【第1篇】
要是我是班主任……
要是我是班主任就好了……
要是我是班主任，我不会给我的学生们上语文 、数学 、英语谭，全上他们喜欢的刘，让他们*选择，让他们不再为语文、数学、英语而烦恼。
要是我是班主任，我会教给我的同学们分班，喜欢上音乐刘的同学上音乐课，喜欢上电脑课的上电脑课，喜欢上体育课的人就上体育课。反正，他们随便上什么课，喜欢上什么课就上什么课。
要是我是班主任，我不会给我的学生们布置作业，让他们不会因为做作业而觉得太劳累。让他们的生活 变得非常轻松。要是孩子们作业不会做，家长肯定会骂孩子们的，为了让家长不骂孩子们，也让孩子们轻松一下，我就不会给孩子们留作业。
要是我是班主任，我会组织我的孩子们去看电影，让他们觉得开心，轻松。随他们看什么电影 ，想看什么就看什么，想看多久就看多久？
你们是不是也很渴望，当班主任。
老师点评：你采用“要是我是班主任”这句话来组织全篇，条目清晰，中心突出。
【第2篇】
要是……
要是我们的世界我说了算，这个想法在我心里已经呆了很久了，因为我们小孩的事情经常做不了主，都是爸爸妈妈帮我们做主。
来到肯德基，妈妈说不吃肯德基，因为肯德基的价钱太贵了，我在心里说：“现在就让肯德基不要钱了吧！那样我就能大吃大喝了，果然肯德基的工作人员，直接让我们拿走，没有要钱。
来到大润发，看见人简直多的数不过来，“让这么多的人，变得少一些吧！不然，真要是在哪儿都撞一下呀，还不知道怎么回事呢？不出我所料，一会儿，人真的变少了许多。
夜晚 ，我坐在椅子上，仰望天空，看见了满天的星星，我要是能在天上睡一晚上，那多美妙，果真，那满天的星星，至少有几万颗落下来，组成了天阶，我一步一步踩上去，还没走到天上，我已累得筋疲力尽了，望着它们，我失望了，突然我爬过的星星，又组成了一个大花坛，踩着它们，我直接飞上了天，不一会就到了。这星星，一直陪着我玩耍，我玩得好累了，便躺在星星上，星星载着熟睡的我，把我送到了家，它们还给我留信了，信上写：晚上，我们会来接你的。醒来后，发现原来是一场梦！
我们的世界，我们说了算，那该多好呀！
老师点评：你在开头与结尾呼应，强烈地表达了自己想说了算的渴望，内容上分别从想吃肯德基，想超市畅玩，想在天上睡，有详有略，童趣十足。
【第3篇】
要是……
要是我能穿越时空就好了，因为那样我就可以了解未来，知道过去。
这一天，已是4002年9月18日，我坐着宇宙飞船，别以为我这是吹牛，因为现在，所有人都能去太空旅游 。现在的飞船速度非常快。很快，我的飞船着陆了，我穿上太空衣，和我交的太空朋友空空比赛，看谁飞得快。
我又穿越到了3000年，正在深海里游泳呢，而且是在海底几千万米的地主主，我这也不是在说大话，因为现在， 人们在海底造了一个“氧气中心。”
玩了这么多东西，我又回到了2014年。休息了一会儿，又想去玩，可我没去，因为我想“不能总是这样啊，应该做些什么对社会 有用的事，可只有我一个人怎么对社会做出贡献呢？”我可以把未来的东西建造图纸拿回来给科学家们！
说干就干，我又来到4052年去把飞船的图纸拿了回来，放到了实验室里。
要是我真能这样就好了。
老师点评：你的想法大胆，现在、过去、未来，在穿越中*游弋于三个时代，奇妙令人向往。
【第4篇】
要是……
生活中，一定有许多你渴望的事情，我也有许多渴望的事情，你们想不想听啊！
要是我能飞多好，那样我就可以在天空中*的飞翔，可以不被妈妈关在家里写作业，因为我可以等妈妈上班的时候，偷偷从窗户飞走。
要是我是班主任多好 ，我可以让我的学生们上他们喜欢的课，让他们* 分组，比如：喜欢上音乐课的一组，喜欢上美术课的一组……
要是能没有家庭作业多好。放学回家的时候，我就可以尽情的玩耍了，不要因为做作业 要到8、9点才做好。
