导读:作文标题:野生动物园一日游关 键 词:动物园小学六年级550字字 数:550字作文本文适合:小学六年级本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《野生...
作文标题: 野生动物园一日游
关 键 词: 动物园 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
经过了漫长的旅途,我们终于来到了野生动物园。一下车,就看见一座雄伟的大门,上面写着“北京野生动物园”,英文名字是BEIJING WILDLIFE PARK。进了大门,我们先到了南风景区,看见了珍稀的金丝猴和许多灵长类动物。接着,我们又坐大巴去了野放区,等到了野放区的时候,别提有多高兴了。先出现在我们面前的是笨笨的大棕熊,他们有的在水中嬉戏,有的在呼呼睡大觉,还有一只大黑熊正抱着一根大木棍走来走去,特别好玩。我们还看见了许多威风凛凛的大老虎,他们有的在悠闲地散布,有的在晒太阳。看完了野放区,我们又看了精彩的动物表演,有小熊骑车、小熊跳杆......。之后,我们又去了看了袋鼠、鹦鹉等许多动物,都很有趣。看完了动物,我们围成一圈,拿出各自所带的美味食品,有薯片、饼干、牛肉干、果汁等等,大家有说有笑,吃得开心极了。最后,我们依依不舍地离开了野生动物园,我真想再 来一次。名师点评:这篇作文,小作者是按照游览的顺序来对北京野生动物园进行描述的.小作者先从大门写起,然后是南风景区,这两部分都是用的简写,一笔带过.接着,小作者对野放区的动物用了比较多的笔墨来描写,描写了动物的神态和动作.这种有详有略的描写,可以让作文更具有条理性,突出作者想要描写的重点.小作者这篇作文的语句通顺流畅.条理也很分明.不足的地方是过于中规中距.没有特别的亮点,如果在野放区把动物的各种状态能描写的更具体细致一点,可能作文的感染力就会加强很多.(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-12-26 22:19:00
关 键 词: 动物园 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《野生动物园一日游》,欢迎大家踊跃投稿。
今天是我们最高兴的日子,我们要去北京野生动物园玩了!经过了漫长的旅途,我们终于来到了野生动物园。一下车,就看见一座雄伟的大门,上面写着“北京野生动物园”,英文名字是BEIJING WILDLIFE PARK。进了大门,我们先到了南风景区,看见了珍稀的金丝猴和许多灵长类动物。接着,我们又坐大巴去了野放区,等到了野放区的时候,别提有多高兴了。先出现在我们面前的是笨笨的大棕熊,他们有的在水中嬉戏,有的在呼呼睡大觉,还有一只大黑熊正抱着一根大木棍走来走去,特别好玩。我们还看见了许多威风凛凛的大老虎,他们有的在悠闲地散布,有的在晒太阳。看完了野放区,我们又看了精彩的动物表演,有小熊骑车、小熊跳杆......。之后,我们又去了看了袋鼠、鹦鹉等许多动物,都很有趣。看完了动物,我们围成一圈,拿出各自所带的美味食品,有薯片、饼干、牛肉干、果汁等等,大家有说有笑,吃得开心极了。最后,我们依依不舍地离开了野生动物园,我真想再 来一次。名师点评:这篇作文,小作者是按照游览的顺序来对北京野生动物园进行描述的.小作者先从大门写起,然后是南风景区,这两部分都是用的简写,一笔带过.接着,小作者对野放区的动物用了比较多的笔墨来描写,描写了动物的神态和动作.这种有详有略的描写,可以让作文更具有条理性,突出作者想要描写的重点.小作者这篇作文的语句通顺流畅.条理也很分明.不足的地方是过于中规中距.没有特别的亮点,如果在野放区把动物的各种状态能描写的更具体细致一点,可能作文的感染力就会加强很多.(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-12-26 22:19:00