关键词： 插上 想象力 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《让想象插上翅膀——谈如何引导孩子的想象力》，欢迎大家踊跃投稿。
让想象插上翅膀
——谈如何引导孩子的想象力
当我写下这个题目时，在一旁的儿子大言不惭地说：“我本来就有想象的天赋，根本不用你引导。”我对儿子说：“一个人生下来都是一张白纸，要想让这张白纸变成一幅精美的图画，首先要有一个用心的画师，还需要各种颜料，需要一定的时间。爱思考、爱学习是你的优点，但是我给你创造了宽松的想象环境、提供了想象的基础条件，你是不能否认的。”我给儿子举了几个简单的例子，儿子心服口服了。
平时我尽量满足儿子的好奇心，不管是玩游戏、看电视，还是买玩具、买零食，为的就是让儿子接触新事物、了解新知识，玩得开心、过的快乐。
也许生活中一些普通的做法就能让孩子产生丰富的想象。
1、允许孩子适当玩游戏
对于游戏，不能盲目禁止，有些时候，家长越禁止，孩子越想玩，家里不能玩，他就要上网吧，所以满足孩子的好奇心，采取适当的方法控制孩子玩游戏的时间就可以。
儿子今年喜欢上了玩游戏，摩尔庄园、奥比岛、盒子世界都玩过，我给儿子限定了上网时间，虽然有时也会超时，但儿子还是能克制自己。
儿子最喜欢让我和他一起玩游戏，喜欢和我讲游戏的内容。有一次，他玩过游戏之后，对我说：“妈妈，我想设计一个游戏。”我说：“你一个小学生能设计游戏？就不要异想天开了，好好学习吧。”
“我有大脑，会思考，怎么不能呢？”
“那你想设计什么游戏呢？”
“我想设计一个比摩尔庄园、奥比岛更好的游戏……，”然后他给我讲了这两个游戏的优点和不足之处，你们看，玩游戏还真玩出了想象力。
有些游戏是以过关的形式让孩子们一次次接受挑战，所以游戏同样可以锻炼大脑，提高孩子的反应力和灵敏度。
2、给孩子买一些开发智力的玩具
玩具是孩子们喜爱的伙伴，家长可以利用玩具来开发孩子的智力。孩子玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练，能促使孩子发挥他们大胆的想象力和思维能力，同时锻炼手指的灵巧，使孩子在玩耍中变得心灵手巧。
儿子三、四岁的时候，在街上、在超市只要看到喜欢的玩具就走不动，为此打过他，也吵过他，但是大多数情况下，都会给他买下来。儿子的玩具很多很多，儿子最喜欢玩的是组装玩具，每天乐此不疲，常常拼出各种各样的车、枪、飞机，楼房等，并给我讲述它们的功能，儿子的想像力有时让我都自愧不如。
今天儿子还对我说：“玩具一定要买，我要有一个快乐的童年。”
3、多读科学幻想类书籍
儿童时代是一个人的想象力迅速形成和发展的时期，科学幻想类图书既可以让孩子们在想象的世界里任意驰骋，又符合现代社会崇尚科学的潮流，在阅读时，插图较多的书籍适合小学低年级的孩子来读，文字性读物能给孩子们更大的想象空间，适合高年级的孩子来读。除了经常多让孩子们读一些具有丰富想象力的童话以外，而且也要让孩子们学着编写一些童话故事。
我小的时候，没有玩具，没有书籍，除了刻苦读书外，别无所好。那时的家长，只知道让孩子吃饱穿暖，很少有家长意识到如何去培养孩子的想象力、创造力，更不用说去挖掘孩子的潜力，发挥特长爱好了。
儿子小的时候，我就有意地去读了一些如何教育孩子的书，没想到这些书让我豁然开朗，意识到了教育孩子的重要性，我就尝试着用各种方法来引导儿子，其中一个最大的体会就是给儿子买适合他读的书。
4、允许孩子适当看动画片
动画片一般都充满奇思妙想，对孩子想像力的开发非常自然，同时动画片滑稽、幽默，这也是吸引孩子的主要原因。
对于上小学的孩子，家长可以引导他们看一些科普性质的动画片，扩大孩子的知识面。有时在看动画片中，他们能学到很多问题的答案，而且描述得非常形象生动，易于接受，印象深刻。
记得前些时候儿子喜欢看的一部动画片是《智慧岛》，这是一部带有一定科幻色彩的动画片，四个孩子误闯智慧岛，岛主是个游戏高手，孤独的他想方设法要留住他们。孩子们却用自己的智慧克服重重困难，胜利回到了现实生活中来……，我曾和儿子一起看过，片中将机器人、电流、能量装置、潜艇、大海、钢笔、铅笔等许多东西根据合理想象联系在了一起，真的使孩子们了解了许多知识。
现在儿子最喜欢看的是《成龙历险记》、《喜洋洋与灰太狼》。
多抽出些时间陪孩子一起欣赏动画片，共同讨论其中的一些情节，这样，孩子不但能够从动画中受益，也增进了亲子之间的感情。
对孩子们该放手时就放手，该严厉时一定不能手软。适时加以引导和控制，让孩子的想象插上翅膀，让智慧擦出火花。