要是我能穿越时空多好。可以看看20年后的世界，肯定有许多 高科技 的发明，如能自动按摩，烧饭等多功能的机器人。
要是我是我的爸爸多好。就不会因为我喝酒，抽烟的坏习惯而让妻子受苦受累，我一定会把喝酒和抽烟的坏习惯给戒掉。
你们是不是也很渴望这些事情 啊？
老师点评：你以“要是……”为领，领导每一自然段，领导全篇，使得全篇思路一目了然。中心鲜明。
【第5篇】
要是……
如果我是爸爸，下班后赶紧回家；不抽烟、不喝酒、不让妻子担心，害怕。
要是我是爸爸的话，我下班后就会赶快把今天整理的文件交给董事长，然后立即把东西收完，跟所有同事说再见，飞一样地来到电梯口。下楼时，再把今天的登记卡拿拔掉。到地铁站后，如果人太多，我不会像其他爸爸一样，在那里死等 。我会不管三七二十一赶快向公交车跑。
要是我是爸爸的话，下班后我不会陪同事们一起喝酒，抽烟，（除了有人请我喝喜酒）即使是去喝喜酒，我也不会喝太多，烟嘛，能不抽就不抽喽，因为我不想让妻子和孩子担心。我会向新人祝贺一下，吃个半饱就可以了，早点回家陪儿子玩，因为儿子一天的学习压力太大，我要帮他减减压力。
要是我是爸爸的话，孩子有不会的题目，我不会像别的爸爸只顾自己吃喝玩乐，让孩子自己上电脑查。而我会一心一意地给孩子们讲讲题目，然后让自己再说一说，最后让他写到本子上……
总而言之，言而总之。只要我当爸爸，我就会改正现在爸爸身上的缺点。
老师点评：你的习作塑造了一个对工作的负责，对家庭有责任，对家人的好男人形象，习作语言通畅，思路清晰，生活味浓，很棒。
【第6篇】
要是……
“快点，去上英语课。”“快点起来，时候不早了，快去上数学课”唉！不知这样的话语多少次从我的耳边过，要是世界上只有我一个人就好了。
哈哈！世界上只有我一个人啦！这时的我早已在糖果屋里，狼吞虎咽地吃着巧克力了，我把糖果柜打开，用手一把接着一把地抓起巧克力往嘴里使劲地塞。
世界上只有我一个人啦! 我坐在玩具店里，一会儿把这个玩具玩一下，扔了，再玩一玩那个玩具，不好玩，扔了，一会儿坐在玩具车上乱按一气，一会儿……
世界上只有我一个啦！我兴奋地大叫起来，我来到电脑房，手里不停地点击鼠标，嘴里还总是不由自主地叫道：“快一点，快一点啊！”
世界上只有我一个人了。我乘坐着公主号轮船，当起了船长，一会儿把船调到超速档，让船风驰电掣，一会儿让船来了个大漂移，一会儿让船来了左右晃动，一会儿……“哐铛”一声，船撞上了电线杆，就在这时，我从梦中惊醒过来。
如果世界只剩下我一个人，我就会失去父母的爱，也会十分孤独、寂寞。
老师点评：你的习作由烦人的生活为因经过一场奇趣横生的梦境后，又以感慨为结尾，留给读者太多思考，生活压力，让我的渴望*，可最终我们会被孤独包围。
【第7篇】
要是每次都考满分
真没想到第一节课就是班主任的。“上周考了试，今天来报分数。有好多的同学都考得了很好的成绩，只有少数人考得不太好。”班主任说。话音刚落，我心里一紧，我会不会就是那个考得不好的那少数人中的一个呢？
老师报分数了，当报到我的名字时，我更加紧张了，同学们都齐刷刷地把目光投向了我，“申木佳，100分！”我居然是满分，老师对我说：“下次要继续努力哦！”同学们也向我投来羡慕的眼神，我心里特高兴了。
回去之后，我把试卷交给了爸爸签字，爸爸接过试卷，脸上立刻露出了满意的笑容。我回到房间，心想：要是我每次考试都能是满分，那该多好！这样爸爸都会开心地笑着表扬我，眼睛眯得像一条缝，他会对我说：“加油！你一定是最棒的！”爸爸还会把我考的好的消息，告诉你的同事，叔叔见到我也会夸我聪明，好学的！爸爸高兴了，自然妈妈也会高兴，我也会很高兴的……
是啊，要是拥有每次都能考满分的特殊能力，那该多好啊！可有什么办法呢？那只有勤奋学习呗！
老师点评：考了满分，同学羡慕，爸爸高兴，叔叔夸奖……通过这些人的表现来表达自己对考满分的渴望，巧妙！语言流畅，有感染力。
