上课就要点名，点名的时候就会发生很多有趣的事情。作文网小编为大家精心准备了《点名风波周记》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
点名风波周记【一】
春天的一个早晨，我背着学习必不可少的伙伴——书包，踏着薄薄的晨雾，迎着习习的晨风，来到离学校不远也不近的湖边，渴望捕捉春晨美景。
从东方洒下一片霞光，闪耀着金色的光芒。此时，除了能听见鸟儿婉转的声音，就是潺潺的湖水拍打这堤岸，奏响了一曲优美的晨曲。忽然一阵馨香随风而来，摇人得旌。我不禁注目一望，那湖两旁的平地，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰，像云彩……哦！原来是春风吹绽了桃花，让桃花从沉睡中醒来。薄薄的晨雾，习习的晨风，如朝霞，似火焰，像云彩的桃花让我的心情万分愉快。
我带着一路的好心情，踏进校园，走进教室，与同学互相打招呼。忽然我想到一个严重的问题，使我的好心情，使我忐忑不安。
上课铃响了，走进一位陌生的女老师，吴老师做完介绍后，开始认识同学。哎，我终究逃不过此难，“15号贾梅琪梅=mei第二声”老师一说出口，惹得同学们哄堂大笑，我站了起来，当时恨不得找个地洞钻进去。老师听得一头雾水，便开始为自己辩解：“梅是梅花的梅，怎么读美啦！”“读音是美，而写成梅是妈妈要我坚强，因为梅花是在寒冷的冬季开放的。”这句话不出自别人，而是我自己。第二天，老师又开始点名，“15号贾梅琪”老师这么快就念对了，我的心里乐开了花。
新来的体育老师点名时也犯了同样的错误，我跟他解释，他立马改正过来，我的心里有说不出的高兴，可天有不测风云——放学后，我参加了田径队，而田径老师居然换成了我们现在的体育老师，“开始点名……六(3)班贾梅琪。”“老师你有念错了，中间的字读mei第二声。”我的怒火一下子就升到了300%，那些没听清的男同学，都叫我贾煤气，我每个人都赏了一眼，如果我的眼神能杀人，恐怕他们早就碎尸万段了。可怜的我差点就哭出来了。
我的名字惹起同学们的笑，老师的晕，可我对这个名字又爱又恨！
点名风波周记【二】
妈妈在暑假时帮我报了个作文班，在开课的前一天，老师打电话叫我过去一下，来到后，老师给了我一本点名册，说：“唔，我明天有点事，要晚点来，你帮我点一下名。”哈，我身上的汗毛兴奋地舞动起来：这可要过把官瘾。
我满怀欣喜地回到家，翻开名册，来报名的学生还真不少。”咦，朱肚皮！正是大千世界，无奇不有。我囔囔地说：”爸，妈，你们给我报的那个班，有一个叫朱肚皮的人。“什么，朱肚皮？”正在做运动的爸爸，趴在了地上，正在喝水的妈妈差点儿没呛着。”现在什么人都想成名。“爸爸边笑边发表意见，”连名字都取得怪怪的。“是啊！我也有同感。一时兴起，我将老师交给我的”光荣使命“告诉了爸爸，爸爸立刻严肃起来说：”明天点名时，千万不要笑，否则就要挨批了。“
第二天上课，我开始点名：”王婷。“”到！”陈芷荧”“到！”我心里一阵紧张，快要念到“朱肚皮”了。我的脸由晴转阴：“朱肚皮！”我叫道，可没人答应。这朱肚皮还挺要面子的，可怪天怪地谁叫你你老爸老妈给你取个这么怪的名字呢？“朱肚皮来了吗？”我双手紧握，头扬起高声喊道，可还是没有人答应。同学们倒是活跃起来了，有的掩面而笑，有的仰头大笑，还有的甚至笑的脸都变成紫红色的了。
就在此时，老师大驾光临，一看这种情形扯着嗓子喊道：“你看看你，这就是你管的纪律，真差！”我连忙分辨道：“老师，你看这点名册上的名字。”老师一看这“朱肚皮”忍不住“扑哧”一声也笑了出来。可老师的自制能力就是强，过了两秒钟，她威严的咳嗽一声，扫视了一下同学，问：“谁的名还没有点？”一个羞答答的站起来：“我。”老师又问：“你叫什么名字？”那女生答：“朱月坡。”“啊！”老师恍然大悟。同学们呢，也发出一阵哄笑，仿佛嘲笑老师没有写好，也好像嘲笑我没有看清。
点名风波周记【三】
上课铃响了，老师上课从来不迟到，他常说铃声就是命令，今天都上课五分钟了，他为什么还没来？也许在来的路上堵车了，也许昨天晚上忙着备课，睡过了头，也许今天有事所以不来上课了。这时，老师急匆匆地走了进来，环视四周，发现有同学没有来，便开始点名。
“现在开始点名！”老师拿起点名册，上翻翻下翻翻，就是没有找到点名册上同学的名单。急得他满头大汗，挠挠后脑勺自言自语地说：“咦，怎么没有了呢？难道长翅膀飞了吗？”又开始翻来倒去，最后在一名同学的提醒下终于找到了名单。
“现在开始点名！”老师刚说完，又找不到钢笔了。只见他一会儿摸摸上衣口袋，一会儿摸摸裤子上的口袋，就连没有口袋的地方都用手摸了摸，可是还是一无所获。忽然，他眼前一亮，好像想到了什么，于是，拿起文件袋，朝下面倒了倒，“啪”地一声钢笔掉了下来。老师终于找到了钢笔，他叹了口气，看了一眼同学们，好像在说：“钢笔终于找到了，这次的事千万不要和家长说啊！”
“现在开始点名！没有来的站起来。”老师愤怒地说。同学们在下面暗暗发笑，老师却不知道，又叫道：“快点，没来的站起来。”老师连叫了三遍。
通过这次的事情，我想对老师说：“老师你一定要课前整理好东西，下次不要再犯错误了。”
