【第1篇】
扳手腕
今天我来到教室发现黑板上写着三个大字，扳手腕，我想今天会不会有一场比赛。
上课了，果然老师说了扳手腕这件事情，老师先把我们分成小组，让我们每组选出一个人参赛，一组选的是瘦小的唐正阳，二组选的是我，三组选的是徐佳昊。比赛要开始了，唐正阳和徐佳昊上场了，老师采访了一下他们的心情，一个人说自己很紧张，另一个人说自己很激动，老师说了一下比赛规则：一，身子和屁股不能离开椅子，二，胳膊肘不能离开桌子，三，不可以把身体压在别人手上。
比赛开始两个人都眉头紧锁，使出了吃奶的力气，终于，唐正阳败了下来。下面轮到我上场了，我心里还真的很紧张，开始了，我和唐正阳僵持了一会，最后因为我的胳膊肘离开了桌子犯规了，而败下阵来，说实话心情有些失落，没办法，输了就是输了。
激动人心的决赛开始了，所有人都一致认为徐佳浩会赢，但是没比又怎么知道呢？两个人做好了准备，比赛开始了，这下两个人不相上下，你不让我，我也不让你这样持续了两三分钟，最后老师宣布平局。怎么样？这样的结果是不是很出乎意料呢。
比赛结束了，大家仍沉浸在欢乐之中。
老师评语：比赛真有意思，从字里行间体现了小作者激动的心情，生动形象的语言，更加让人感同身受。
【第2篇】
扳手腕
“加油，加油！”“必胜，必胜！”是哪个班这么开心呢？其实是我们班在进行扳手腕比赛。 比赛开始了，老师推选了四位同学来比赛，分别是小明，小军，小芳和小亮。
第一局小明和小芳比赛，但是一眨眼的工夫，小芳就赢了比赛。
第二局是小军和小亮比赛，小金可是十足的大力士，所以他得意洋洋的上台，而小亮就不一样了，他总有一种不祥的预感，果然这局小亮输了。
第三局小芳和小军的比赛，这下同学们的气势和前面两句完全不一样了，同学们有的围了上来，有的瞪大眼睛，还有的甚至站在椅子上，小军的脸色大变，身上冒热汗冷，手上冒冷汗，因为他知道小芳的力气也很大，小芳还是那个得意洋洋的样子，眼睛眯成一条缝，嘴巴笑成了月牙形，比赛开始了双方都不甘示弱，比赛陷入了僵局三分钟了，比赛还是没有分出胜负，小军手有点松懈了，小芳趁这个机会把小军压了下去，就这样小芳最后赢了。
比赛虽然结束了，但同学们还沉浸在欢乐中。
老师评语：文章结构详略得当，层次分明，比赛过程完整，语言生动有趣。
【第3篇】
扳手腕
“哈哈！”“加油，加油！”“努力，加油！”是哪里的声音啊？哦，原来是我们班在进行扳手腕比赛。
老师说：“安静安静，你们应该这样玩：屁股不能离开椅子，手腕不能抬起来，如果屁股离开椅子，手腕抬起来这算犯规，我来帮你们选人。蒋锐，陈嘉琪，你们先来。”
蒋锐是个很强壮的人，陈嘉琪很瘦弱，老师说：“开始！”同学们就大喊：“加油，加油，努力，努力！哈哈……”比赛过了两秒，蒋锐就把陈嘉琪压了下去。结果蒋锐赢了。
老师又选了陈蕊和蒋锐，陈锐自信地走上了讲台，像是在说：“你是赢不了我的！”蒋锐有点害怕，陈蕊扳了一会儿就把蒋锐压了下去，同学们都说：“太厉害了吧，咋这么快呀？太牛了。”
最精彩的时候到了，老师让陈蕊和力气最大的张力一起来，张力大摇大摆的上了讲台，像是在想：哼，就算你赢了蒋锐，你也赢不了我。陈蕊和张力的手握在一起，眼睛里都透露着不服气，都使出了吃奶的力气，过了一两分钟，没有分出胜负时间，一分接着一分钟过去了，过了四分钟，老师宣布道：“平局。”就这样两个人平局了。
这节课告诉我，就算比赛输了，但他们也是赢者，因为他们都坚持了。老师评语：小作者选取了几组选手的表现，进行细腻的描写，语言生动形象，游戏叙述完整。
