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作文标题: 初中生活之百态同学 2 “青眼白龙”柳逸洲
关 键 词: 生活 同学 小学六年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
初中生活之百态同学(2) “青眼白龙”柳逸洲 来自:作文大全 我们班上课的时候有时会很沉闷,这时这个活宝就会不失时机的让我们开心一会,“活”起来,他能让死气沉沉的气氛变得活跃,估计以后能当一名医生(笑……)。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 说到他的名字,柳、逸、洲,就给人一种清秀的感觉,脑子里面会蹦出来“白衣秀士”、“有爱心者”等词语――可是,当你看见他,嘿!
这些词就飞到九霄云外去喽!
他戴了一副大眼镜,左眼旁的一块“朱砂记”(刘唐)是他的注册商标,鼻子大大的,嘴巴大大的,耳朵大大的,脸就更大了!
一看就是“邋遢式”的人。他的手是不停的――不是攥着笔就是攥着红领巾,嘴巴永远是咧开的,每时每刻都在笑,不知道什么这么好笑,如果真的有的话,我也想学一下他乐观的品质,呵呵。
他最怕的老师就是生物的韩老师,我是生物课代表,知道他平时的一举一动,汇报给韩老师,他就惨了,所以,他不敢对我怎样。他很喜欢模仿日本人(不爱国!
给我拖出去毙了!
),“八格牙路”“哟西”“死啦死啦的”什么的除了生物课,时常挂在嘴边,很“欠揍”的样子。
在生物课上,他非常活跃,一直问老师问题,前面几个问题还是算认真的,越后面越抱歉,最后就变成纯粹的“胡搞”了。举个例子,老师正在讲屎壳郎推粪球的事情,他先问“屎壳郎为什么要推粪球”,老师认真回答;然后他问“屎壳郎推的粪球有多大”,老师概括回答;他再问“推到哪里去”,老师说他管闲事;最后他还问“屎壳郎吃不吃粪球”(暴汗),老师无语(换作你的话你也会无语的……) 另外,他还不住的对老师说“最后一个问题了”,老师想想也好,回答完这个他就不烦了,就让他说――谁知,过了一会儿,他又说“这真的是最后一个了!
”,老师不耐烦了,有时他还会冒出“这个不是问题,是提问”的话来,你说他恶搞不恶搞? 这就是柳逸洲,这就是成绩平平、恶搞乐观的柳逸洲。
(PS:我们叫他“青眼白龙”因为他眼睛是青的+白痴+聋子) 《初中生活之百态同学 2 “青眼白龙”柳逸洲》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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字 数: 800字作文
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本作文是关于小学六年级800字的作文,题目为:《初中生活之百态同学 2 “青眼白龙”柳逸洲》,欢迎大家踊跃投稿。
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这些词就飞到九霄云外去喽!
他戴了一副大眼镜,左眼旁的一块“朱砂记”(刘唐)是他的注册商标,鼻子大大的,嘴巴大大的,耳朵大大的,脸就更大了!
一看就是“邋遢式”的人。他的手是不停的――不是攥着笔就是攥着红领巾,嘴巴永远是咧开的,每时每刻都在笑,不知道什么这么好笑,如果真的有的话,我也想学一下他乐观的品质,呵呵。
他最怕的老师就是生物的韩老师,我是生物课代表,知道他平时的一举一动,汇报给韩老师,他就惨了,所以,他不敢对我怎样。他很喜欢模仿日本人(不爱国!
给我拖出去毙了!
),“八格牙路”“哟西”“死啦死啦的”什么的除了生物课,时常挂在嘴边,很“欠揍”的样子。
在生物课上,他非常活跃,一直问老师问题,前面几个问题还是算认真的,越后面越抱歉,最后就变成纯粹的“胡搞”了。举个例子,老师正在讲屎壳郎推粪球的事情,他先问“屎壳郎为什么要推粪球”,老师认真回答;然后他问“屎壳郎推的粪球有多大”,老师概括回答;他再问“推到哪里去”,老师说他管闲事;最后他还问“屎壳郎吃不吃粪球”(暴汗),老师无语(换作你的话你也会无语的……) 另外,他还不住的对老师说“最后一个问题了”,老师想想也好,回答完这个他就不烦了,就让他说――谁知,过了一会儿,他又说“这真的是最后一个了!
”,老师不耐烦了,有时他还会冒出“这个不是问题,是提问”的话来,你说他恶搞不恶搞? 这就是柳逸洲,这就是成绩平平、恶搞乐观的柳逸洲。
(PS:我们叫他“青眼白龙”因为他眼睛是青的+白痴+聋子) 《初中生活之百态同学 2 “青眼白龙”柳逸洲》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。