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作文标题: 掌声的强大力量
关 键 词: 力量 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
在这以后我一直被黄老师叫罚站。所以,有一天我去补习,老师叫我回答问题,我没回答,老师叫我坐下了。之后我想了想,我不能一直这样下去,我决定了,下次我一定会回答问题的,当我在回答了问题后,补习班里想起了热烈的掌声,当时我开心极了。之后我都努力回答问题。我觉得在生活中,人人都需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以再创造的活力,面对困难很考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人奋进的动力。应该说掌声是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,给被人鼓掌,为丰富的人生鼓掌。名师点评:文章叙述了小作者对“掌声”的感想,并提出了自己的观点:掌声的力量很强大,每个人都需要掌声,因此号召大家都给别人鼓掌。文章立意积极,值得表扬。小作者用自己经历的一次小事很好地说明了掌声的重要性,叙述得干净利落,通过自己的体验有力地证明了掌声对于人是相当大的鼓励。在第三段,小作者又进一步发表议论,深层次地叙述掌声对于人的重大意义,一连串的排比句很有气势,也很有说服力,结尾号召人们去为别人鼓掌,升华了文章主题,表现了小作者成熟的思想观念。文章主题明确,结构清晰,有理有据,是一篇相当精彩的文章,加油,把你的“掌声”传递给更多的人。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-12 14:59:00
关 键 词: 力量 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《掌声的强大力量》,欢迎大家踊跃投稿。
在生活中,掌声能给人们带来鼓励,能给人们带来无限的赞美。所以说掌声的力量是多么的强大。它能让一个以前从来未受到掌声的小孩变得无比欢乐。上课时,我在被老师叫起来回答问题时,我已经想了答案,可是我又不敢说。我怕我说错了,我不说,就被黄老师叫罚站。叹!在这以后我一直被黄老师叫罚站。所以,有一天我去补习,老师叫我回答问题,我没回答,老师叫我坐下了。之后我想了想,我不能一直这样下去,我决定了,下次我一定会回答问题的,当我在回答了问题后,补习班里想起了热烈的掌声,当时我开心极了。之后我都努力回答问题。我觉得在生活中,人人都需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以再创造的活力,面对困难很考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人奋进的动力。应该说掌声是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,给被人鼓掌,为丰富的人生鼓掌。名师点评:文章叙述了小作者对“掌声”的感想,并提出了自己的观点:掌声的力量很强大,每个人都需要掌声,因此号召大家都给别人鼓掌。文章立意积极,值得表扬。小作者用自己经历的一次小事很好地说明了掌声的重要性,叙述得干净利落,通过自己的体验有力地证明了掌声对于人是相当大的鼓励。在第三段,小作者又进一步发表议论,深层次地叙述掌声对于人的重大意义,一连串的排比句很有气势,也很有说服力,结尾号召人们去为别人鼓掌,升华了文章主题,表现了小作者成熟的思想观念。文章主题明确,结构清晰,有理有据,是一篇相当精彩的文章,加油,把你的“掌声”传递给更多的人。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-12 14:59:00