。”老马说：“那条小河很浅呀！
”小马说牛伯伯也这么说可松鼠说它的朋友被淹死了。”老马笑着说：“你可以去试一试再说。”小马又回到了小河边刚要试，松鼠说；“你不要命了吗？”小马说：“让我试一试吧！
”小马一试才知道这河不深也不浅刚好到小马的肚子。过了小河小马又向磨坊奔去......名师点评：小作者展开丰富的想象为我们展示了一个美丽的童话，给了小朋友读者一定的启迪，写得不错。文章主题明确，结构清晰，立意积极，语言风格清新自然。小作者以自己的语言“翻拍”了“小马过河”的故事，效果读起来很精彩，这就表明了小作者有一定的语言能力，本文的叙述环环相扣，引得读者很有兴趣继续读下去。在文章末尾小作者点明文章主题，不知不觉间，读者就都被小作者的文章所启发了，虽然小作者没有明说，但是读者都已经理解了文章的立意：做事不要太相信经验，要勇于自己尝试。小作者作为四年级的小朋友，文章写得确实已经不错了，叙述完整，表意清晰。希望小作者带给我们更加有启迪意义的文章，加油。“过了小河小马又向磨坊奔去......”改为“过了小河小马又向磨坊奔去……”。（学乐中国特聘教师：聂强老师）2010-6-7 15:14:00