关键词： 繁育 野生动物 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《“野生动物救助繁育中心”之行》，欢迎大家踊跃投稿。
备注：“十一”长假期间，一家三口去参观“野生动物救助繁育中心”，为鼓励如雪多写感受，妈妈陪伴也写一稿。
“野生动物救助繁育中心”之行
——宝宝手稿
“十一”长假期间，爸爸、妈妈、叔叔、阿姨带我去看“野生动物救助繁育中心”。
里面有：火鸡、天鹅、能听懂蒙语的郎头鹅、鸵鸟、大雁、草原雕、丹顶鹤、秃鹫。
火鸡很有趣，它们都跟着我跑，可有意思了，我跑到鸵鸟那里，它们也到那里。由于它们之间隔着一个铁丝网，所以，它们就不可以交往。
鸵鸟有些吓人，只有一个大爷敢给它喂菜，爸爸也不敢。鸵鸟的脚像“V”字型的叉子。虽然，它们很吓人，但我还是喜欢它们。
大雁也很好玩，它们一见到我们就好像要出来了似的，我想：如果把它们放出来，可能会比阿姨讲的更详细，可是，如果把它们放出来的话，它们会和丹顶鹤打架的。
丹顶鹤的一只翅膀断了，不能再飞了，所以，它就只能在这里养老了。管理员阿姨说：“它欺负小孩。”所以我一开始没敢靠近它，后来，阿姨说：“没事！”我才敢靠近它，还照了一张合影呢！
雕也很好玩，一个劲的“叽、叽、叽”的叫，我也跟着叫了几声，它感到很惊奇，一个劲儿的盯着我看。
秃鹫很大很凶猛，管理员阿姨提醒我不要靠近笼子，它的一个爪子没了，只能在这里养老了， 我远远的看着它，感觉它很可怜。
这里的动物都是野外受伤后被人送来的，有的伤好后就被放生了，有的残疾了，就只能在这里养老了。希望你们也能到这里参观，让我们一起行动起来，共同保护野生动物。
“野生动物救助繁育中心”之行
——妈妈手稿
“十一”长假期间，我们一家三口去科右中旗参观了“野生动物救助繁育中心”。救助中心位于科右中旗新佳木科尔沁湿地保护区内。
一进救助中心的院门，就有一个铁盘摆在面前，我们仿造陪同的朋友的动作，在铁盘里浸过消毒液的毡子上擦了鞋底，见我们面有疑问，管理员马上解释，原来这是为了防犯外来人员带入病菌传染给救助中心的动物们。
管理员耐心而专业的为我们讲解：灰雁、大小天鹅、草原雕、秃鹫等都是从野外救回的受伤的动物。
有趣的榔头鹅，据说是管理员的好助手，每当有客人来参观时，都是它带头参观，它还能听懂管理员说的蒙语呢！可惜，我们去的那天，由于它和丹顶鹤打架，管理员不让它出来领路了，急得它在圈内“嘎、嘎、嘎”的直和管理员大叫，让人忍俊不禁。
这里还有一些火鸡和鸵鸟不是救助的，而是用来作科研实验的，火鸡追着我们飞跑，女儿乐得和它们做鬼脸，鸵鸟据说原来一共有10只，可是因为是非洲鸵鸟，它们要吃沙子助消化，而本地的沙子含土量多，导致它们消化不良，如今只剩下2只母鸵鸟适应了这里的环境，所以无法繁育后代，只能是在这里养老终身了。
自从成立了这个救助中心，周围的村民们的野生动物保护意识增强了，救助中心里的动物有一部分是管理员们捡回来的，而大部分都是附近的村民送来的。我们很奇怪，大雁的数量怎么这么多？难道它们比较爱受伤吗？管理员笑了：“这些都是村民们捡来的大雁蛋，积攒多了我们就一起孵化出来了。明年它们就可以放飞了。”
救助中心里的动物有的养好伤就会被放归大自然，而有的却因为残疾只能在这里养老了。有一只秃鹫就剩下一只脚，虽然很凶，却再也不能在苍天上翱翔了。和榔头鹅打架的丹顶鹤只剩下一只翅膀了，它也只能在这里一辈子了。
管理员还给我们讲解了一些动物繁育的趣事，像丹顶鹤：它每年生蛋时，只要达到2枚就不再生，而开始孵化，所以为了让它多下蛋，管理员就去偷它的蛋，让它以为自己只有一枚蛋，而一直下蛋。翘鼻麻鸭也是这样，只不过数量是8枚，只要达到8枚就不再生，而开始孵化，管理员就去偷它的蛋，让它以为自己总是没有下够，而一直下蛋。这样管理员就可以人工孵化增加它们的数量以进行研究。
救助中心里还有很多大型动物：野猪、野马、野驴等等。可是因为那些区域有珍珠鸡的幼雏，怕外人带入病菌，暂时不让参观了，我们只好报憾了。不过，远远的看着它们安详的生活着也就满足了。
这些受伤的动物们，刚来时有的还需要打针、点滴，那怎么办啊？女管理员笑着说：“我是兴安盟卫生学校毕业的，从事10多年的外科救护工作了，我能给人打针，也能给它们打针。”听说这个救护中心主要是她们夫妇俩在管理，她们的家就是救助中心，这里的条件很简陋。由于风吹日晒，她的脸已不复女性的柔美，有的只是野外工作时间过长造成的黝黑，可是看着她的笑脸，听着她熟练的介绍这些动物们，你会觉得她很幸福，因为那些小动物已然成为了她的孩子、她的家人。那些残害动物的人们见到他们时会惭愧、会胆寒吧？嗯，一定是这样的。
